Cours espagnol 3ème A – semaine 1 à 5 Semaine 1 Allemand/Espagnol La guerre civile espagnole 1936 - 1939 Tableau Lexique à revoir Observer le tableau Analyser au moins 1 élément 1) Revoir le lexique 2) Observer le tableau Pablo Picasso, Guernica, 1937 (3 5 m * 7 8 m) – Museo Nacional Centro de Arte moderno Reina Sofía, Madrid
2 minutes Celui qui le fera aura un gage (effacer le tableau, fermer les fenêtres, faire un compliment à son professeur d’espagnol - en espagnol - ) je vais donner une explication en espagnol (les consignes de l’exercice) Je distribue également un tableau que les élèves devront remplir Vamos a hacer como si tuviéramos una radio
Le vouvoiement en espagnol – 3ème Rappel du cours précédent: Nuria et son père se rendent au marché et parlent avec une vendeuse ¿Qué tal está usted? = Comment allez-vous? ¿Qué necesita usted? = Que désirez-vous? Dans les 2 phrases, le pronom usted sert à vouvoyer une personne
Espagnol - LV2, Cours d'espagnol LV2, Quatrième, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 SOMMAIRE QUATRIÈME Espagnol SERIE 5 1ère leçon 1er contact, dire bonjour et au revoir
3) Faire preuve de patience L’espagnol est une langue latine, comme le français, et ces deux langues ont beaucoup en commun On dit souvent que l’espagnol est pour cela une langue plus facile que l’allemand ou l’anglais Il ne faut pas s’attendre cependant à parler parfaitement espagnol tout de suite
FrancineCANTEFRDanglais,EmmanuelleGILPRDespagnol,DominiqueCOUMESCPDLVE Séancetyped’Espagnoletconseilspourdébuter’ ’ Rituels:’ Activitésritualiséesqui
autonome en reliant les phrases entre elles - relater des événements en produisant de manière autonome des phrases reliées entre elles - faire le récit d’un événement CO/EO : - comprendre assez pour pouvoir répondre à des besoins concrets ou réaliser une tâche - présenter simplement des personnes - raconter une histoire
Vous devez faire ces tests seul(e), en moins de 15 minutes par test, sans grammaire ni dictionnaire, ni aide d’aucune sorte Faites ce travail très consciencieusement Test autocorrectif d’espagnol Cycle du DAEU
composer à l’écrit une petite description du lieu choisi (environ 5 phrases) L’enseignant passera autour des tables pour voir l’avancée du travail avant de demander aux apprenants – chacun leur tour – de lire au moins 3 phrases à l’oral qui seront corrigées – si besoin est – par le professeur
- On invite les élèves, en groupes homogènes, à en savoir plus au sujet de l’un de ces 7 héroes et à découvrir le témoignage de Nathalie Dunel, âgée de 16 ans Nous avons délibérément choisi cette jeune fille, en raison de son âge et du niveau de langue jugé plus accessible pour nos classes
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Cours espagnol 3ème A semaine 1 à 5 - académie de Caen
Viajar es vestirse de loco es decir “no me importa” es querer valorando lo poco saboreando una copa, es desear empezar Viajar es sentirse , es escribir una , es querer al llegar a una puerta añorando la calma es dejarse es conocer otra es volver a empezar
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Séance type d’Espagnol - pedagogieac-toulousefr
es&esto?Una&pera,&unecereza,&una&fresa puisfaireunjeudemémoryenfermantles yeux,puisencherchantlacartequimanque,puis2cartes Inversement:Sijeveuxréactiverlastructure« megusta&& »pourapprendreensuitele vocabulairedesaliments,jepeuxdirelescouleursquej’aime ¿Quétegusta&?(colores)&
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Séquence pédagogique : La familia
décrire D1, 2, 5 Trace écrite sous forme de phrases-type reprenant quelques exemples de ce qui a été dit par les élèves en classe pendant le cours La famille - Pronoms interrogatifs : quién / dónde / qué - Ser et Estar (3ème personne du singulier et du pluriel au présent indicatif) - Situer dans l’espace : ESTAR + adv de lieux
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Le vouvoiement en espagnol – 3ème Rappel du cours précédent
Le vouvoiement en espagnol – 3ème Rappel du cours précédent: Nuria et son père se rendent au marché et parlent avec une vendeuse ¿Qué tal está usted? = Comment allez-vous? ¿Qué necesita usted? = Que désirez-vous? Dans les 2 phrases, le pronom usted sert à vouvoyer une personne
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Fichier pédagogique - hatier-clicfr
sous trois angles différents : en 5 e (A1) Vivir sano autour du sport, des activités extrasco - laires, du corps et de la nourriture ; en 4 e (A1+) ¿Y tú, qué has hecho? traite des sorties de fin de semaine, des déplacements en ville et des fêtes entre amis ; tandis qu’en 3e (A2),
