Tous différents, tous égaux Objectif : Comprendre comment naissent les discriminations et apprendre à les combattre Les préjugés et la discrimination Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits C’est du moins un principe énoncé dans l’article 1er de la Déclaration universelle des droits de
Tous différents, tous gagnants 2 Dossier pédagogique Introduction Ce « Dossier pédagogique » fait partie d’une série de documents destinés aux enseignants pour les aider à préparer une visite du Musée Olympique avec leur classe La visite « Tous différents tous gagnants» s’adresse au public scolaire dès 9 ans
Tout/tous/Toutes/toutes Les différents accents Mots à connaître pour la dictée : La naissance de Vénus • L’accent aigu se prononce é comme dans épée
- L'album de départ "Tous différents" de Todd Parr, Bayard Editions - Les autres albums qui vont permettre d'aborder le thème de la différence tous trouvés en bibliothèque (liste bibliographique voir annexe 1) : • "Une fourmi pas comme les autres" de Tullio Corda, Éditions Minedition
« Tous différents – tous égaux » 1 « Tous les êtres naissent lires et égaux » Artile 1 de la Délaration universelle des droits de l’homme 2 « Si tu diffères de moi, frère, loin de me léser, tu m’enrihis » Antoine de Saint-Exupéry 3
Tous semblables et tous différents I Caractères communs et caractères propres Caractère commun : Caractère normalement possédé par tous les êtres humains On parle aussi d'attribut humain Caractère propre : Caractère qui varie d'un être humain à l'autre On parle aussi de caractère individuel
Tous différents Tous compétents Le forum à destination des personnes handicapées Accès : Métro 5 : Bobigny - Pablo Picasso é s i d e n t S a l v d o A l l
les accents franÇais alt + alt + à 133 À 0192 â 131 Â 0194 ä 132 Ä 142 æ 145 Æ 146 ç 135 Ç 128 é 130 É 144 è 138 È 0200 ê 136 Ê 0202 ë 137 Ë 0203 î 140 Î 0206 ï 139 Ï 0207
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Tous différents, tous égaux - UNICEF France
Tous différents, tous égaux Objectif : Comprendre comment naissent les discriminations et apprendre à les combattre Les préjugés et la discrimination Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits C’est du moins un principe énoncé dans l’article 1er de la Déclaration universelle des droits de l’homme adoptée en 1948, ainsi que dans la Convention
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La sensibilité : soi et les autres P 1 « Tous égaux, tous
« Tous égaux, tous différents » Travail collectif 1 CYCLE 3 Arts plastiques CYCLE 2 CYCLE 3 Travail collectif • Thèmes abordés : le respect de l’autre, le respect des différences, accepter que cha-cun ait des goûts et des idées différentes • Objectif : établir le portrait chinois d’un camarade pour le présenter aux autres 7 Se mettre par deux Faire le portrait
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au cycle 3 - Académie de Grenoble
La géométrie au cycle 3 / Romorantin 33 R Charnay - G Combier - 2013 Une cinquième étape au CM1 L'angle droit parmi d'autres angles Angle droit = quart de tour 2 perpendiculaires : 4 angles droits Géomette a tracé sur sa feuille 4 angles qui ont tous le même sommet Les 4 angles ne sont pas égaux Saurais-tu faire apparaître 4 angles
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Tous pareils, tous différents
Tous différents « Moi et les autres » Cycle 2 Document de travail pour les maîtres Réalisé par le Site pilote Innopôle de Vaulx en Velin à partir des documents « Insights » Centre pilote « La main à la pâte » de Nogent sur Oise INNOPOLE Site pilote LAMAP / VAULX EN VELIN 2 INTRODUCTION Dans ce protocole, les élèves se regardent et observent leurs camarades Ils recueillent des Taille du fichier : 1MB
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IEN du Val de Saône Bloc-notes n°1
Rallye internet cycle 3 2018-2019 : « Tous égaux, tous différents » Ressources Fiche liaison remplaçants Tableau prévisionnel des réunions et des demi-journées mobiles Aide à la gestion des 108 heures Pas à pas ONDE Regroupement ULIS Evènements UNA le mercredi 10 octobre 2018 à partir de 14h ELA Parlement des enfants
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Animal comme vecteur du vivre ensemble - Cirques de France
III-2 Tous différents, tous égaux ou l’unité et la diversité du monde vivant III-2-1 L’homme, un animal III-2-2 L’homme, un mammifère III-2-3 Nous ne descendons pas des singes, nous sommes des singes III-2-4 Unité et diversité du monde vivant Conclusion Annexes : Annexe A – Fiche de préparation de la séquence 1 Annexe B – Quelques écrits d’enfants – séquence 1
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Donner un travail personnel autour des Valeurs de la
• Série des Fondamentaux « Le racisme, c'est pas sport » (cycle 3 et 4 ) Cinq nouveaux épisodes des fondamentaux, portant sur la thématique du racisme, sont disponibles sur la plateforme « Eduquer contre le racisme et l'antisémitisme » du Réseau Canopé Des fiches sont disponibles pour travailler à la maison sur cette série Épisode 1 : Tous différents, tous égaux + Fiche
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ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE - La sensibilité
