La Voix Active/LA Voix Passive
Lorsqu’une phrase est énoncée à la voix active, c’est son sujet qui réalise l’action citée. Dans la voix passive, le sujet subit l’action en question. Nous vous invitons à lire cet articlesi vous recherchez plus de renseignements dans ce domaine.
La Forme Personnelle/La Forme impersonnelle
Une phrase à la forme impersonnelle a pour sujet la troisième personne du singulier (“il”), mais celle-ci ne correspond à rien ou personne. Lorsque le sujet n’est pas cet “il” ne représentant rien, la phrase est à la forme personnelle.
Quels sont les différents types de phrase?
Les types de phrase Une phrase consiste en un énoncé? cohérent. Elle commence nécessairement par une majuscule et se termine par un point. Il existe 4 types de phrase : 1. La phrase déclarative. Elle sert à : - constater ou déclarer quelque chose - raconter un événement - donner une opinion C'est le type de phrase le plus souvent utilisé.
Quelle est la différence entre un type de phrase et un type d'acte associé ?
? REMARQUE : selon le contexte, les types de phrase ne correspondent pas toujours au type d'acte associé. Exemple : Pourriez?vous vous taire ? est de type interrogatif mais exprime l'ordre de se taire. Exemple : Tu le fais exprès ? est de type interrogatif mais n'attend pas de réponse. C'est une question rhétorique ou oratoire.
Comment mettre en valeur une phrase ?
L’emphase insiste sur un mot ou un groupe de mots dans la phrase afin de le mettre en valeur. Pour ce faire, il existe différents procédés : la dislocation, l’extraction et la phrase pseudo-clivée. La dislocation implique de détacher un constituant de la phrase au début ou à la fin de celle-ci et de le reprendre par un pronom.
Quelle est la structure d'une phrase ?
La structure de la phrase est le plus souvent : sujet ? verbe ? complément. Exemple : Les membres du club courent dix kilomètres dans les bois. Elle demande une information. Elle est marquée par le point d'interrogation. Le sujet peut être inversé mais cela n'est pas systématique (cela dépend du niveau de langue).