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Test autocorrectif d’espagnol - CNED
pour 5, 6, 7 ou 8 fautes ; 3 points pour 9, 10, 11 ou 12 fautes, etc - Ajoutez 1 point si tous les accents sont bons (1) Este chico es español (2) Tenemos libros (3) Su hija es morena y elegante (4) ¿ Cómo se llama Vd ? (5) Aquí tenéis vuestros billetes (6) El tren Taille du fichier : 134KB
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EXERCICES COURS LV2 - DEVOIRS Espagnol
Espagnol - LV2, Cours d'espagnol LV2, Quatrième, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 SOMMAIRE QUATRIÈME Espagnol SERIE 5 1ère leçon 1er contact, dire bonjour et au revoir 2ème leçon Se présenter et les pronoms interrogatifs 3 ème leçon Présenter quelqu'un (le vouvoiement et le tutoiement) SERIE 6Taille du fichier : 861KB
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Titre : ¡De vacaciones - ac-aix-marseillefr
b Rédige trois phrases qui commenceront par « Te invito a porque + verbe au futur » Une carte mentale (document 5) qui facilitera le travail des élèves et permettra dutiliser un vocabulaire varié sera distribuée Lors de la séance suivante, on procédera à une mise en commun collective Les travaux seront relevés et corrigés afin
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SÉQUENCE : Desarrollo sostenible y consumo responsable
-Expliquer ce qu’il est nécessaire de faire o L’élève va utiliser : > Estar / seguir + gérondif > (ré)emploi du futur > Si + présent, futur dans la principale > (ré)emploi du subjonctif présent No pienso que + subj / Creo que + ind > (ré)emploi de Es necesario que + subj et ou tener que + inf
J'aime tes cheveux 122 Où vas-tu pour te faire couper les cheveux ? 123 Ce sont les vêtements de qui?
Document
Pour tester votre niveau grammatical en espagnol, vous disposez de tests sur Voir G-46 La règle Si dans une phrase, il y a un cas d'emploi du subjonctif :
grammaire cned
Vous savez faire une phrase avec plusieurs cartes ? - Prenez un dé : 1=yo, 2=tu, 3=el, ella, usted, 4=nosotros 5=vosotros 6=ellos, ellas, ustedes Prenez les cartes
depliantespagnol
26 août 2015 · Pour traduire en espagnol les phrases qui utilisent ces tournures, il est élèves ne t'écouteront pas = Tu auras beau faire, les élèves ne t'
extrait
faire des choix de traduction en accord avec la logique interne du texte I Lacunes dans la compréhension de l'espagnol 1) lacunes d'ordre Dans la première phrase, esperar a souvent été traduit par attendre et non par espérer, ce qui
espagnol
Pour que ce livre soit facile à utiliser, nous avons adopté quelques conventions : Les mots et phrases en espagnol sont écrits en gras pour les faire ressortir Une
F
En espagnol pour dire l'heure, je dis « son » alors qu'en français je dis Activité d'expression écrite: Ecris l'heure des montres en Je vais faire du sport
je suis capable
A2 – EE - Ecriture créative – Rédiger un conte – L'apprenant est capable d'écrire une suite de phrases et d'expressions simples reliées par des connecteurs
Elle reconnaît et garantit le droit à l'autonomie des nationalités et des régions qui la composent et la solidarité entre elles. Article 3. 1. Le castillan est
I ATTENDUS ET REPÈRES DE FIN D'ANNÉE I Progressions en espagnol. 2 3. Retrouvez Éduscol sur. • L'enseignant affichera les images au tableau (5 tarjetas) et
5. RÉAGIR ET DIALOGUER. DOMAINES. Les langages pour penser et communiquer. ? Compétence. B1. A2. A1. COMMENT ÉVALUER LE NIVEAU DE MAITRISE DE L'ESPAGNOL EN
P 23. Module 3: L'EVALUATION DES APPRENTISSAGES. P 26. Module 4: LES AUXILIAIRES PEDAGOGIQUES ET ADMINISTRATIFS. P 40. Module 5: LES TECHNIQUES D'ANIMATION DE
Comprendre des textes courts et simples en s'appuyant sur des éléments connus. - Se faire une idée du contenu d'un texte informatif simple accompagné.
9 juin 2020 SÉQUENCE 5 « Protejamos el planeta ». Date à faire ... action : rédiger un court texte explicatif en espagnol avec la traduction en français.
séquence envisagée de faire découvrir aux élèves les innombrables richesses que reflète la rencontre entre la société espagnole et sa culture
1 sept. 2016 Exiger qu?ils vous saluent en retour. ? Si l'entrée en classe est agitée faire ressortir la classe dans le couloir et recommencer. Etape 3.
www.editions-hatier.fr/langues-eleves. 3e. Espagnol CyCle 4 pour faire» volet complémentaire de cette approche
1 Cours espagnol 3ème A – semaine 1 à 5 Semaine 1 Allemand