©Primlangues Festivals and Celebrations Halloween Witches, witches, skeletons and bats, Scary ghosts and big black cats Whooo Whooo What a fright It's scary, scary on Hallowe'en night We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a merry Christmas, We wish you a merry Christmas,(2) And a happy New Year
Source : Primlangues Today, Katy and Peter are going to the football stadium Katy is wearing a blue tracksuit and red trainers She’s wearing a purple scarf Peter is wearing a red and yellow tracksuit and green trainers He’s wearing a green scarf Draw them and colour the clothes Today, Alan and Lisa are playing football
ANGLAIS “My Dad – My Mum” Capacités Thèmes Formulations Connaissances Culture et lexique grammaire phonologie Supports pédagogiques,
Primlangues “European languages” label n The notion of quality assurance is an increasingly central concern of all parties involved in higher edu-cation It is
Séquence Say Hello sur le site Primlangues Leçon 0, Première leçon anglais cycle 3 avec fichier son : découverte des langues, sur le site Primlangues How to ask someone to repeat something, vidéo sur le site du British Council Ressources utiles Séquence Now I know my ABC sur le site Primlangues
Le site de Primlangues sur lequel toutes sortes d’outils et d’exploitations pédagogiques sont disponibles :
1 Séquence 1 : Je peux présenter une personne 1 Réactivation des connaissances 2 Préciser où j’habite et d’où je viens 3 Revoir comment indiquer sa nationalité et
Title: Untitled-1 Created Date: 5/18/2011 12:39:42 PM
IA92 GDPLE 4 CE1 CE2 1 - 2 - 3 - 4 Come in please and shut the door 5 - 6- 7- 8 - It's time for school, you're very late 9 - 10 - 9 - 10
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Déclinaisons culturelles Anglais Cycle 2
Séquence : How old are you? Littérature de jeunesse : -One is a snail, Ten is a crab, April Pulley Sayne -One to ten and back again, Nick Sharratt & Sue Heap -Isn’t it the time?, Judy Hindley Jeux de sociétés et/ou collectifs : -Steal the bacon (jeu du béret) -Number snap (jeu de bataille) Les repères temporels À associer aux autres
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LANGUES VIVANTES - Education
Séquence How old are you? sur le site Primlangues Littérature de jeunesse One is a snail, Ten is a crab, April Pulley Sayne One to ten and back again, Nick Sharratt & Sue Heap Isn’t it the time?, Judy Hindley Chansons Books, books, Let’s chant let’s sing 1, Oxford University Press Jeux de sociétés et/ou collectifs Steal the bacon (jeu du béret)
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L’anglais en grande section de maternelle
How are you ? I’m fine, I’m not well, I’m so-so What’s your name ? My name’s PE : How old are you ? E : I’m PE : Are you a boy or a girl ? E : I’m a Présenter un objet : PE : This is a + flashcard PE : What is it ? E : It’s a PE : Is it a ? E : Yes/ No, it’s a Compter : jusqu’à 10
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SEQUENCES PEDAGOGIQUES EN LANGUE VIVANTE
http://www primlangues education fr/ressour ces/sequence/how-old-are-you-0 Créer un livret qui leur permet d'exprimer leurs goûts culinaires CE1 – CE2 http://www primlangues education fr/ressour ces/sequence/today-is-monday Jouer une saynète de rencontre entre deux amis CE1 – CE2 http://www primlangues education fr/sequen
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LANGUE VIVANTE : Anglais Cm1 Séquence : Je peux présenter
How old are you?” Laisser les élèves volontaires répondre pour vérifier la bonne compréhension des questions, reprendre les structures étudiées et redonner confiance aux autres
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Enseignement des langues vivantes en première année du
I’m fine, thank you I’m okay/I’m alright/I’m so-so Fine, not very well, tired, okay , sick Savoir utiliser un langage fonctionnel (relations sociales) Yes, please/No, thank you Présenter et décrire un objet, une personne ou un animal It’s a It’s green Colours, Pets, animals Objects 1-20