Nous sommes tous différents mais tous égaux Les petits conseils de Max et Lili À retenir blesser - égaux - comportement - règles - tolérance - respect - différent Par notre quotidien nous montrons notre des autres, c’est-à-dire que nous les considérons comme nos Pour cela, nous devons éviter de les autres et adopter les de politesse de la société dans laquelle nous vivons Le
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Tous différents Comment parler de la différence à partir
Priscilia Duquesne, cycle 2, mat II, Les audacieux –Mai 2015 - Page 3 sur 17 Apprendre le métier d'élève "Tous différents" Compétences visées : Compétences transversales relationnelles Compétences transversales instrumentales Compétences transversales relative à la prise de conscience de son fonctionnement Compétences sollicitées :
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Qu'est-ce que la différence ? (1)
3 Atelier : Démarches et outils pour l’Enseignement Moral et Civique – Circonscription de Montélimar CLASSEMENT OBTENU Dans la classe, nous sommes tous pareils car : Dans la classe, nous sommes différents car : Nous sommes tous des êtres vivants : Nous avons tous
pas violer tes droits et doivent les faire respecter pour tous les enfants Liens vers la différents et tous égaux Chaque disposition cycle 1, cycle 2 et cycle 3
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Tous différents, tous égaux Objectif :Comprendre comment naissent les discriminations et apprendre à les combattre Les préjugés et la discrimination Tous les
DossierTous differents tous egaux
Priscilia Duquesne, cycle 2, mat II, Les audacieux –Mai 2015 - Page 1 sur 17 " Tous différents" Comment parler de la différence à partir de la littérature jeunesse
Tous differents
Malgré les différences existantes, les enfants sont donc tous égaux CYCLE I DÉROULEMENT ACTIVITÉ 2 TOUS DIFFÉRENTS, TOUS ÉGAUX • Rappeler
dossier enseignant
Cycles 2/3 : CE1/CE2 Objectif(s) de formation Prendre conscience que tous les êtres humains ont des points communs - Identifier des types tous pareils ? ―> A faire émerger : qu'est-ce que ça veut dire « être pareil » / « être différent » ?
projet ou sequence pour l emcla difference
Tous pareils, Tous différents « Moi et les autres » Cycle 2 Document de travail pour les maîtres Réalisé par le Site pilote Innopôle de Vaulx en Velin
Tous pareils tous diff C A rents def
Elle induit un choix entre les valeurs égalité et équité : - égalité : tout le monde a le même traitement quelles que soient les différences ; - équité : les différences
Fiche de prep Diff C A rentsEgaux Cycle
Tous égaux Cycle 2 : approcher les notions de préjugés et de stéréotypes à partir de situations de la vie de Observe les différents classements, prend
emc partageons sequence stereotypes s
et moraleaux cycles 2 et 3 Tous droits de traduction, de reproduction et d' adaptation réservés pour tous pays Filles et garçons : différents et égaux 201
Chapitre 3 - L'éducation interculturelle : une approche Le dixième anniversaire de la campagne « Tous différents – Tous égaux ».
TOUS DIFFÉRENTS TOUS ÉGAUX. Ressources pédagogiques : ouvrages et films d'animation. OUVRAGES. Lecture & altérité. Magalie Delporte Olivier Graff.
DROITS DE L'ENFANT 2017 - DOSSIER ENSEIGNANT. CYCLE I. DÉROULEMENT ACTIVITÉ 2. TOUS DIFFÉRENTS TOUS ÉGAUX. • Rappeler les conclusions de la première.
DOMAINE 3 : LA FORMATION DE LA PERSONNE ET DU CITOYEN CYCLE 3. VALEURS ET/OU PRINCIPES. A ENSEIGNER AVEC LES ... Tous différents tous égaux.
La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen adoptée par la France en 1789 commence par la phrase : « Les hommes naissent libres et égaux en droit ». C'
Apr 20 2012 Nous sommes tous différents
Sep 12 2018 Rallye internet cycle 3 2018-2019 : « Tous égaux
SEQUENCE EMC. Filles garçons : sommes-nous tous égaux ? Master 2 MEEF - Semestre 3. Mme DELHOMME. 1. Page 2
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Point clé 3. Tous égaux Dans notre société nous sommes toutes et tous égaux
Tous différents tous égaux Objectif :Comprendre comment naissent les discriminations et apprendre à les combattre Les préjugés et la discrimination
Kit pédagogique “tous différents - tous égaux” Conseil de l'Europe 3ème édition Chapitre 3 - L'éducation interculturelle : une approche positive de la
L'épisode « Tous différents tous égaux » et la séance 1 ont pour objectif de faire comprendre aux élèves que préjugés et stéréotypes sont à la base des
Tous différents tous égaux Objectif : Comprendre comment naissent les discriminations et apprendre à les combattre Tous les êtres humains naissent libres
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40 - SUR LES TRACES DE LA DIVERSITÉ Niveau 3 - Thèmes I M La dimension multiculturelle de nos sociétés s'exprime de diverses façons et sous
1) La campagne de A à Z 2) Antonio et Ali 3) Arbre de vie (L') 4) Ballons 5) Chaque photo raconte une histoire 6) Chemin du développement (Le)
Priscilia Duquesne cycle 2 mat II Les audacieux –Mai 2015 - Page 1 sur 17 "Tous différents" Comment parler de la différence à partir de la littérature
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Kit pédagogique “tous différents - tous égaux”