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Rallye maths cycle 3 : eCM1-CM2-6 (Johannesburg)

Rallye maths cycle 3 : eCM1-CM2-6 (Johannesburg) Author: josee Created Date: 3/21/2018 12:09:14 PM

Rallye mathématiques

Rallye mathématiques Un rallye est proposé au sein de la méthode C’est un rallye mathématique en quatre manches d'une durée de 45 minutes environ L’objectif est de faire résoudre des problèmes "pour chercher" sur les nombres, la géométrie, les grandeurs et mesures, ou la logique

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Rallye maths 43 – Groupe départemental mathématiques DSDEN Haute-Loire B RALLYE MATHS 43 2014 – 2015 3 - LES SURFACES COLORIEES Pour répondre : saisir la réponse sur le site 1 - HISTOIRE DE CHIENS chiens Cycle 3 –ère1 manche Nicolas a entre 10 et 30 crayons Quand il les compte par 4, il en reste 3

Comment on joue

q 3 problèmes à choisir par manche q 5 points si le problème est juste q 5 points s’il est bien expliqué Pour gagner ? Battre la famille des « Supermaths » en dépassant leur score M M M Le rallye maths résoudre des problèmes et apprendre à chercher 4 équipes

Ressources auto correctives cycle 3/CM - secteur de collège

Disciplines nom de l'outil type de ressources lien/références observations gram/ortho/conjug fiches auto correctives http://www educalire net/Francais htm tri

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Document5 - Ressources et jeux pour le cycle 3

Title: Microsoft Word - Document5 Created Date: 2/6/2019 3:10:53 PM

Récapitulatif CE2/CM1 CE2 CM1

Nombre mystère : Tangram : Quel est le triple du double

EXPRESS n° 5 DEFI MATHS Le compte est bon : 300 5 10 3 2 DEFI MATHS EXPRESS n° 6 Suite de nombres : 1-3-9-27-?

PROJET DECOLE

Pages 3 à 9 BILAN 2013-2016 1- Population scolaire 2- Résultats scolaires 3- Personnel enseignant 4- Conditions matérielles 5- Enseignement des langues 6- autres indicateurs p 3 à 4 p 4 à 6 p 7 à 8 p 8 à 9 p 9 p 9 PRESENTATION DU PROJET D'ECOLE p 10 PROJET PEDAGOGIQUE Pages 11 à 35 Axe 1 : Conduire tous les élèves à la

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capacités à chercher, raisonner et communiquer » « Le cycle 3 assure la poursuite du développement des 6 compétences majeures des mathématiques : chercher, modéliser, représenter, calculer, raisonner et communiquer » Programmes 2016 Cultiver le goût de la recherche et du raisonnement

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2 Présentation du rallye 3 temps : 1 manche d'entrainement : on renvoie par messagerie, on ne corrige pas, mais on envoie le corrigé 2 manches : périodes 3 et 4 pas de finale 3 Principes du rallye maths Les classes de CE1/CE2 devront choisir de participer soit au rallye cycle 2 soit au rallye cycle 3 Cependant, chaque classe concourt

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Rallye mathématique de Savoie 2016 Entraînement CM1 Cette fiche réponse est à distribuer à chacun des groupes pour la phase de mise en commun durant les 10 dernières minutes (Voir règlement général) Réponses Entourez la réponse pour chaque problème N’oubliez pas de cocher la case où votre équipe place le joker Joker Problème 1 : A) 22 B) 23 C) 34 D) 35 E) 47 Problème 2 : A

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Rallye Maths IREM 95 Année 2015-2016 Un temps fort en mathématiques Semaines du 9 mars au 22 mars 2016 ORGANISATION DU RALLYE p 2 UN RALLYE MATHEMATIQUE, POURQUOI ? p 5 DES PISTES D’ORGANISATION ET D’OBERVATION p 9 2 Les intentions de ce rallye sont de : *confronter les élèves à des problèmes de recherche pour lesquels différents types de démarches sont possibles

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Rallye MathouSport 2016 Le groupe de travail académique Cycle 3 constitué de professeurs du second degré de conseillers pédagogiques spécialisés en mathématiques ou sciences et piloté par deux IA-IPR et des IEN mission mathématiques des trois départements propose aux enseignants de CM1, CM2 et Sixième de participer à la Semaine des Mathématiques en organisant un Rallye intitulé

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Rallye Maths 95 -IREM épreuves cycle 1 2016—2017 PICASSO Voici deux yeux, deux nez et deux bouches À la manière de Picasso, trouvez au moins quatre portraits différents possibles Collez les parties du visage Série VERTE—Logique Rallye Maths 95 -IREM épreuves cycle 1 2016—2017 Picasso Remarque : il y a une seule vignette pour les deux yeux, deux pour le nez et deux pour la bouche

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Rallye Maths 95 -IREM épreuves cycle 1 2016—2017 Les Cerfs Volants Voici un cerf volant Cherchez au moins huit cerfs volants différents, en coloriant chaque zone du cerf volant de quatre couleurs diffé-rentes Vous n’avez pas le droit d’utiliser deux fois la même couleur sur un même cerf volant