Titre de la séance : Les onomatopées Niveau d’enseignement CP Introduction à la situation Dans le cadre d’une rencontre avec un auteur, Thierry DEDIEU, je propose à mes élèves de travailler à partir de l’un de ses albums : POISSON CHAT Le choix du travail sur les onomatopées :
FICHE 3 ELEVE 1 2/2 CYCLE 2 Activité n°2 : Cherche dans les planches proposées deux onomatopées différentes Reproduis dans chaque cadre ci-dessous ces onomatopées et dessine ce qui pour chacune d’elles est la cause du bruit
3 Travailler au crayon à papier Colorier aux crayons de couleur et terminer au feutre noir fin pour les contours Remarque : le prof de ma fille avait fourni aux élèves une feuille A4 remplie de "modèles" d'onomatopées, modèles qu'ils pouvaient reproduire ou dont ils pouvaient s'inspirer J'ai fourni
en cycle 3 Choisir la BD, c’est: 2 - Arts visuels Cet enseignement favorise l’expression et la création Onomatopées
Période 1 (7S) Période 2 (7S) Période 3 (6S) Période 4 (6S) Période 5 (10S) Le portrait Géométrie et art L’art en mouvement Paysages L’art pour faire passer un message
3°/ Synthèse collective, discussions, confrontation des idées : o Sons enregistrés en un lieu de passage, de transit : On entend des bruits de pas, des souffles, des annonces sonores, des cris, des crissements, des bruits de moteurs, de klaxons, des portes qui claquent, des rires, des paroles inaudibles, une sirène
Atelier 2 : Arts visuels Matériel à prévoir : feuilles cartonnées blanches, rouges et noires, craies grasses blanches, noires, rouges (autorisation éventuellement d’utiliser les iseaux et la olle , annexe 2 (fiche de recherche individuelle), annexe 3 (affiche de l’illustration Mango) Perception et production en autonomie
4 5 Deux premiers exercices annonciateurs du travail vocal et d'interprétation 111 Figure VI : Cycle itératif des actions donnant lieu à l'expansive learning arts (offert conjointement avec l‟École des arts visuels et médiatiques, l‟École de http://www recherche-qualitative qc ca/ISSN_revis/CBaribeau 20HS2-issn pdf
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20 avr 2010 · les arts visuels tout au cours de l'année Épreuve écrite, examen terminal la prise de parole en continu ou lors d'examens blancs www cache media education gouv fr/file/43/17/1/fiches_evaluation_200171 pdf 3 “a process of reform which gathered momentum during the Sixties in areas such
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La pédagogie par objectifs.pdf