Représenter le système solaire avec une maquette et comprendre le lien entre la position apparente des planètes dans notre ciel et leur position réelle Niveau : Ce TP est adapté à tout niveau (du cycle 3 du primaire jusqu’au lycée) à partir du moment où l’on maîtrise un tant soit peu les règles de proportionnalité
Construction dÕune maquette du syst me solaire Objectif : Repr senter le syst me solaire avec une maquette et comprendre le lien entre la position apparente des plan tes dans notre ciel et leur position r elle Niveau : Ce TP est adapt tout niveau (du cycle 3 du primaire jusquÕau lyc e) partir du moment o lÕon
dans le système solaire avec une étude de la Lune et des planètes Le système solaire au Cycle 3 par La main à la pâte 1 Voir p 91 la définition d’une exoplanète E 11351 Articles-fin LC207 indd 88 02/02/10 14:21
Maquette du système solaire Planètes en papier mâché Recette de colle pour papier mâché : - Mélanger 1 tasse de farine avec une tasse d'eau jusqu'à obtenir un mélange fluide - Faire bouillir 4 tasses d'eau - Retirer la casserole du feu et ajouter le premier mélange - Bien mélanger puis cuire à feux doux 3 minutes
Ciel et Terre : le système solaire – Cycle 3 Production : Commission Compétence 3 – Académie de Nantes, département de Loire Atlantique 5 Traces écrites des élèves Exemple de trace écrite au CE2 Le système solaire est constitué en son centre d’une étoile, le Soleil, et de planètes qui
Title: Microsoft Word - construction_maquette_systeme_solaire doc Author: animateur Created Date: 12/23/2014 10:35:38
sa place dans le système solaire Est-ce que certains d’entre vous savent ce qu’est le système solaire ? Recueillir les différentes hypothèses sans infirmer ou confirmer, puis annoncer que l’on va regarder un petit film de 3 minutes pour compléter les informations qui ont pu être données
STS SFA L2 CHIM-GDPR L’ASTRONOMIE AU CYCLE 3 6 Séance 4 Comment est organisé le système solaire ? Objectifs : Comprendre par une modélisation physique et 3D, l’organisation du système solaire, le mouvement des planètes par rapport au soleil et enfin avoir une notion des échelles astronomiques Durée : 60 minutes
Le système solaire à l’échelle Compétences visées : Sciences : Astronomie Savoir que la Terre, vue du Soleil, décrit une trajectoire qui est pratiquement un cercle centré sur celui-ci et que, de même, les trajectoires des planètes autour du Soleil sont assimilables à des cercles centrés sur le Soleil ;
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Construction d’une maquette du système solaire
Représenter le système solaire avec une maquette et comprendre le lien entre la position apparente des planètes dans notre ciel et leur position réelle Niveau : Ce TP est adapté à tout niveau (du cycle 3 du primaire jusqu’au lycée) à partir du moment où l’on maîtrise un tant soit peu les règles de proportionnalité Les élèves de lycée pourront aborder des concepts aussi Taille du fichier : 652KB
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Construction dÕune maquette du syst me solaire
Construction dÕune maquette du syst me solaire Objectif : Repr senter le syst me solaire avec une maquette et comprendre le lien entre la position apparente des plan tes dans notre ciel et leur position r elle Niveau : Ce TP est adapt tout niveau (du cycle 3 du primaire jusquÕau lyc e) partir du moment o lÕon ma trise un tant soit peu les r gles de proportionnalit Les l ves de lyc e
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Maquette du système solaire - gommeetgribouillagesfr
Maquette du système solaire Planètes en papier mâché Recette de colle pour papier mâché : - Mélanger 1 tasse de farine avec une tasse d'eau jusqu'à obtenir un mélange fluide - Faire bouillir 4 tasses d'eau - Retirer la casserole du feu et ajouter le premier mélange - Bien mélanger puis cuire à feux doux 3 minutes - Laisser refroidir avant utilisation 1 Gonfler le ballon, l Taille du fichier : 169KB
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UN SYSTEME SOLAIRE PRES DE CHEZ NOUS - Jardin des Sciences
Le Soleil, centre du système solaire sera placé dans la cour de l’école, sous le préau, dans la salle de gym, ou, si la place le permet, dans la salle de classe Tableau N°2 Diamètre des planètes pour la maquette OBJETS Diamètres réduits en cm Soleil 1 39 Mercure 0,4 9 Vénus 1,2 Terre 1,2 7 Mars 0,6 8 Jupiter 14,2 Saturne 12 Uranus 5 Neptune 4,95 Pluton 0,24 Annexe C3 Les Taille du fichier : 260KB
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DOSSIER LE SYSTÈME SOLAIRE AU CYCLE 3 Le système solaire
DOSSIER LE SYSTÈME SOLAIRE AU CYCLE 3 qui s’enrichissent mutuellement : • Une partie d’observation, sur un temps suffisamment long • Une partie d’exploration de documents • Une partie de construction de maquettes • Une partie plus littéraire de travail sur différents types de textes portant sur l’Univers > L’observation portera par exemple sur la Lune, les planètes
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Année 2013/2014 L'Astronomie au cycle 3
STS SFA L2 CHIM-GDPR L’ASTRONOMIE AU CYCLE 3 1 1 Sommaire : -Une maquette décomposée du système solaire (Une grande feuille comme base, des baguettes dans de la pâte à modeler pour tenir les planètes et 9 boules de polystyrène pour les planètes et le soleil) -Un vidéo projecteur connecté à un ordinateur Mise en place : La première question sur laquelle devront
