Concepteur : Je réfléchis à l'objet d'étude « Des goûts et des couleurs discutons-en » et je souhaite aborder une des questions proposées dans le programme
L'objet d'étude « Des goûts et des couleurs discutons-en » vise des capacités d'expression de soi et d'affirmation d'un jugement à travers l'acquisition de
Objet d'étude : Des goûts et des couleurs discutons-en. Classe de Seconde Bac Pro en 3 ans. Séquence proposée par : Yannick ZOZOR. Nina JANVIER.
La Trinité. DES GOUTS ET DES COULEURS DISCUTONS-EN. Préambule : L'intitulé de cet objet d'étude a été dans un premier temps assez déstabilisant.
Concepteur : Je réfléchis à l'objet d'étude « Des goûts et des couleurs discutons-en » et je souhaite aborder une des questions proposées dans le programme
Objet d'étude : Des goûts et des couleurs discutons-en. Interview d'un professeur blogueur. Philippe Maurel
BILAN DE SEQUENCE. Comment mettre en lien les programmes et la séquence étudiée ? Objet d'étude n°3 : Des goûts et des couleurs discutons-en. Question n°1 :
en œuvre de l'objet d'étude : « Des goûts et des couleurs discutons-en.» En 1974
Dans « Des goûts et des couleurs discutons-en »
OBJET D'ETUDE :Des goûts et des couleurs discutons-en. POURQUOI J'AIME ? Éléments du référentiel de français sollicités par le scénario: • Se connaitre. •
Dialogue autour dun projet en seconde