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en le paraphrasant, soit en se posant des questions qui se rapportent au sujet A ne pas faire : se contenter de recopier le sujet mot pour mot, sans rien expliquer, et sans montrer les enjeux 3) 3ème étape : l’annonce du plan Il faut annoncer les deux grandes parties, en évitant d’employer justement les mots « parties » En général, on
mis en relation avec une étude de documents I LA FORME : Le paragraphe argumenté doit comporter : -une introduction de 1 à 2 lignes qui présente le sujet, qui pose le problème -2 ou 3 paragraphe (un par idée) : on va à la ligne entre chaque paragraphe, on laisse un alinéa
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La deuxième partie s’intéresse à l’utilisation de la bande-dessinée dans les manuels d’espagnol de lycée (en 2nde et 1ère particulièrement)2,3,4,5,6 Ce travail met en évidence que la bande-dessinée est assez rare dans les manuels et que son utilisation tend à diviser texte et dessin en privilégiant l’analyse du texte Finalement, dans ce mémoire sont proposées des réflexions
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qu’elle peut prendre (roman, nouvelle, conte, journal, autobiographie, etc ) Les thématiques Les contenus culturels et littéraires sont déclinés en cinq thématiques (deux pour la classe de première, trois pour la classe terminale), elles-mêmes subdivisées en axes d’étude selon les spécificités propres à chaque langue Les axes d’étude, ni limitatifs ni exhaustifs, ne
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plus facilement et approfondir quelques sujets d'études, telle l'autobiographie (via l'étude d'un autoportrait) Cette année, au collège (ECLAIR) à Marseille, j'enseigne le français en 4ème et 3ème et le latin en 5ème et 3ème Étant en poste à l'année pour la première fois, j'ai appris à élaborer une
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1 Plusieurs sujets de brevet Avec leur corrigé Le buffet, de Rimbaud La souris, le saucisson et le chat, de Gamara Le soleil des Scorta, de Laurent Gaude
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