A-1) Analyse fonctionnelle globale : À partir du dossier technique page 1/4, compléter l’actigramme A-0 du système étudié : Acier de construction
Chapitre 1 Analyse fonctionnelle 1 1 1 Exemple d’architecture fonctionnelle pour une automobile 1 1 2 La démarche de l’analyse fonctionnelle 3 1 3 Énoncé fonctionnel du besoin (méthode APTE) 3 1 4 L’analyse de produits existants 5 1 5 Schéma par bloc fonctionnel 7 Chapitre 2 Dessin technique : vulgarisation et normalisation 11
à l’analyse fonctionnelle des systèmes techniques Les niveaux de langage et de graphisme utilisés ne correspondent pas nécessairement à ceux qui devraient être utilisés avec des élèves du premier cycle du secondaire Les auteurs Centre de développement pédagogique 2 pour la formation générale en science et technologie
électrique et de la construction mécanique Il utilise les approches : fonctionnelle, structurelle et comportementale, qui permettent de caractériser et valider des solutions constructives des produits étudiés L’approche conjointe fonctionnelle et structurelle développe chez l’élève les compétences d’analyse d’un système,
3- Analyse fonctionnelle du besoin : Le besoin existe toujours avant la construction du produit C’est cette construction qui permet de le satisfaire Toutefois, il est indispensable pour pouvoir construire exactement ce que l’on souhaite de bien définir ce besoin Pour le définir il faut procéder de la façon suivante : a – Enoncer le
l’animation des cous d’analyse Fonctionnelle, Structurelle et mécaniques des systèmes auprès d’appentis en formation : CAP, MC et Bac Professionnel en alternance Mission : -Animation de cours aux apprentis et aux stagiaires -Préparation des cours et construction de progression pédagogique -Suivi des jeunes en entreprise
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verses activités : étude et analyse, choix de solution, définition de produit Il réalise également des dessins spéci-fiques du produit pour des catalogues, des notices de montage ou de maintenance Les objectifs Futur dessinateur en construction mé-canique, l'élève du bac pro EDPI se forme au déroulement de l'étude d'un produit
Analyse et transformation des matériaux Procédés d’usinage I Initiation à la technologie DEUXIÈME SESSION Littérature et imaginaire L’être humain Mathématique technique II Statique Dessin de définition Traitements thermiques Procédés d’usinages II Technologie de la construction TROISIÈME SESSION Français FG propre technique
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Au contraire de ce processus purement cognitif, l'analyse fonctionnelle fournit une méthode à la fois technique et pédagogique qui s'inscrit dans une démarche rationnelle de construction des savoirs et des contre les risques mécaniques
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F AUDRY professeur agrégé de mécanique, P TAILLARD IA-IPR STI Chapitre 3 : L'Analyse Fonctionnelle du Besoin (A F B ) Construction du FAST
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