La société française est divisée en trois ordres La noblesse et le clergé (520 000 personnes) sont des ordres privilégiés qui ne paient pas d'impôts Autour du roi, ils vivent luxueusement et occupent les plus hautes fonctions
EVALUATION D’HISTOIRE CM2 La Révolution française Compétences : A AR ECA NA Avoir compris et retenu les grandes étapes de la Révolution, le rôle des personnages Comprendre, décrire et travailler sur un document Avoir compris et retenu le vocabulaire spécifique de la Révolution 1) A quoi correspondent ces dates ?
La Révolution Française III] De grands moments de la Révolution Française A- La prise de la Bastille Le 14 juillet 1789, les Parisiens en colère prennent la Bastille qui symbolise l’arbitraire du roi Les révolutionnaires prennent des armes (des fusils et des canons) pour de se défendre B- La D D H C
Pendant la Révolution, la France a été découpée en départements, tous organisés de la même manière et soumis aux mêmes lois En 1792, Rouget de l’Isle a composé un chant pour l’armée française en guerre contre les ennemis de la Révolution C’est parce que, pendant la Révolution, il a été chanté par des soldats
Le 26 aôut 1789, l’assemblée vote la déclaration des droits de l’homme et du citoyen qui dit que tous les Français sont libres et égaux devant la loi Elle réorganise la France et créé les départements L’Assemblée finit par voter la constitution : le pouvoir est partagé entre le roi et une assemblée élue
La Révolution française et l’Empire, 1789-1815 Manuel pages 60 à 105 1) 1789, la fin de l’anien régime A) La réation de l’Assemlée Nationale
A la veille de la révolution, la soiété française ompte 26 millions d’haitants divisés en trois ordres : - La no lesse qui jouit de nom reux privilèges et ne payent quasiment pas d’impôts - Le lergé qui reçoit la dîme et qui ne paie pas d’impôts
La Révolution de 1789 En 1789, le royaume est en crise : l’ Etat dépense trop et l’argent manque Devant le mécontentement du peuple, Louis XVI décide de convoquer les Etats généraux et demande aux français de rédiger des cahiers de doléances Lors des Etats généraux la noblesse et le clergé ne veulent pas accepter de changement et
n MUSÉE DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE n Les femmes et la Révolution française œuvres de la fin du XVIIIe siècle Salle de l’été 1789 (niveau 0) n Jean-Baptiste LALLEMAND (1706-1803), L’Arrestation du gouverneur de la Bastille, le 14 juillet 1789 Huile sur toile, vers 1790-1795 (H 0,63 m, l 0,80 m)
[PDF]
EVALUATION D’HISTOIRE CM2 La Révolution française
EVALUATION D’HISTOIRE CM2 La Révolution française Compétences : A AR ECA NA Avoir compris et retenu les grandes étapes de la Révolution, le rôle des personnages Comprendre, décrire et travailler sur un document Avoir compris et retenu le vocabulaire spécifique de la Révolution
[PDF]
Les temps modernes- Les CAuses de LA Révolution
Les temps modernes- Les CAuses de LA Révolution FRANÇAISE Doc B : La société Française en 1789 En 1789, la France est un pays de 26 millions d'habitants La population se partage de manière inégale en trois catégories sociales 1 - La noblesse représente environ 400 000 personnes Cet ordre est divisé entre la haute noblesse (environ 4 000 familles) proche du trône et la
[PDF]
La Révolution française 1/2 Prénom : Date
La société française est divisée en trois ordres La noblesse et le clergé (520 000 personnes) sont des ordres privilégiés qui ne paient pas d'impôts Autour du roi, ils vivent luxueusement et occupent les plus hautes fonctions En province, les nobles sont moins riches et vivent de leurs droits féodaux Le haut-clergé (archevêques, évêques, cardinaux, abbés) vit souvent à la
[PDF]
En 1774, Louis XVI(16) monte sur le trône c’est
Nous devons beaucoup à la Révolution française dans la façon dont nous vivons aujourd’hui : La République : aujourd’hui encore la France est une République, dont le principe de base est celui de l’égalitédevant la loi de tous les citoyens Des symboles, tels que la fête nationale du 14 juillet, le drapeau tricolore ou encore la Marseillaise ont été créés pendant la
[PDF]
EVALUATION HISTOIRE CM2 PERIODE 2 1) Entoure les bonnes
EVALUATION HISTOIRE CM2 PERIODE 2 1) Entoure les bonnes réponses : ( sur 5) 1) En 1789, le roi de France s’appelle : Henri 4 – Charles 10 – Louis 16 – Louis 14 – Louis 15 – Henri 3 2) Les 3 ordres de la société de 1789 sont le tiers état, le clergé et : La bourgeoisie - la noblesse – le peuple – les artisans – les commerçants 3) En 1789, le peuple s’empare de : la
[PDF]
Evaluation D’Histoire : la Révolution Française
Evaluation D’Histoire : la Révolution Française 1 – Qui étaient le roi et la reine de France au moment de la Révolution Française ? /1 2 – Entoure les grands principes de la Révolution : /2 Égalité des droits Égalité devant la loi Liberté d’expression Liberté de pensée Droit de propriété
[PDF]
Les événements déclencheurs de la Révolution
