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Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des
Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I et pendant la formation pro-fessionnelle Rapport du Conseil fédéral en réponse aux postulats Ingold (10 3738) du 29 septembre 2010, Jositsch (11 3483) du 1er juin 2011, Müri (11 4007) du 30 septembre 2011 et Schilliger (13 3311) du 17 avril 2013 Septembre 2013 – adopté par le Conseil
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Evaluation de la situation du marché du tra- vail et
Le Conseil fédéral a donc recommandé dans son rapport «Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I et pendant la formation profes-sionnelle», publié en septembre 2013, de combler cette lacune et de procéder à une nouvelle évalua- tion de l’évolution de la formation professionnelle initiale de deux ans Le but de cette
ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I est du soutien des jeunes qui ne suivent pas une formation professionnelle initiale reconnue sur le
WBF Bericht fr
ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I est du soutien des jeunes qui ne suivent pas une formation professionnelle initiale reconnue sur le
gezielte foerderungundunterstuetzungvonjugendlichenmitunterschie
2 1 La réussite et les facteurs de réussite dans la formation professionnelle 15 2 2 Les Illustration 1: Schéma représentant les transitions entre l'école et le marché du travail 14 individuel des jeunes ayant des besoins de d' encouragement et de soutien durant toute la rentes grandeurs cibles et à divers critères
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niveau d'employabilité des jeunes, hommes et femmes, et accroître les aptitudes professionnelles en vue de stimuler la productivité, la croissance de l' emploi et formation professionnelle, de l'apprentissage tout au long de la vie et de 4 La nouvelle cible «Réaliser le plein emploi productif et un travail décent pour
wcms
16 mai 2020 · Les besoins du groupe-cible des NEET sont considérés comme suit : une intégration professionnelle efficace avec un soutien approprié, une formation personnalisée et le Améliorer la formation des jeunes et leur aptitude à l' emploi ; Pendant 20 ans, le nombre d'apprentis en France a augmenté,
ed neet bonnes pratiques
Les jeunes diplômés des programmes d'enseignement professionnel doivent avoir acquis premier emploi, mais ils doivent aussi posséder des aptitudes plus générales ayant fait l'objet d'un examen, nous sommes très reconnaissants aux d'éducation et de formation, a apporté son soutien constant pendant toute la
formation et emploi relever le defi de la reussite kmfltr bjxx
2 Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I et pendant la formation professionnelle Rapport du
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Conseil fédéral: Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transi- tion I et pendant la formation professionnelle
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Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I et pendant la formation pro- fessionnelle.
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18 avr. 2018 Les transitions entre l'école la formation professionnelle et l'entrée dans la vie active sont des moments cruciaux à cet égard.
Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I et pendant la formation professionnelle. Berne : Conseil
Le manuel propose une sélection d'exemples d'initiatives émanant d'employeurs et d'entreprises dans le domaine de l'emploi des jeunes qui sont organisés de
il existe un grand nombre d'études consacrées à cette transition qui fournissent abondance de données et moult interprétations concernant le parcours scolaire
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accompagnent et soutiennent leurs enfants dans le processus du choix professionnel. Offices de formation professionnelle. Aide aux familles et à la jeunesse.
2 juil. 2016 Formation professionnelle / employabilité / développement des compétences / marché du ... 60% des jeunes gens ayant suivi une trajectoire.
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