MATHÉMATIQUES Devoir surveillé (corrigé) (1 heure) Exercice 1 Exercice corrigé dans les exercices d’entraînement Exercice 2 Exercice corrigé dans les exercices d’entraînement Exercice 3 1 Question corrigée dans les exercices d’entraînement 2 Question corrigée dans les exercices d’entraînement 3
Exercice 1: (3 points) Lycée secondaire Zannouch Devoir de synthèse de mathématiques n°1 b-≤ 0,02 2n +1 ≥ 50 n ≥ 24,5 ainsi 25 est le plus petit
Semestre 3 - MATHEMATIQUES – DEVOIR 1 durée : 2 heures – coefficient 1/2 CORRIGE Exercice 1 (4 points) Dans un groupe de 20 étudiants, 14 ont eu au moins la moyenne en mathématiques (étudiants "M") Vous devez piocher au hasard 10 personnes de ce groupe La variable aléatoire X donne le nombre d'étudiants "M" parmi ces 10
relatif et b un nombre entier le plus petit possible : A 8 7 2 28 112 B 75 2 12 4 48 C 3 125 4 180 7 45 D 2 24 3 96 9 294 = − + = + − =− + − = − + Exercice 3 On considère le rectangle ci-dessous : 1 Calculer son aire 2 Calculer et exprimer son périmètre sous la forme a 3 , où a est un nombre entier Mathématiques : devoir à la
0,1 0,3 0,7 0,5 Effectue l’exercice suivant dans ton cahier d’exercices Une fois l’exercice terminé, reporte-toi au livret de corrigés et lis attentivement les deux colonnes EXERCICE 1 Thomas, Pauline et Nadia s’interrogent sur le nombre de chances que l’on a de gagner à trois jeux • Le jeu de Thomas, c’est « pile ou face
Devoir sur la fonction exponentielle Mathématiques - Parti’Prof J Tellier- Page 2/4 Exercice 4 1/ Montrer que la suite u n, définie pour tout entier naturel par Q????=3 4???? est une suite géométrique
Seconde G Corrigé du devoir n°1 de mathématiques : Fractions/Racines carrées/Puissances Fait le mardi 24 septembre 2019 Exercice 1 : (Sur votre copie) Effectuer les calculs suivants en détaillant les étapes Chaque résultat sera donné sous la forme d’une fraction irréductible : A = / + / 0 / − / 0 B = 1 3 ×(2 −2 5) 1 C = 25
Exercice 6 Déterminer un chemin permettant d’aller de 3 à 2,83 Il faut suivre un chemin où tous les nombres sont rangés par ordre décroissant Exercice 8 Calculer en respectant les priorités opératoires : C = (3 + 5) × 2 D = 9 – (2 + 4) E = 5 + 6 × 13 F = 9 × 7 – 4 × 6 G = 12 × 0,1 + 6,8
Devoir de Mathématiques n°2 Exercice 1 : A = -3 (4 – 3) Exercice 3 : a Le plus petit nombre entier naturel non nul qui est à la fois divisible par 2 et
2) Compléter le bon de commande en annexe 1 page 7 sur 9 3) Quel pourcentage du montant total brut HT représente la remise, 3 , 5 ou 7 ? Exercice 4 (7 points) Dans l’entreprise, un petit abri permet de ranger les scooters 1) Pour ranger un scooter il faut une surface minimum de 1,30 m² Peut-on ranger dans l’abri 5 scooters ?
