Les solides Suite à cette séquence les élèves travailleront en autonomie sur des quizz : association d'image et de description d'un solide Informations générales - Reconnaitre et trier les solides usuels parmi des solides variés Décrire et comparer des solides en utilisant le vocabulaire approprié
LES CARACTÉRISTIQUES DES SOLIDES Prenez un solide à la fois et complétez le tableau suivant sur les caractéristiques des solides Dès que vous avez terminé un solide, passez-le à votre voisin Lorsque vous n'avez pas de solides, complétez les questions : « Qui suis-je? » au verso de cette feuille Lettre du solide Nom du solide Nombre de
Relie les solides à leur nom sphère cubecône pyramide pavé cylindre 4 Compte le nombre de faces, arêtes et sommets 5 8 Entoure les solides qui roulent
Exemple : Les solides représentés sont des cubes, identifier la nature des triangles colorés •Vue de face •Vue de droite •Vue de dessus Rayons Les faces sont des carrés : il y a donc un angle droit Le triangle est rectangle La hauteur est perpendiculaire à la base : il y a donc un angle droit Le triangle est rectangle
Les solides compacts se composent par des particules cohérents et peuvent être saisis entre les doigts, ils ont une forme propre, et un volume fixe, par exemple : règle en bois, stylo Remarque : le solide compact ne prend pas la forme du récipient qui le contient 2 Les corps solides non compacts (divisés) a Protocole expérimentale
iv Les surfaces solides : concepts et méthodes 2 1 3 Énergie de surface d’une face F et extension d’une facette plane sur la forme d’équilibre 50
Les solides amorphes, dans lesquels l’arrangement des entités est totalement désordonné, n’ont pas de fusion nette, mais ramollissent progressivement avec une diminution de viscosité Leurs pro-priétés sont complètement isotropes, comme pour les liquides
Tous les solides « sans pointe » ont une formule identique pour le calcul de volume : Exemple 1 Calculer le volume en litres d’un pavé droit de longueur 3 m, de largeur 2 m et de hauteur 1,5 m V = aire de la base × hauteur V = 3 × 2 × 1,5 V = 9 m3 V = 9 000 dm3 V = 9000 litres Exemple 2
Dans les solides, l'échelle des conductivités permet de classer les di érents matériaux Les meilleurs conducteurs sont les métaux dans lesquels 4est supérieur à 10 S:m 1, à température ambiante Les semi-conducteurs, comme le germanium ou le silicium, sont des matériaux de conductivité plus faible : 10 6 <
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LES SOLIDES - Académie de Poitiers
LES SOLIDES Il est possible de reconnaître les solides d’après leurs caractéristiques : Le cube : Il a 6 faces carrées, 8 sommets et 12 arêtes Le pavé droit : Il a 6 faces rectangles (parfois 4 rectangles et 2 carrées), 8 sommets et 12 arêtes Le tétraèdre : Il a 4 faces triangulaires, 4 sommets et Taille du fichier : 108KB
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DECRIRE ET IDENTIFIER DES SOLIDES
Les solides qui ont des faces qui ne sont pas planes ne sont pas des polyèdres Description : Un cylindre compte deux surfaces superposables qui sont des disques Il a une forme de tube Sa surface latérale ( sur le côté) à la forme d'un rectangle lorsqu'elle est déployée Une boule a une seule face, aucune arête et aucun sommet
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CM2 Leçon Les solides - Académie de Versailles
Les solides 1/ Un solide est une figure en trois dimensions On peut le voir sous toutes ses faces 2/ On classe les solides en deux catégories : Les polyèdres La 3/ Il faut connaître le vocabulaire particulier pour décrire un solide : face, arête, sommet Faces Arête Sommet 4/ Pour décrire un solide, il faut donner : son nombre de faces ;
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Les solides - ac-grenoblefr
Les solides Les solides Du CE2 au CM2 G Martiel-2013 1 Programmes CE 2 CM1 CM2 Dans l’espace - Reconnaître, décrire et nommer : un cube, un pavé droit - Utiliser en situation le vocabulaire : face, arête, sommet Dans l’espace -Reconnaître, décrire et Taille du fichier : 2MB
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Les solides CYCLE 3 - ac-aix-marseillefr
- 6 solides (pavé droit, cube, pyramide régulière, prisme droit, cylindre, cône) - modèle de fiche d’identité à compléter ( annexe 1 ) Situation déclenchante : La comparaison de deux solides de la vie courante : unTaille du fichier : 820KB
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Les solides - CM
Les solides - CM Séance 1 : Classement de solides Le jeu du portrait oral (enseignante) Vocabulaire : solide, face, plane, sommet, arête + noms des solides déjà connu des élèves Séance 2 : Description des solides Le jeu du portrait écrit par équipes (élèves)
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Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide
MATHEMATIQUES – Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides CIRCO ASH 14 1 Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide Coup de pouce n°1 = Voici les noms à utiliser cylindre - pavé droit (ou prisme droit) - cône – cube –pyramide - boule (ou sphère)
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fiche geometrie solideder - Bout de Gomme
Les solides 1 Géométrie 1 Je colorie les figures qui sont des solides 2 Je relie les objets à leurs empreintes m
Les solides occupent un volume dans l'espace Un solide qui n'a que des faces planes se nomme un polyèdre Ce sont par exemple le cube, le pavé, la
les solides
Le cylindre : Il a 3 faces : 1 face courbe et 2 faces planes, 2 arêtes Définitions : • Le solide : c'est un volume qui possède plusieurs faces qui peuvent être planes
les solides
Solide - Volume – Développement – Patron – Prisme - Polyèdre Activités suggérées Activité 1 : Découvrir les solides Activité 2 : Construire des solides
fiche les solides
Parmi les solides, on peut créer deux familles : Les solides qui ont une surface courbe et une base arrondie Ils peuvent rouler Le cône le cylindre la sphère
leconsolides
LES POLYEDRES :: Ce sont des solides dont toutes les faces sont des Pour décrire un solide, il faut connaître le nombre et la forme de ses faces, le nombre
G C A om C A trie Solides et patrons
Vocabulaire : pavé droit, cube, prisme droit, pyramide, cylindre, cône, boule, face, arête, sommet Objectifs Les solides 77 – durée de la séance : 1 heure 30
MathsCM GP U
Définition : Un polyèdre est un solide dont toutes les faces sont des polygones Exemples : Parallélépipède rectangle, prisme, pyramide Définition : L'arête d'un
L bis Solides de l espace et volumes
1 Les solides-4Tst Les solides Compétences à développer • Utiliser les caractéristiques d'une figure plane ou d'un solide dans une situation concrète
Les solides Tst
- Reproduire, représenter, construire : des solides simples ou des assemblages de solides simples sous forme de maquettes ou de dessins ou à partir d'un patron
les solides cycle
Un prisme droit est un solide a deux faces polygonales superposables : les bases Les autres faces, appelées faces latérales, sont des rectangles SOMMET
Espace