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S1 Séquence 3
Préciser que dans le cas de notre maquette, il serait impossible de respecter l’échelle, car si le soleil avait la taille d’un ballon, la Terre aurait celle d’un grain de sable Les élèves vont représenter les planètes en volume avec des disques de carton Faire des groupes de 3 et donner la fiche mode d’emploi à chaque groupe Après la construction de leur planète, ils
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Module de formation Ciel et Terre : Le système solaire
Ciel et Terre : le système solaire – Cycle 3 Production : Commission Compétence 3 – Académie de Nantes, département de Loire Atlantique 5 Traces écrites des élèves Exemple de trace écrite au CE2 Le système solaire est constitué en son centre d’une étoile, le Soleil, et de planètes quiTaille du fichier : 402KB
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Le système solaire à l’échelle - Eklablog
Le système solaire à l’échelle Compétences visées : Sciences : Astronomie Savoir que la Terre, vue du Soleil, décrit une trajectoire qui est pratiquement un cercle centré sur celui-ci et que, de même, les trajectoires des planètes autour du Soleil sont assimilables à des cercles centrés sur le Soleil ; Savoir que la Lune tourne autour de la Terre ; Connaître le nom des planètes Taille du fichier : 1019KB
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50 pour découvrir l’astronomie et l’espace
au cycle 3 50 activités pour découvrir l’astronomie et l’espace au cycle 3 CHRISTOPHE CHAFFARDON MARIE-HÉLÈNE CHAPUT JEAN-NOËL SARRAIL Prix 25 € S i t e c o m p a g n o n L’étude de l’univers s’inscrit dans le cadre des programmes officiels du ministère de l’Éducation nationale au chapitre des sciences expérimentales et des technologies pour le cycle 3 (BO n° 3 du 19
Un cycle de phases peut également être observé, il résulte des orientations respectives du Soleil, de la Terre et de Mars Toutefois, on n'observera jamais Mars
TPmaquette SS
N iveau : Ces activités sont adaptées à partir du cycle 3 du primaire M atériel : Boules de toutes les tailles jusqu'à 30 cm de diamètre Cartons, colle, ficelle,
doc maquette
Compétences visées : Sciences : Astronomie Savoir que la Terre, vue du Soleil, décrit une trajectoire qui est pratiquement un cercle centré sur celui-‐ci et que,
rbx projet syst sol
Reconnaître les planètes du système solaire (tailles et distances au Soleil) Proposer aux enfants de réaliser une maquette (à l'échelle) du système solaire
activite cycle un systeme solaire chez nous
Une partie de construction de maquettes • Une partie plus littéraire de travail sur différents types de textes portant sur l'Univers L'observation portera par exemple
Le site de la Fondation La main a la pate Le systeme solaire au Cycle
Ciel et Terre : le système solaire – Cycle 3 Production Pour que les enfants réalisent cette maquette, il convient de placer d'abord le Soleil, puis de compter
module systeme solaire
SEANCE 1 : QU'EST-CE QU'UNE MAQUETTE DU SYSTEME SOLAIRE? C'est une représentation du système solaire en plus petit « Qu'est-ce qu'il nous faut
syst solaire a l echelle
au cycle 3 CHRISTOPHE CHAFFARDON MARIE-HÉLÈNE CHAPUT JEAN- NOËL SARRAIL Si 115 23 Une maquette du Système Solaire sur 240 mètres
Réalisation de maquettes du Système solaire Système solaire à l'échelle des distances et une autre Volet 1 : les spécificités du cycle de consolidation
CLEA CahiersClairaut
Coller le dessin sous la trace écrite, et la photo de la maquette sur la page à côté Séance 1 : Quelle est la position de la Terre dans ls système solaire ?
BLOG S C A quence P C A riode La plan C A te Terre
Ce TP est adapté à tout niveau (du cycle 3 du primaire jusqu'au lycée) à partir du moment où l'on maîtrise un tant soit peu les règles de proportionnalité.
N iveau : Ces activités sont adaptées à partir du cycle 3 du primaire. M atériel : Boules de toutes les tailles jusqu'à 30 cm de diamètre. Cartons colle
CYCLE 3. [LE SYSTÈME SOLAIRE]. GUIDE PÉDAGOGIQUE POUR LE CM2. CENTRE PILOTE LA MAIN À LA PÂTE de Nogent sur SÉANCE 6 : La maquette du systéme solaire .
Une partie de construction de maquettes. • Une partie plus littéraire de travail sur différents types de textes portant sur l'Univers. L'observation portera par
Une partie de construction de maquettes. • Une partie plus littéraire de travail sur différents types de textes portant sur l'Univers. ?L
« Nous avons donc maintenant les objets de notre maquette combien de place nous faut-il pour respecter les distances au Soleil ? » Tableau n°3 Les planètes et
du fonctionnement du système solaire et des particularités des planètes. Séance 3. 1h30. Rebrassage des informations et préparation de la maquette en 3
Ce TP est adapté à tout niveau (du cycle 3 du primaire jusqu'au lycée) à partir du moment où l'on maîtrise un tant soit peu les règles de proportionnalité.
Ce TP est adapté à tout niveau (du cycle 3 du primaire jusqu'au lycée) à partir du moment où l'on maîtrise un tant soit peu les règles de proportionnalité.
1/ Quelques rappels sur le système solaire système solaire (le Soleil les ... Cycle 3. Durée 1h20. Gratuit. ? Réalisations de l'élève. Maquette de ...
Construction dune maquette du système solaire