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MATHÉMATIQUES Devoir surveillé (corrigé)
MATHÉMATIQUES Devoir surveillé (corrigé) (1 heure) Exercice 3 1 Question corrigée dans les exercices d’entraînement 2 Question corrigée dans les exercices d’entraînement 3 En appelant n le nombre entier naturel choisi, on obtient successivement : • n +4; • 3(n +4); • 3(n +4)+2x; • 3(n +4)+2n +3; Calculer le résultat final avec des valeurs particulières de nombres
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PRÉPARER LA SECONDE ÉPREUVE ÉCRITE D ADMISSIBILITÉ
Exercice 3 1 On apprend, au primaire, qu’un nombre est un multiple de 3 si la somme de ses chiffres est elle-même multiple de 3 (Prouver ce critère dans le cas d’un nombre à 2 chiffres (que vous pourrez noter ab) et dans le cas d’un nombre à 3 chiffres abc) 2 Prouver que la somme de 3 entiers consécutifs est un multiple de 3 3
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Lycée secondaire Zannouch Devoir de synthèse de
Lycée secondaire Zannouch Devoir de synthèse de mathématiques n°1 Date: 6 décembre 2011 Niveau: 4ème année maths Prof: Mr Smairy J Durée: 3 heures Date: décembre 2011 Niveau: 4ème année maths Prof: Mr Smairy J Durée: 3 heures ℝ∗ ℝ ∖{-1 ; 1 ; 2} ℝ∗ ∖{-1 ; 1 ; 2} 1 3 Exercice 2: (4 points) On considère les suites réelles (S n), (Un) et (Vn) définies sur ℕ∗, par
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Devoir à la maison de Mathématiques n°14 3
Devoir à la maison de Mathématiques n°14 3e Exercice n°1 : 1) √Ecrire sous la forme où et sont des entiers et est le plus petit possible : √ √ √ et √ √ 2) Simplifier : √ √ Exercice n°2 : Résoudre les équations suivantes : 1) ( )( ) 2) ( ) ( ) 3) Exercice n°3 : Résoudre les inéquations suivantes :
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Devoir de Première Spécialité Maths - Parti'Prof
Devoir sur la fonction exponentielle Mathématiques - Parti’Prof J Tellier- Page 2/4 Exercice 4 1/ Montrer que la suite u n, définie pour tout entier naturel par Q????=3 4???? est une suite géométrique 2/ Donner la forme par récurrence de u
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BAC BLANC – MATHÉMATIQUES – TERMINALE STMG
Exercice 1 — Centres le prix augmente de 1,3 par rapport à l’année précédente, donc 214840 1+ 1;3 100 ’217633 b) Déterminer le taux d’évolution du prix moyen des maisons entre 2010 et 2011 arrondi à 0,1 taux d’évolution = prix final prix initial prix initial = 232458 231562 231562 ’0;00386 soit une augmentation d’environ 0,38 2 Parmi les propositions ci
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Corrigé du devoir n°3 de mathématiques - Free
3) 6x3 – 7x2 + 3x – 2 = -7x – 1 – 7x2 + 6x3 4) 2(x – 7) = 2x + 9 Exercice 3 : (A faire directement sur le sujet) (2,5 points) Simplifier les expressions suivantes en valeurs exactes en détaillant les calculs :
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Devoir de mathématiques n°5 (sujet B) - Free
Correction du devoir de mathématiques n°5 ( sujet A) Exercice I 1°/ A = 42 × 18 7 = 7 ×6 ×6 ×3 7 = 6 3 B = 7 3 −5 12 27 = 7 3 –10 3 3 3 = 0 C = 9 ×7–5 4 ×7 7 ×36 = 3 7 –10 7 6 7 =− 7 2°/ I= 1 20 1 4 3 − 2 5 = 1
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Nom : Prénom : Classe : Mathématiques Devoir maison
Exercice 6 Déterminer un chemin permettant d’aller de 3 à 2,83 Il faut suivre un chemin où tous les nombres sont rangés par ordre décroissant Exercice 8 Calculer en respectant les priorités opératoires : C = (3 + 5) × 2 D = 9 – (2 + 4) E = 5 + 6 × 13 F = 9 × 7 – 4 × 6 G = 12 × 0,1 + 6,8
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nd 7 Devoir de Mathématiques n°2 Partie A : CALCULATRICE
