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De l'avis général le siècle des Lumières aboutit à la Révolution française de 1789 Comme elle incarnait de nombreux idéaux des philosophes la Révolution dans ses phases de violence entre 1792 et 1794 discrédita provisoirement ces idéaux aux yeux de nombre de contemporains européens

Quelle est l’histoire du siècle des Lumières ?

    Notre récit se poursuit, et nous voilà désormais arrivés au XVIII ème siècle, le « siècle des lumières » en Europe, le temps de la renaissance en Espagne. Le XVII ème siècle y a laissé des traces, conjuguant guerres, maladies, pauvreté et abandon du territoire pour partir à la conquête de l’Amérique Latine.

Quels sont les cibles des Lumières?

    LES CIBLES DES LUMIERES 1) Le bonheur et le progrès Les Lumières visent le bonheur individuel. Issu d'un humanisme laïque, les Lumières replacent l'homme au centre du monde et oeuvrent à son bonheur. Le bonheur, comme une quête, est un thème récurrent de la littérature du XVIII. Le bonheur n'est accessible par le connaissance et le bien commun.

Pourquoi est-il nommé le siècle des Lumières ?

    Ce siècle est nommé le siècle des Lumières, car à cette époque, les philosophes (que vous verrez dans la deuxième partie) ont voulu éclairer l’esprit des gens et les délivrer des ténèbres de l’ignorance, on dit qu’ils combattaient l’Obscurantisme.

Pourquoi les lumières sont-elles importantes pour l’humanité ?

    Sur le plan de la survie physique, les Lumières prônent un contrôle des forces et des ressources de la nature au profit des êtres humains. Sécheresses, inondations, tempêtes, épidémies, ont rendu l’humanité impuissante vis-à-vis de la nature.
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Le siècle des Lumières, siècle de contestations


Le siège d’Alésia


Le siège d’Alésia


Le sommeil


Le son (é) et le son (è)


Le son [ j ]


Le son [ w ]


Le son [?] : è, ê, ai, ei


Le son [?] : « ch »


Le son [?] : « gn »


Le son [?] : « j, g »


Le son [ã] : an, am, en, em


Le son [a] : « a »


Le son [ã] : « an, am, en, em »


Le son [d] : « d, dd » et le son [t] : « t, tt »


Le son [e] : « é, er, ez »


Le son [g] : « g, gu »


Le son [i] : « i, y »


le son [j] : ill, il, y, ï, i


Le son [k] : « c, k, qu »


Le son [l] : «; l, ll »


Le son [o] : o, au, eau


Le son [o] : « o, ô, au, eau »


Le son [p] : « p, pp » et le son [b] : « b, bb »


Le son [r] : « r, rr »


Le son [s]


Le son [s] : « s, ss, c, ç »


Le son [ui]


Le son [u] : « ou »


Le son [v] : « v » et le son [f] : « f, ff, ph »


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