Les événements déclencheurs de la Révolution Les grands Colorie les membres du Tiers état en rouge, les membres du Clergé en jaune et les membres de la Noblesse en bleu Les bourgeois Les paysans Les officiers du roi Les cardinaux Les moines Les princes Les ouvriers Les mendiants Les domestiques Les artisans Les boutiquiers De tout temps nous avons payé des impôts Voici la liste peut
[PDF]
Evaluation d’histoire La Révolution française
au cours de la Révolution française /8 A ECA NA 1 Complète cette frise chronologique Serment du Jeu de Paume Abolition des privilèges Ouverture des Etats Généraux 2 VRAI ou FAUX ? Corrige les affirmations fausses sous le tableau V F Le Serment du Jeu de Paume, c’est quand les députés du Tiers Etat font « le serment de ne pas se séparer avant d’avoir doté la France de
[PDF]
La Révolution française et l’Empire, 1789-1815
La Révolution française et l’Empire, 1789-1815 Manuel pages 60 à 105 1) 1789, la fin de l’anien régime A) La réation de l’Assemlée Nationale Le 5 mai 1789, dans la salle des menus plaisirs du château de Versailles, le roi Louis XVI ouvre les Etats Généraux du royaume Les députés du Tiers-Etat sont très déçus car le roi ne propose pas de réforme de la société ni du
[PDF]
dossier pédagogique Les femmes et la Révolution française
5 n dossier pédagogique n MUSÉE DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE n Les femmes et la Révolution française œuvres de la fin du XVIIIe siècle Salle de l’été 1789 (niveau 0) n Jean-Baptiste LALLEMAND (1706-1803), L’Arrestation du gouverneur de la Bastille, le 14 juillet 1789 Huile sur toile, vers 1790-1795 (H 0,63 m, l 0,80 m)
Après que les députés du Tiers Etat aient promis de ne pas se séparer avant d' avoir donné une Constitution à la France (le serment du Jeu de Paume), le roi cède
. La R C A volution Fran C A aise
Devant le mécontentement du peuple, Louis XVI décide de convoquer les Etats généraux et demande aux français de rédiger des cahiers de doléances Lors des
La revolution
La Révolution française Séance 1 : Qui sont les gens qui vivent sous Louis XVI ? CM2 ▫ Objectif(s) de la séquence : → Identification des 3 ordres et
n E Oeu vb bAaJThayJxm hI
EVALUATION D'HISTOIRE CM2 La Révolution française Compétences : A AR ECA NA Avoir compris et retenu les grandes étapes de la Révolution, le rôle
sfb jA x i Y kkWC FZEmkc
Les temps modernes- Les CAuses de LA Révolution FRANÇAISE Doc B : La société Française en 1789 En 1789, la France est un pays de 26 millions
La revolution francaise les causes
Classe : [ La Révolution Française /20] 1 La France à la veille de la Révolution /8 Voici une caricature représentant la société française avant la Révolution
evalrevCM
Les débuts de la révolution française En 1789, la population française se partage en trois catégories sociales que l'on appelle les trois ordres Le roi qui
Les debuts de la revolution francaise
6/ évaluation sur la Révolution française Page 2 Séance 1/6 HISTOIRE CM2 Le siècle des Lumières 1h Déroulement Phase 1 : ① prendre la frise historique
Seq Revolution Francaise
Avant 1789, le roi de France a un pouvoir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ La société française est divisée en trois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ qui n'ont pas tous les mêmes _
EVALUATION HISTOIRE CM LA REVOLUTION
1) 1789, la fin de l'ancien régime A) La création de l'Assemblée Nationale Le 5 mai 1789, dans la salle des menus plaisirs du château de Versailles, le roi
La Revolution francaise et l Empire
mécontentement des Français. Les idées des philosophes sur le gouvernement déclenchent la. Révolution. * Le 5 mai. Le roi Louis XVI réunit les Etats
Le roi sera guillotiné en 1793 avec sa famille. Séance 6/6. HISTOIRE. CM1/CM2. Evaluation sur la Révolution française. 1h
5 mai. Séance d'ouverture des Etats généraux à Versailles. 14 juillet. Prise de la Bastille par le peuple armée. 4 août. Pressée par les insurrections
La révolution française s 1/ Quel roi règne sur la France en u 2/ Surligne le nom des trois ordres qui divisent la société française à cette époque.
de la Révolution française de 1789. Elle assure la liberté et l'égalité de tous les citoyens. La loi accorde les mêmes droits aux femmes et aux hommes.
Robespierre est à son tour guillotiné. LES LEÇONS NUMÉRIQUES HISTOIRE - CM1 CM2. -. •. JOCATOP® - Morières-
Dans l'historiographie traditionnelle la Révolution française apparaît comme un peuple français qui est mis en scène
CM2 Dolomieu questionnaire sur la Révolution Française. 1-Avant la Révolution. Choisis la bonne réponse. A cette époque
18 mai 2020 Nous savons maintenant répondre aux 5 premiers points. <a href='http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/elementaire.marnaz/IMG/pdf/ ...
" La première année de la République française a commencé à minuit 22 septembre 1792 et a fini à minuit séparant le. 21 du 22 septembre 1793 ". " L´année est
Présentation PowerPoint