Continuité pédagogique MOYENNE SECTION Maths GROSSI cdr Author: Grossi Created Date: 3/29/2020 12:52:37 PM
Partie A Interpréter, représenter, traiter des données 72 Mémento Aborder la notion Reprendre contact 1 Calculer la moyenne et l’étendue de chaque série : a 38˜• 24˜• 12˜• 26 b 4,5˜• 6,5˜• 2,5
Calculons la moyenne de la série des notes de Pierre (calculons la note moyenne de Pierre au 1 er trimestre) • Somme des valeurs : On additionne toutes les notes : 4 + 13 + 12 + 13 = 42 • Effectif total : 4 (il y a 4 valeurs, il y a 4 notes) • On divise 42 (qui le résultat de l’addition des notes) par 4 (qui est l’effectif total) :
Moyenne : eÉtendue : 1 r quartile : Médiane : 3ème quartile : tracer le diagramme en boite de cette série EXERCICE 4A 2 Cette série statistique représente les poids (en kg) de 28 personnes 67 78 91 75 64 76 75 87 69 75 72 78 70 81 75 86 76 82 83 75 79 80 101 89 92 73 76 76 Déterminer pour cette série :
Moyenne classe1 : 0×0 1×1 4×2 8 ×3 3×7 0 ×8 21 = 4 Moyenne classe2 : 3×0 5 ×1 0×2 5×7 1 ×8 25 = 4 On constate alors que les deux séries ont la même moyenne, cela signifie qu'en moyenne les élèves de chacune de ces classes ont lu 4 livres lors des 12 derniers mois
série sont regroupées ou au contraire dispersées (autour de sa moyenne et entre elles) On considère dans la suite, la série statistique définie par le tableau ci-dessous Valeur 1 2 ???? Effectif ????1 ????2 ???????? L’effectif total est ????=????1+????2+⋯+???????? Remarque La moyenne est un paramètre de tendance centrale
Les maths autour de moi En cours d'arts visuels, trois élèves veulent partager une bande de papier de 23 cm de lon- gueur en trois morceaux de même longueur Quel calcul doivent-ils faire pour connaitre la longueur de chaque morceau ? Donner l'arrondi au millimètre de la lon- gueur de chaque morceau
1 Moyenne: 8,8 Bienréussi 2 Moyenne: 7,9 Bien réussi Dans la partie (d), l’erreur la plus commune s’est produite lorsque les étudiants ont échoué à augmenter d’un facteur 4/3 à chaque fois Certains étudiants ont également donné les résultats pour le chemin4(n = 81)aulieuduchemin5(n = 243) 3 Moyenne: 6,8
1) Calculer la moyenne du groupe 2) Déterminer la médiane de cette série Exercice 4 Le granit est une roche cristalline formée d'un mélange hétérogène de quatre éléments : quartz, feldspath, biotite et minéraux secondaires 1 Un bloc de granit est composé de : 28 de quartz 53 de feldspath 11 de biotite 19, 2 dm 3
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Calculer une moyenne, Médiane, étendue - Maths chez Alfred
Moyenne : 18,2 m Médiane : 18 m 1 Expliquer pourquoi ces caractéristiques ne concernent ni les résultats de So- lenne, ni ceux de Rachida 2 Les caractéristiques données sont donc celles de Sarah Son meilleur lancer est de 19,5 m Indiquer sur la copie
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UE4 Comparaison de moyennes - unistrafr
Une moyenne Deux moyennes Tests et exemples Comparaison d’une moyenne a une r ef erence Les conclusions en terme d’H 0 et d’H 1: Pour le test t, sachant que t suit une loi de Student a n 1 ddl : pour un testbilat eral: on rejette H 0 si jtj>t n 1;1 =2 pour un testunilat eral: rejet H 0 si t >t n 1;1 H 1: > R rejet H 0 si t < t n 1;1 soit t
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STATISTIQUES À UNE VARIABLE - maths et tiques
La moyenne est une caractéristique de position Méthode : Calculer une moyenne pondérée Supposons qu’on attribue des coefficients aux notes de Victor : Calculer alors la moyenne pondérée des notes de Victor Dans ce cas, la moyenne de Victor est égale à 13,6 Cette moyenne est nettement supérieure à la moyenne brute (sans coefficient) Cela s’explique par le fait que les grands coefficients
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Moyennes arithmético -géométriques - CAPES de Maths
L’objectif est ici d’étudier deux variantes de la notion de moyenne arithmético-géométrique de deux nombres positifs Rien de plus, mais rien de moins En préambule, on rappelle quelques propriétés utiles des moyennes arithmétique et géométrique Le sujet 0 Un préambule Soit a et b deux réels positifs On leur associe ici deux nombres, qualifiés de « moyennes » :
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STATISTIQUES - maths et tiques
1) Calculer sa moyenne en mathématiques pour chaque trimestre 2) Calculer sa moyenne annuelle de deux façons : a) en prenant la moyenne des moyennes de chaque trimestre, b) en prenant l’ensemble des notes obtenues 1) Moyenne du 1er trimestre = (14+13+15+16+16) : 5 = 14,8 Moyenne du 2ème trimestre = (6+8+13) : 3 = 9
