3 = 6 9 7 3 = 21 9 On remarque que l’on a multiplié le numérateur et le dénominateur de chaque fraction par le MÊME NOMBRE qui est 3 De manière générale : On peut multiplier ou diviser le numérateur et le dénominateur d’une fraction par le MÊME NOMBRE, on obtient une fraction égale On dit qu’une fraction admet plusieurs
3 Trouver la proportion correspondante : Prop : Egalité de fractions Lorsque l’on multiplie (ou divise) le numérateur et le dénominateur d’une fraction par un même nombre non nul, on obtient une fraction égale contenu contenant 5ÈME - CHAP 4 3
inférieure, supérieure ou égale à 1 3 12 Réponse : inférieure 8 8 Indique si la fraction est inférieure, supérieure ou égale à 1 3 2 Indique si la fraction est inférieure, supérieure ou égale à 1 3 4 Réponse : inférieure Réponse : supérieure Réponse : égale Fractions Fractions Fractions Fractions Indique si la fraction est
3•−()63 (1731)() 1 2 6 2 3 −•+ − sont des fractions; la dernière comprenant elle-même des fractions L'expression N, située au-dessus de la barre de fraction est appelée numérateur ; l'expression D, située sous la barre de fraction est appelée dénominateur Le dénominateur d'une fraction doit toujours être différent de zéro
1- Place chaque fraction dans le tableau ci-dessous 1 6 5 3 5 5 2 10 9 7 13 2 6 6 8 11 7 4 4 5 6 14 11 8 Fractions inférieures à 1 Fractions égales à 1 Fractions supérieures à 1 2- Dans chaque liste, barre la fraction qui est mal rangée 1 4 < 4 4 < 8 4 < 3 4 < 11 4 < 15 4 1 15 < 1 12 < 1 4 < 1 9 < 1 6 < 1 2 Comparer des fractions 1
Simplifier des fractions Une fraction reste égale, si on multiplie en haut et en bas par le même chiffre 15 = 5 x 3 donc 15 = 5 6 2 x 3 6 2 Complète les égalités suivantes :
• La fraction est égale à 1, si le numérateur (chiffre du haut) et dénominateur (chiffre du bas) sont de la même valeur Exemple : 5 5 =3 3 =8 8 =1 • La fraction est supérieure à 1, si le numérateur est plus grand que le dénominateur Exemple : 6 5 >1 ou 7 4 >1 Comparer une fraction avec 1 Leçon numérateur et le dénominateur
Then he plants 3 more after lunch How many flowers does Jack have left to plant? Jack has flowers left to plant 3 Bella paints 6 pictures on Monday and 8 pictures on Wednesday Then she paints 3 more pictures on Friday How many pictures does Bella paint this week? Bella paints pictures this week 5 Lucas has 5 crayons His sister
3 au point marqué par la fraction simplifiée égale à 2 3 + 5 12 2) A cette nouvelle fraction ajouter à nouveau 5 12 et continuer ainsi de suite à relier tous les points en ajoutant successivement 5 12 à chaque fraction simplifiée obtenue
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ème : Chapitre03 : Fractions égales et décompositions en
4 On a −20 12 =−5×4 3×4 Donc −20 12 =−5 3 Exemple2 : On me demande de simplifier 0,5 −0,07 Le signe – ne doit pas rester au dénominateur donc on l’écrit au numérateur On a donc 0,5 −0,07 =−0,5 0,07 On évite d’écrire des virgules dans une fraction donc on multiplie numérateur et dénominateur par 100 On a −0,5 0,07 =−0,5×100
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6 : Chapitre21 : Fractions égales - ac-nancy-metzfr
les fractions 4,3 5; 0,07 0,42 et 3,5 5 sous forme simplifiée et sans virgule Solutions : 4,3 5 = 4,3×10 5×10 = 43 50 0,07 0,42 = 0,07×100 0,42 ×100 = 7 42 = 1×7 6×7 = 1 6 3,5 5 = 3,5×10 5 10 = 35 50 = 7×5 10×5 = 7 10 Remarque : On aurait pu également détailler ainsi : 3,5 5 =3,5×2 5×2 =7 10 6ème - Objectifs - Chapitre21: Fractions égales
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FRACTIONS - Devmath
16 — 4 Compléter 24 14 12 2 12 10 3 5 a) Déterminer une fraction égale à et dont le numérateur est 9 b) Déterminer une fraction égale à et dont le dénominateur est 40 3") Reproduis chaque demi-droite graduée ci- dessous, puis place les points indiqués et 14 31 Dans chaque cas ci-dessous, forme d'une fraction, l'abscisse de
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IDENTIFIER LES FRACTIONS
LIRE & NOMMER UNE FRACTION Consigne : Colorie de la même couleur les écritures d’une même fraction p e com un quart deux sixièmes deux tiers un demi 4 quatre cinquièmes 5 2 3 2 6 1 2 1 4 Consigne : Complète le tableau en fonction des informations données
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Fiches de cours KeepSchool Les fractions
La fraction correspondante à la partie colorée est donc 4 1 Dans le carré, on a neuf parts égales et cinq parts sont colorées La fraction correspondante à la partie colorée est donc 9 5 Cas particulier : Si le dénominateur est le double du numérateur alors la fraction est égale à 2 1 ou 0,5 Exemple : 6 3 = 4
