du master Droit privé: de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne: Vague D – 2014-2018 Campagne d’évaluation 2012-2013
Nationale d’Assurance Qualité (ANAQ- SUP) un rapport d’auto-évaluation du programme de Master en « création, gestion et administration de l’entreprise » à distance en vue d’obtenir une accréditation auprès de l’ANAQ-SUP du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
Rapport d’évaluation du master Stratégie et économie d'entreprise de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Vague D – 2014-2018 Campagne d’évaluation 2012-2013
Rapport d’évaluation – HELMo-HEPL Sciences sociales (master en Ingénierie et action sociales) (2018-2019) 7 En 2016-2017, les étudiants du MIAS HELMo-HEPL représentaient 24 du nombre d’étudiants inscrits dans ce master, les quatre MIAS offerts en Fédération Wallonie-Bruxelles, toutes hautes écoles confondues 85; 24
Avis sur le rapport d’auto-évaluation Le rapport d’auto-évaluation du programme de Master Gestion des entreprises et des administrations compte soixante-sept (67) pages avec les annexes Le rapport d’auto-évaluation a été préparé en suivant le référentiel d’évaluation de programme de l’ANAQ-Sup
L’évaluation des enseignements par les étudiants repose sur une grille d’analyse sommaire De l’aveu même du porteur du master, « le processus gagnerait toutefois sans doute à être rationalisé et renforcé Des réflexions sont en cours au sein de la faculté de droit à cet égard » L’enquête annuelle auprès de 48 étudiants
chercheurs du laboratoire GEOLAB Le processus d’auto-évaluation du master est peu lisible et ne s’appuie sur aucune instance de perfectionnement Effectifs et résultats L’attractivité du master Géoenvironnement sur le parcours géoenvironnement de la licence de Géographie et aménagement est faible
1 Le président du Hcéres "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par leur président " (Article 8, alinéa 5) ; 2 Les rapports d'évaluation "sont signés par le président du comité" (Article 11, alinéa 2)
Rapport d’évaluation – HELMo Sciences sociales (bachelier Assistant social) (2018-2019) 7 En 2016-2017, les étudiants du bachelier Assistant social à la HELMo représentaient 15 du nombre d’étudiants inscrits dans ce bachelier, toutes hautes écoles offrant cette formation confondues 698; 15 Les étudiants du bachelier
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Rapport d’évaluation du master - Pantheon-Sorbonne
Rapport d’évaluation : du master Droit privé : de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne: Vague D – 2014-2018 Campagne d’évaluation 2012-2013: Section des Formations et des diplômes Le président de l'AERES "signe [ ], les rapports d'évaluation, [ ] contresignés pour chaque section par le directeur concerné" (Article 9, alinéa 3, du décret n°2006-1334 du 3 novembre 2006
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RAPPORT D'EVALUATION EXTERNE DU PROGRAMME DE MASTER
Rapport d’évaluation externe du Master en Finance et Gestion Publique de l’ISF Page 7 sur 14 CHAMP D ’EVALUATION 2 : Organisation interne et gestion de la qualité Standard 2 01 : Les processus, les compétences et les responsabilités décisionnels sont déterminés et communiqués à toutes les personnes concernées Appréciation globale du standard Toutes les personnes concernées
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Rapport d'évaluation Master Etudes européennes
Rapport d'évaluation Master Etudes européennes Université de Lorraine Campagne d’évaluation 2016-2017 (Vague C) 2 Département d’évaluation des formations Pour le HCERES,1 Michel Cosnard, président En vertu du décret n°2014-1365 du 14 novembre 2014, 1 Le président du HCERES "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par leur président
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Evaluation du master Territoires,culture, tourisme et
Rapport d’évaluation du master Territoires, culture, tourisme et dynamiques transfrontalières (TCTDT) de l’Université du Littoral Côte d’Opale - ULCO Vague E – 2015-2019 Campagne d’évaluation 2013-2014 Section des Formations et des diplômes En vertu du décret du 3 novembre20061, − Didier Houssin, président de l’AERES − Jean-Marc Geib, directeur de la section des
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Rapport d'évaluation Master Science politique – Relations
Rapport d'évaluation Master Science politique – Relations internationales Université Jean Moulin Lyon 3 Campagne d’évaluation 2014-2015 (Vague A) 2 Formations et diplômes Pour le HCERES,1 Didier Houssin, président En vertu du décret n°2014-1365 du 14 novembre 2014, 1 Le président du HCERES "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par
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RAPPORT D’ÉVALUATION
Rapport d’évaluation – HELMo-HEPL Sciences sociales (master en Ingénierie et action sociales) (2018-2019) 7 En 2016-2017, les étudiants du MIAS HELMo-HEPL représentaient 24 du nombre d’étudiants inscrits dans ce master, les quatre MIAS offerts en Fédération Wallonie-Bruxelles, toutes hautes écoles confondues 85; 24
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RAPPORT D’ÉVALUATION
Rapport d’évaluation – HELHa-Hénallux Sciences sociales (master en Ingénierie et action sociales) (2018-2019) 7 En 2016-2017, les étudiants du MIAS Louvain-la-Neuve/Namur représentaient 36 du nombre d’étudiants inscrits dans ce master, les quatre MIAS offerts en Fédération Wallonie-
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Rapport d'évaluation Master Chimie
Rapport d'évaluation Master Chimie Université de NICE SOPHIA ANTIPOLIS Campagne d’évaluation 2016-2017 (Vague C) 2 Département d’évaluation des formations Pour le HCERES,1 Michel Cosnard, président En vertu du décret n°2014-1365 du 14 novembre 2014, 1 Le président du HCERES "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par leur
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Rapport d'évaluation Master Management et administration
Rapport d'évaluation Master Management et administration des entreprises Université Jean Moulin Lyon 3 Campagne d’évaluation 2014-2015 (Vague A) 2 Formations et diplômes Pour le HCERES,1 Didier Houssin, président En vertu du décret n°2014-1365 du 14 novembre 2014, 1 Le président du HCERES "contresigne les rapports d'évaluation établis par les comités d'experts et signés par leur
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20 avr. 2021 master Contrôle de gestion et Audit organisationnel) tandis que d'autres ne le mentionnent pas ou peu (ex. master droit notarial)
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14 oct. 2020 Quant aux masters ils sont généralement pilotés par des enseignants-chercheurs qui s'efforcent de rendre opérationnelles les formations qu'ils ...
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https://www.hceres.fr/sites/default/files/media/publications/rapports_evaluations/pdf/E2020-EV-0912330N-DEF-FO200018341-026197-RD.pdf
RAPPORT DÉVALUATION - MASTER - Université de Pau et des