1 Making Adaptations to Evidence-Bas ed Programs Overview Adaptation is a process of making changes to an Evidence-Based Program (EBP) so that it is more suitable for a particular population or an organization’s setting or program structure
18 Adaptations are passed down from parents to their offspring 19 Birds possess adaptations, such as wings, feathers, and a light skeleton, which enable them to fl y 20 Plants possess adaptations as well, which enable them to produce food energy from the sun 21 And alligators possess adaptations which enable them to be strong swimmers 22
that are adaptations for survival Explain that plant adaptations are physical ones (parts) Draw a plant on the board, and show examples of physical adaptations (i e extra long roots to reach deep water, hairy, gray leaves to shade leaf surfaces and break up the wind in sunny, windy areas, and light, fl uff y cottonwood seeds
Adaptations for Survival Adaptations for Survival Lesson 1 VocabularyLesson 1 Vocabulary ⇒ Adaptation: anything that helps an animal live in its environment - can include body coverings and body parts ⇒ Skin: the outer covering of an animal’s body - forms an outer covering for protection of body organs
ADAPTATIONS AND THE ENVIRONMENT GRADES Disciplinary Core Ideas Connections to Classroom Activity LS4 C: Adaptation WZIVaXIZ\QK]TIZMV^QZWVUMV\ [WUMSQVL[WN organisms survive well, some survive less well, and some cannot survive at all ;\]LMV\[[\]LaLQçMZMV\\aXM[WNIVQUIT[NZWU LQçMZMV\MV^QZWVUMV\[IVLZMKWOVQbM characteristics that help them survive
Quick and Easy Adaptations and Accommodations for Early Childhood Students Leisa M Breitfelder Abstract Research-based information is used to support the idea of the use of adaptations and accommo - dations for early childhood students who have varying disabilities Multiple adaptations and ac - commodations are outlined
Physical adaptations do not develop during an individual animal's life, but over many generations The shape of a bird's beak, the color of a mammal’s fur, the thickness or thinness of the fur, the shape of the nose or ears are all examples of physical adaptations which help different animals survive to reproduce
Adaptations Do you know what ADAPTATIONS are? They are the special characteristics and behaviors that make an organism better able to survive in an environment As environments change, the animals and plants that live there have to change too Adaptations can be physical, like how
allows for evolutionary adaptations to new environments and situations (e g new pathogens) How plants prom ote genetic constancy:
Adaptations for Struggling Writers These strategies can be used for students who require additional assistance in mastering skills Accommodations in the Learning Environment • Increase instructional time for writing • Provide quiet and comfortable spaces for students to work • Provide unimpeded access to writing tools
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Les adaptations pédagogiques – Groupe 2 TFC 78
Les adaptations pédagogiques sont pensées en réponse aux besoins des élèves et à leurs spécificités Elles concernent deux champs des pratiques pédagogiques facilitant l‘accès aux apprentissages : le domaine des gestes professionnels liés aux difficultés d‘ordre cognitif et méthodologique
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Adaptations péda G TFC 78 - Education
Les adaptations pédagogiques sont pensées en réponse aux besoins des élèves et à leurs spécificités Elles concernent deux champs des pratiques pédagogiques facilitant l’accès aux apprentissages : 9 le domaine des gestes professionnels liés aux difficultés d’ordre cognitif et méthodologiqueTaille du fichier : 1MB
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Regard de la psychologie cognitive vers les adaptations
Adaptations « réfléchies » pour un élève mais diffusées à la classe (Gombert, Feuilladieu, Gilles, Roussey, 2008 ; Feuilladieu & Dunand, 2014) •Accommodement •Adaptation conceptuelle •Adaptation parallèle •Enseignement coïncident Diffusion au plus grand nombre Diffusion vers autres élèves avec Besoins identiques
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Comment aider concrètement en classe un élève présentant
Adaptations transversales 4 Apprentissage Objectif = aider à mémoriser * Faire apprendre strictement l’essentiel * Expliquer et utiliser les différents canaux d’apprentissage : visuels, kinesthésiques, auditifs * Inciter à apprendre autrement : en chantant, en marchant, en se représentant
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Adaptations pédagogiques relatives aux troubles
Propositions d’adaptations pédagogiques 1 - Prendre en compte la fatigue et la lenteur • Donner + de temps ou alléger la tâche • Permettre des pauses (ne pas faire finir le travail à la récréation) • Ne pas mettre les élèves en situation de double tâche • Ne pas laisser s’installer un retard global dans les
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guide adaptations pédagogiques - Handipole
- Des adaptations individuelles ou collectives, - Des adaptations des méthodes et des supports pédagogiques avec la possibilité de recourir aux technologies de l’information et de la communication, - L’aménagement des règles générales d’évaluation des connaissances et des compétences acquises au cours de la formation Taille du fichier : 507KB
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LES ADAPTATIONS PÉDAGOGIQUES POSSILES LORS DE
les adaptations pÉdagogiques possiles lors de l’inlusion d’ un ÉlÈve de l’ulis Groupe ULIS des circonscriptions de Dieppe Est et de Dieppe Ouest Difficulté
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Adaptations morphologiques et physiologique à la sécheresse
2 Adaptations physiologique à la sécheresse Sous l’effet de la chaleur, les plantes transpirent l’eau pour assurer la circulation des sèves, et/ou perdent de l'eau par évaporation Cette évapotranspiration est fonction du rayonnement solaire et donc de la chaleur qui
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Adaptations cardio-vasculaires pendant l'exercice
Adaptations cardio-vasculaires pendant l'exercice -Exercice dynamique versus exercice statique - Augmentation du débit cardiaque - augmentation de la fréquence cardiaque - augmentation du volume d'éjection systolique - Redistribution du débit cardiaque - vasodilatation - vasoconstriction - Diminution des résistances périphériques totalesTaille du fichier : 359KB
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TDAH et adaptations scolaires - niveau primaire et secondaire-
Comprendre » permet de mettre en place des adaptations personnalisées efficaces À la maison, le parent devient le coach de son enfant pour l’aider à organiser son environnement, lui faire des rappels pour réduire les oublis et l’aider à s’organiser dans la vie de tous les jours Cette tâche demande énormément Les adaptati ons
des adaptations de comportementale, qui leur permettent de survivre dans leur habitat 23 Page 24 Les adaptations Chaque adaptation, soit physique ou
habitat niche ecologique population adaptations
Ne pas ajouter de difficultés - Rendre accessibles les apprentissages - Formaliser les adaptations dans un PAP - Rendre lisibles les adaptations à l' élève et sa
fevrier les adaptations pedagogiques isabelle ducos filippi