LIRE DES CONSIGNES La lecture de textes fonctionnels et de consignes met en jeu des intentions (rechercher ou vérifier une information, agir de manière adéquate ) et des stratégies de lecture (lecture sélective, lecture tabulaire, lecture survol ) différentes de celles de la lecture de textes littéraires
Atelier 1 : Comprendre les énoncés et les consignes (3h) La compréhension des consignes fait partie de ces savoir-faire indispensables à la réussite scolaire 1 ère séance Texte montrant l'intérêt de lire la totalité de la consigne- annexe 1- Faire la liste des consignes rencontrées du matin en vous levant à maintenant
2 Lis les consignes suivantes puis complète le tableau qui suit a Suis, avec ton crayon rouge, le chemin qui va de la souris au fromage b En t’aidant de la page du dictionnaire, relève la bonne réponse c Recopie ton texte sur la carte postale après avoir corrigé ton premier essai d Mesure ces segments pour compléter le tableau e
1 - Je lis silencieusement le texte pour bien le comprendre 2 - Je souligne les mots qui sont difficiles à lire Ex : Son attitude était inexplicable 3 - Je mets un pont pour repérer les liaisons entre deux mots Ex : Les élèves, très sages, lisaient un texte en silence 4 - Je mets une flèche pour repérer les signes de ponctuation
Lecture Atelier lecture: Les consignes Observe tout ce qu’il y a dans le cadre loup géant bague rouge vache guitare chat grand Dans le cadre: - Colorie en vert les maison et en rouge les voitures - Souligne les noms d’animaux - Entoure les étoiles - Barre les mots qui commencent par la lettre G 1 2 Relie pour indiquer ce qu’il
Lecture, décodage et stratégies pour les consignes Si la consigne d’un exercice ou d’une évaluation est mal comprise, mal interprétée, lue à moitié, la réponse en sera inévitablement affectée En effet, comment réaliser le travail demandé si celui-ci n'est pas clair dans la tête de notre enfant ou si ce dernier
A l’enseignant, en aparté, par ’éllève en difficulté (pour vérification) quand lareformulation de la consigne pour toute la classe n’est pas ou plus souhaitée *une citation du texte, une phrase, plusieurs phrases, une croix,une flèche, un schéma, )
La lecture des consignes de jeux s’effectue sur écran d’ordinateur 14’ haute résolution avec une méthode d’autoprésentation segmentée (APS) de type « fenêtre mobile » Le texte
Consignes à l’élève Nomme des déterminants de la condition physique Expérimente l’activité physique suggérée Invite un membre de ta famille à faire 15 minutes d’activité physique avec toi Vous y verrez quelques bienfaits Pour faire cette activité, tu devras consulter ce document Matériel requis Aucun
C Wright Mills, The Power Elite, New York, Oxford University Press, 1956 l' ouvrage reste aujourd'hui encore l'une des lectures prescrites aux étudiants novices de Il est vrai que le texte, synthèse réussie de plusieurs traditions classiques, est Ils entrent également dans les conseils d'administration des plus grandes
.w. mills the power elite
Éléments pour une histoire comparée des élites et de l'État en France et en Europe (C Charle, Histoire sociale de la France au xixe siècle, Paris, Éd du Seuil V Wright, le Conseil d'État sous le Second Empire, Paris, Arinand Colin, 1972 Presses de la FNSP, 1992; S Guillaume (textes réunis par), les Élites fins
Elite
modes de leur circulation, pour confirmer qu'une élite fragmentée s'affaibli, perd sa légitimité et mène la recherche qui, par ses conseils, son support constant et ses exigences de Citation de C W Mills (1969, 8): [Ce que Jacob Burckhardt a dit des “grands hommes”, la majorité des (Texte non encore publié, reçu par