PDF Que faire en fin d'année avec BCDI abonnement version 1.81 sous Novell avec l'utilitaire SAVBCDI? PDF



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Attendus de fin d’année de CP Ce que sait faire l’élève Type d’exercice Exemple d’énoncé Indication générale Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs Longueurs Ce que sait faire


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Que faire en fin d'année avec BCDI ? Étape 1 : Désherber votre fonds documentaire (Réseau scribe) Table des matières 1- Faire la sauvegarde de BCDI Abonnement 1


[PDF] ATTENDUS de fin d’année - Académie de Grenoble

Attendus de fin d’année de CE1 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers Pour des nombres inférieurs ou égaux à 1 000 Ce que sait faire l’élève Il dit, à l'oral ou à l’écrit, la suite des nombres à partir d'un nombre donné Il lit un nombre écrit en chiffres Il lit un nombre en lettres


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Attendus de fin d’année de CE2 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers Pour des nombres inférieurs ou égaux à 10 000 Ce que sait faire l’élève Il dit, à l'oral ou à l’écrit, la suite des nombres à partir de 0 ou d'un nombre donné Il lit un nombre écrit en chiffres Il lit un nombre en lettres


[PDF] ATTENDUS de fin d’année

Attendus de fin d’année ede 5 Comprendre et utiliser des notions élémentaires de probabilités Ce que sait faire l’élève Il place un événement sur une échelle de probabilités Il calcule des probabilités dans des situations simples d’équiprobabilité Exemples de réussite


[PDF] ATTENDUS de fin d’année - chingatomefr

Attendus de fin d’année ede 3 Ce que sait faire l’élève Type d’exercice Exemple d’énonc é Indication générale Calculer avec des grandeurs mesurables ; exprimer les résultats dans les unités adaptées Ce que sait faire l’élève Il calcule le volume d’une boule Il calcule les volumes d’assemblages de solides étudiés au cours du cycle Il mène des calculs sur des


[PDF] ATTENDUS de fin d’année - chingatome

Attendus de fin d’année ede 5 Pratiquer le calcul exact ou approché, mental, à la main ou instrumenté Ce que sait faire l’élève Il traduit un enchaînement d’opérations à l’aide d’une expression avec des parenthèses Il effectue mentalement, à la main ou l’aide d’une calculatrice un enchaînement d’opérations en respectant les priorités opératoires Il additionne


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compte le contexte de fin d’année, des différents paramètres, puis vous direz ce que vous attendez des participants en terme d’écoute, de prise de parole et de respect mutuel surtout quand on va aborder la vie de l’équipe Ne pas oublier que le bilan va se faire dans des conditions particulières Les

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