Caractéristiques du matériel et des textes proposés - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de mots et l'échelle de fréquence D B ;
RepeText AI instit A
Le son [e] : é – ée – ez - er Le son [ ɛ ] : e – è – ê – ai - ei répondre • vous chantez Exercice 3 : Complète les mots avec é ou ée • la journ • un mus
CE Le cahier pour la classe Les accents
À partir du tableau des mots utilisés précédemment Les enfants repèrent les gra- phies du son [I] : è/ ê/ai/ ei/et /ey/ e (dire que le « e » tout seul sera étudié plus
lecons et le son e
fiche d'exercices son CP 2 Entoure le é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô 3 Repère la place du son « è » et fais une croix dans la case è ê ai ei Colorie les
C A ex son b ipot C A me
CP SEMAINE 1 : Son è : ai, ei e et Jour 1Démarche découverte du son/graphie ( 1h30) 1 Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
SON C A AI EI ET
Lecture : le son [ɛ] (ai, ei, ey, è, ê, et ) 1 Lis ou écoute (lecture faite par un parent) la comptine suivante et colorie le son [ɛ] dans les phrases Audrey regarde
Lecture son ai
1) Entoure les mots qui ne contiennent pas le son [ε] MAISON - MER 2) Complète chaque mot avec e,è ou ê • Le p re de mon 4) Complète avec ai ou ei
ortho son e grave
que le graphème è, en mentionnant aux enfants que ce son s'écrit ainsi lorsqu'il est suivi de deux consonnes _ Les mots comportant les graphèmes ai, ei, et, ê
Graphemes
DEBUT DU MOT INTERIEUR DU MOT FIN DU MOT è crème ès succès ê être chêne hê hêtre ai aigle fraise balai hai haine ei baleine et filet êt forêt aî chaîne
ce o les sons e et e
e è ê 1 Entoure les lettres Ê È ê è ê è Ê É e é ê Ê È ê e è Ê é Ê é É e È ê è Colorie lorsque les lettres ai font le son [C] balai main fraise dromadaire ai ei
son etude e ei ai et
Étudier les différentes graphies du son [ɛ] : è ê
Combinatoire « è/ê/ai/ei/et ». Colle l'étiquette ou écris le mot sous l'image qui convient. laine chaise chaîne peigne éclair reine.
Phonologie: le son «è / ê/ei/ai/ et >>. 1) Entoure quand tu entends << è / ê è ôê â è à éê à è ù è éê é è ô au eu Tei Tai ei an ei oi ai eu ai. Repère la ...
Caractéristiques du matériel et des textes proposés. - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de.
ai - ei è - ê e**- e*#. -et. Règle du jeu. Le jeu est composé de 7 familles composées chacune de 6 cartes représentant des mots contenant une graphie du son [è]
é è ô à ai ê ai ê au ei ê ou è on ai ei ê âè ai é. 3 - coche la case où tu entends le son [E] et recopie le mot. lei tre lè let.
Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô. 3. Repère la place du son « è » et fais une croix dans la case. è ê ai ei.
CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et. Jour 1Démarche découverte du son/graphie (1h30). 1.Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et. Jour 1Démarche découverte du son/graphie (1h30). 1.Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
e devant une consonne: les - la mer - le poulet ë : Noël. Ortho. 10. Le son [è]. Le son [è] s'écrit : è la chèvre ê la guêpe ai la maison ei la baleine.
Fiche de lecture : è è ê ê ei ei ai ai. Je vois les lettres è ê
é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô. 3. Repère la place du son « è » et fais une croix dans la case. è ê ai ei. Colorie les étiquettes selon le cas.
avec … è – ê – ai – aî – ei - et. Finalités. Ce travail vise l'automatisation du code et le développement de la voie d'adressage :.
fiche d'exercices son CP. 2. Entoure le son è. 1. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô ai au eu ei ai ei an
Le son [e] : é – ée – ez - er . Le son [ ? ] : e – è – ê – ai - ei . ... répondre. • vous chantez. Exercice 3 : Complète les mots avec é ou ée.
Colorie la lettre e lorsqu'elle fait le son [C]. chouette biberon cheval veste cadenas escargot sucette chenille e è ê. Page 3
maison raisin ai raisin balai chaise fraise lait maison raisin è Jeu de 7 familles du son. [è] ai - ei è - ê e**- e*#. -et. Règle du jeu.
Les graphèmes ai et ei Le graphème ai est tout aussi ambigu et fréquent que le (environ 5000 occure - rences) Il peut représenter à la fois un phonème et un morphème flexionnel (p ex : marque de temps de verbe) Selon la région du locuteur le graphème ai peut représenter le son /?/ ou /e/ (p ex : le ai du mot mai se prononce
entends le son [ ?] rivière – balai – crier – treize – cahier – bouée – vipère – pain – ciel – bête – rêve Exercice 2 : Dans chaque mot entoure la ou les lettre qui donne le son [ ?] une flèche pleine conjugaison ê ou è du miel la fenêtre un élève
oi ou ai ei ai oi oi an ou ai ou en oi ai ou ai oi ei ai ou ei ai ei ai ei e ei ai oi ou ei ou ai oi ei oi 2 Entoure les lettres qui font le son [C] dans chaque mot traineau maison reine aigle veine laine peine aile balai dromadaire neige 3 Colori e lorsque les lettres ai font le son [C]
Orthographe CE2 e è ai ê ei Lis le texte suivant et relève les mots où tu entends le son è Complète le tableau Il neige les flocons sont si légers qu’ils dansent dans le ciel Mes enfants et leur père mettent des vêtements en laine avant de sortir de la maison C’est l’hiver e è ê ai ei Mots mêlés
Le son "ê" (ai ei è ê) Le son [ê] s’écrit de différentes manières : Avec les lettres ai Exemples : le lait la laine la chaine Avec les lettres ei Exemples : la peine la reine la neige Avec la lettre è Exemples : une crème la scène un manège Avec la lettre ê Exemples : le chêne la fête le rêve
A toi de retrouver le bon chemin pour relier le départ du Labylettre du ai-è-ê-ei ai D è ei de d B ro R r b m ê ai b Z i ei è ê o bu b ai l d ê è ê ai A i ei è ai ê ê B ai b D d Z x da ei ê
Le son [è] è E è E ê ê ai Ai ai Ai ei Ei ei Ei flèche crêpe fraise baleine e E e E fourchette Attention! Il ne faut pas confondre: é = e accent aigu comme dans épée è = e accent grave comme dans flèche ê = e accent circonflexe comme dans crêpe Colle des images où on entend le son (è) Je lis des syllabes rè fai tê chè lai plei
Les graphies complexes du son [ɛ]
Lire écrire et comprendre avec … è – ê – ai – aî – ei - et
Familles son è
è ê ai ei![SEMAINE 1 CP [Date] CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et Jour](https://pdfprof.com/PDFV2/GoBo/Images2/41_1654_3_.png "SEMAINE 1 CP [Date] CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et Jour")
SEMAINE 1 CP [Date] CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et Jour