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Classe de 4e - éducmat
b] La moyenne vaut 0,3×2+0,8×5+1,5×9+4,4×1+0,1×10 2+5+9+1+10 = 23,5 27 soit environ 0,9 c] La moyenne vaut 10× 10×3+15×2+8×5+15×4+6×5 3+2+5+4+5 = 1900 19 soit 100 Exercice 9 1 La moyenne de cette série vaut 2×1+2×3+5×1+8×3+10×2 1+3+1+3+2 = 57 10 soit 5,7 2 a] En rangeant les coefficients en ordre décroissant, on obtient une moyenne de 40 10 =4
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Eleve MS maths - ac-aix-marseillefr
EVALUATION DE FIN DE 2° TRIMESTRE MOYENNE SECTION Circonscription Marseille 1 PROTOCOLE 2008-2009 MS - Fiche élève n°2 MATHEMATIQUES Exercice 2 Nom : Prénom: Reconnaître trois formes géométriques 1– Colorie les ronds en rouge, les carrés en bleu et les triangles en jaune oui non 4 oui non
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Distributions d’ echantillonnage
La moyenne des echantillons varie entre 4 33 et 7 67, ce qui signi e que la distribution des moyennes d’ echantillon est moins dispers ee que la distribution des temps d’ etude des etudiants, situ ee entre 3 et 10 Il est possible que deux echantillons aient la m^eme moyenne Dans cet exemple, aucun n’a la moyenne de la population (m= 6) Taille du fichier : 176KB
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Rapport de concours du 8 mai 2019 ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
La moyenne entre u2018 et u2020 donne en fait la valeur de u2019; la valeur de la raison en découle Question 3 : Soit la suite arithmétique de premier terme u0 10 et de raison 2; soit ()vn la suite géométrique de premier terme v 0 1 et de raison 2; soit enfin ()w n la suite définie sur par : 2 nn n uv w La somme w9 est égal à : a) 260 b) 520 c) 780 d) 1560
Exemple : Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de maths : Notes des élèves 3 7 9 10 11 12 15 18 20 Nombre d'élèves 1 2 4 5 6 7 6 2 1
statistiques moyenne mediane etendue
2) Calculer sa moyenne annuelle de deux façons : a) en prenant la moyenne des moyennes de chaque trimestre, b) en prenant l'ensemble des notes obtenues 1)
Statist
La moyenne Exercices (01) 1 / Voici les notes sur 20 obtenues par Nathalie en mathématiques : 16 – 18 – 16,5 – 10 – 14,5 – 9 – 12,5 – 16 – 15 – 16,5
calcul moyenne exo
MATHS Ce que je dois savoir sur Les statistiques à une variable 1GA 2 Page 1/2 1) Les indicateurs statistiques 1 1) Les indicateurs de tendance centrale
. fiche synthese notions mathematiques
La moyenne détermine la valeur qu'auraient tous les individus s'ils étaient tous Il a obtenu les notes suivantes : Matière Philosophie Maths Histoire Anglais
PDFmodule SES savoirfaire moyenne
2) Si , calculer pour que la moyenne de la série soit égale à 8 Exercice n°5 : Le tableau ci-contre présente la série des notes obtenues par les élèves de 3eB lors
statistiques
a) Moyenne pondérée Pour obtenir la moyenne pondérée d'une série statistique : • on multiplie chaque valeur par l'effectif correspondant, on additionne les
ch statistiques
Moyennes mai 2013 Une vitesse moyenne est-elle une moyenne de vitesses ? 1 Le principe de la valeur constante Déterminer une moyenne consiste à
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Calculer alors la moyenne pondérée des notes de Victor. Page 2. 2. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr Moyenne de Nadir = (4 + 6 + 18 + 8 + 17 + 11 + 12 + 18) ? 8 = 1175.
Exemple : Voici les notes d'une classe de troisièmes à un contrôle de maths : Notes des élèves 3 7 9 10 11 12 15 18 20. Nombre d'élèves 1 2 4 5.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. LES SUITES – Chapitre 1/2 Méthode : Calculer une moyenne arithmétique de deux nombres.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. STATISTIQUES 1) Calculer sa moyenne en mathématiques pour chaque trimestre.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr La moyenne d'une série statistique dont les valeurs sont x1 x2
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. 1. CALCUL INTÉGRAL (Chapitre 2/2) Méthode : Calculer une valeur moyenne d'une fonction.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. STATISTIQUES. I. Nuage de points que est la moyenne des xi et est la moyenne.
– une erreur de faible variance. Remarque 3.2 Par cette technique qu'on utilise une moyenne mobile arithmétique
STATISTIQUES