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Anglais Fiche de séquence SE PRESENTER Se présenter CM www
How old are you? I am Where do you live ? I live in Have you got brothers or sisters ? I’ve got Where are you from ? I’m from What do you like ? I like Éléments phonétiques importants : Intonation descendante des questions Prononciation du « i
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Parler de ses goûts : Sports and hobbies Niveau : cycle 3
Rituels : Hello What’s your name ? How old are you ? What colour is it ? What is it ? En collectif 5 min 2 –Rebrassage (recycling) Réactiver les acquis sur les sports étudiés lors de la leçon précédente 10 min 2-Teaching Présentation de la nouvelle fonction langagière et écoute active à l’aide d’indices gestuels et visuels Les élèves
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Albums en anglais - ac-rouenfr
Structure répétitive : “Who‟s there?” / «I won‟t let you in » / “When you let me in” Chaque personnage se présente lui-même et utilise des allitérations (great big gorilla / wicked old witch) Utilisation du futur proche « I‟m going to » Lexique : halloween, conte, animaux sauvages Travail sur
We're kids in Britain, ELLIS Gail, Pearson education France, DVD Ressources utiles Séquence How old are you? sur le site Primlangues Séquence Santa's
RA C LV anglais declinaison culturelle
http://www primlangues education fr/ressour ces/sequence/how-old-are-you-0 Créer un livret qui leur permet d'exprimer leurs goûts culinaires CE1 – CE2
sequences anglais
http://www primlangues education fr/resso Site Primlangues (création d'un album sur · le modèle de celui d'E Carle) : How old are you ? The "HowRU"
albums
Séquence How old are you? sur le site Primlangues Littérature de jeunesse One is a snail, Ten is a crab, April Pulley Sayne One to ten and back again, Nick
ressources culturelles cycle
meet you Nice to meet you, too How old are you/is he/ are they? Festivals : http ://www primlangues education fr/sites/default/files/pj/festivalsb_0 pdf Fêtes et
aide a la programmation cy anglais bo juin
How old are you ? I'm Have you got brothers and sisters? http://www primlangues education fr/seance/creer-un-album-oral-sur-le-modele-de-brown- bear/
livret remanie lv evaluation niveau a
Remarque : Cette séquence peut être suivie par un travail sur les thèmes suivants : - What's your phone number ? - How old are you ? Objectif général de la
sequence numbers ce ce dsden
L'âge How old are you? I'm seven Lexique des nombres How old are you? I'm seven Séquence How old are you? sur le site Primlangues Séquence
progression cycle et ressources
Savoir dire son âge. Today is my birthday. Today I'm six years old. Source : www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/how-old-are-you-0.
Séquence : My family (Primlangues) Films : We're kids in Britain ELLIS Gail
The wheels on the bus vidéo de la chanson sur le site English for Schools
Séquence How old are you? sur le site Primlangues. Littérature de jeunesse. One is a snail Ten is a crab
Nombres. Séquence How old are you? sur le site Primlangues. Chants: I can count to five (C. Graham) one potato.
http://www.primlangues.education.fr/ressour ces/sequence/how-old-are-you-0. Créer un livret qui leur permet d'exprimer leurs goûts culinaires. CE1 – CE2.
http://www.primlangues.education.fr/resso · urces/sequence/chanter-un-chant-a-partir- Site Primlangues (création d'un album sur ... How old are you ?
Nice to meet you! How old are you? I'm ten years old. Revoir celles du CM1. +.
How old are you ? Have you got brothers and sisters? ... http://www.primlangues.education.fr/seance/creer-un-album-oral-sur-le-modele-de-brown-bear/ ...
We're having chocolate milkshakes. How about you ? I'd like a great big chocolate milkshake too. Milkshakes
How old are you?