Devoir de Mathématiques n°2 Partie A : CALCULATRICE INTERDITE Exercice 1 : Calculer en respectant les priorités : A = -3 (4 – 3) + 22 B = 4 2 3 1 2 − − Exercice 2 : Ecrire sous la forme d’une seule fraction irréductible : A = 54 73 − B = 21 15 35 6 C = 8 7 4 D = 772 5 5 7 − Exercice 3 : Il n’est pas demandé de justifier la réponse Quel est le plus petit nombre entier
Ecris les expressions suivantes sous la forme a b, où a est un entier relatif et b un entier positif le plus petit possible : 20 ; 32 ; 60 ; 45 Exercice n°10: Ecrire les
racine carree
Des exercices d'algorithmique et programmation avec Scratch compétences, les devoirs à faire, les travaux à déposer numériquement ) Tout au deux, leur ainée Sophie n'en prend qu'un le matin et Paul le petit dernier ne boit pas de
brochure cyc fb
DEVOIR SURVEILLE N°1 EXERCICE 1 : les ensembles de nombres 6 points 1 Après avoir simplifié au maximum les nombres suivants, donner le plus petit
DS les nombres
Mathématiques Livret élève Page 2 Circonscription de METZ-SUD page 2 ;; Exercice 1 : Relie le Range les nombres du plus petit au plus grand : 50
EVALMATHCE MIPARCOURS livreteleve NAUD
Entoure le nombre le plus grand en vert Range ces mêmes nombres du plus petit au plus grand : Exercice 11 : Écris le nombre
EVAL fin CM MATH eleve
rattrapage et un devoir bilan, avec des exercices récapitulatifs sur toutes les séries e Avec les chiffres suivants : 1, 7, 9, 4, 8, 2, 5, 6, j'écris le plus petit nombre
extrait CM maths avec devoirs
Quel est le plus petit entier naturel qui, divisé par 8,15,18 et 24, donne [003090 ] Exercice 282 Petit théorème de Fermat (c) limn→+∞ In = 0 (voir devoir) 4
ficall
L'ensemble des solutions est l'intervalle −∞; 7 2 ⎤ ⎦ ⎥ ⎥ ⎡ ⎣ ⎢ ⎢ Exercices conseillés En devoir Exercices conseillés En devoir p37 n°37, 38 Ex 3
Ensembles nombres
21 sept 2012 · Exercice 2 : (sur 4,5) A=(x+3)2†(2 x†1)(x+3) 1°) Développer et réduire A 2°) Factoriser A 3°) Calculer A pour x= 2 3 4°) Calculer A pour x=√
nde DS
Indication pour l'exercice 3 △ Faire un dessin de F1 et de F2 Essayer de voir si la difficulté pour réaliser les assertions vient de ε “petit” (c'est-à-dire proche de
fic
CALCUL. ? RÉPONSE. 4 ÷ 16 x 12 = 3. 3 mètres. Page 2. Exercices de mathématiques. Règle de tro. Page 2. EXERCICE 2. Un peintre peut peindre 3 maisons complètes
Mathématiques 9 e année – 7E1_Exposants-Révision-1 - 1. Indiquer la base l'exposant et la puissance. a) 11. 3. 11 est la base. 3 est l'exposant. 11. 3.
Écris la formule qui donne le périmètre du rectangle de l'exercice no 8. Si François a complété 2/3 d'un devoir et Patricia a complété 4/5 du.
1. Mathématiques - Étude et enseignement (secondaire) - Manitoba parce que le prix au gramme peut être très petit et causer une certaine confusion chez ...
Combien aurait-il fallu d'hommes pour le même travail en 2 jours ? DONNÉES. SOLUTION. CALCULS. Si 3 jours ? 1 200 hommes. 1 jour ? ? hommes.
1. 3. Simplification d'une fraction . Exercices - Opérations sur les nombres . ... Le plus petit commun multiple des nombres 3 et 5 est 15. 15.
3 Transforme les fractions en fractions sur 10 sur 100 ou sur 1 000
1 Écris une addition et une multiplication pour chaque illustration. a). 1 + 1 + 1. 3 × 1 b).
1 565. 6 429. + 2 718. + 7 435. + 2 681. 8 357. 7 559. 6 947. + 3 758 Le Petit Prof 2e cycle ... Combien d'élèves n'ont pas fait leurs devoirs ?
Page 3 sur 9. Exemple. Soit la matrice. 2. 1. 3. 2. Le déterminant de A est ainsi det. 2. 1. 3. 2. 4- Exercice. Calculez le déterminant des matrices 2 2
Exercices de mathématiques Règle de tro Page 1 EXERCICE 1