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Fractions et partage 5 2 1 2 6 2 3 2 - Sésamath
est égale à 1 4 de la longueur AB c Construis un segment [EF] dont la longueur est égale à 3 4 de la longueur AB d Construis un segment [GH] dont la longueur est égale à 1 3 de la longueur AB e Construis un segment [IJ] dont la longueur est égale à 4 3 de la longueur AB 14 En observant cette figure, recopie puis complète chaque phrase par une fraction a
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Fiche 2 Fractions - Nathan
Simplifier la fraction suivante 27 12 = 9×3 4×3 = 4 car 27 et 12 sont divisibles par 3 (multiples de 3) Ai-je bien compris ? Simplifier les fractions suivantes 9 15 = 4 6 = 8 32 = 25 40 = Mettre au même dénominateur une fraction
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a b c
fraction de l'aire du carré demandée a 3 8 b 7 8 c 3 4 d 1 2 e 3 Trace huit rectangles de longueur 6 carreaux et de largeur 4 carreaux Nomme-les respectivement 1, 2, 8 Colorie la fraction demandée de chaque rectangle a 7 24 du rectangle n°1 b 13 24 du rectangle n°2 c 1 2 du rectangle n°3 d 1 6 du rectangle n°4 e 3 4 du
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Lire, écrire et représenter les fractions
Comparer des fractions 1- Place chaque fraction dans le tableau ci-dessous 1 6 5 3 5 5 2 10 9 7 13 2 6 6 8 11 7 4 4 5 6 14 11 8 Fractions inférieures à 1 Fractions égales à 1 Fractions supérieures à 1
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Mathématiques - Réseau Canopé
TESTS D’ÉVALUATION EN LANGUE D’ORIGINE: FRANÇAIS 3 EXERCICE 4 Pose et effectue : 37,9 – 28,72 EXERCICE 5 Entoure la fraction égale à 5,4 : EXERCICE 6 Lis l’énoncé du problème et trouve la bonne réponse Paul achète 43 bonbons Anne a 65 bonbons Anne a
Chapitre21 : Fractions égales 1 Introduction 2 Propriété Un quotient ne change pas si on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre
cours complet fractions egales
Dans une fraction, le nombre au-dessous du trait (le dénominateur) indique en combien de parties égales on divise une quantité ; le nombre au-dessus
fractions
savoir repérer deux fractions égales * savoir écrire une fraction égale à une autre * savoir simplifier une fraction Exercice 1 : Exercice 2 : a) 1 2 = 4 = 6 =
exercices chap
Une fraction est un nombre qui représente des parts égales de l'unité (par exemple des parts égales de gâteau) Dans une fraction, il y a 2 nombres : ○ un
lecon fractions simples sup et inf a
On obtient des fractions égales à une fraction donnée en MULTIPLIANT ou en DIVISANT le numérateur et le dénominateur par un même nombre non nul
lecon fractions
a) Ce gâteau est partagé en 4 parts EGALES Je mange 3 parts sur 4 les 3 quarts les 3 4 du gâteau b) Pour représenter la fraction 4 5 il vaut mieux passer à
Fract
En détaillant ta démarche, détermine une fraction égale à 5,1 0,75 Simplifie, si possible, cette fraction On multiplie le numérateur et le dénominateur par 100:
correctifs manuel chapitre
est une fraction de numérateur 3 et de dénominateur 4 3) 4 3 est une proportion : 3 élèves sur 4 sont des filles II) Fractions égales : 1) Obtenir une fraction
Chapitre fractions et quotients
Méthode 1) Reconnaître deux fractions égales 2) Trouver une fraction égale à une autre fraction une autre Ex : On cherche la fraction irréductible égale à
nombres ensembles de nombres
Rappel : on appelle nombre entier un nombre comme 0 – 1 – 2 - 3
4 est le dénominateur. Il indique qu'on a partagé l'unité en 4 parties égales. Chaque carreau représente donc un quart. 3 est le numérateur : Il indique que
on obtient une fraction égale. Certaines fractions sont inférieures à 1. 5. 10. . 3. 4 ... Certaines fractions sont supérieures à 1. 5. 3.
3. Exemples. 3.1 Numérateur ou dénominateur imposé. Exercice1 : Écrire les fractions. 4. 10. ;. 7. 4. ;. 4. 5 et. 9. 2 avec un dénominateur égal à 20.
nombre de telles parts on parle de fraction simple. 1. : 2. 3.
Une fraction est un nombre qui représente des parts égales de l'unité (par exemple des parts Les dénominateurs 2 3 et 4 ont un nom particulier :.
IV. Multiplier un nombre par une fraction. Exemple : Calculer : 10 ×. 3 Pour chacune des fractions suivantes trouver deux fractions égales : 3.
la fraction égale à . Est-il toujours possible de faire la même chose si l'on choisit trois fractions au hasard ? 25. 3. 5. 4.
Pour obtenir une fraction égale à une fraction donnée on peut : 4. 6. 10. 15. = 2. 3. Dans le 2eme exemple on dit que l'on a simplifié la fraction par 5.
Entoure la fraction égale à 038 : 38/10 ; 0
3 Exemples 3 1 Numérateur ou dénominateur imposé Exercice1 : Écrire les fractions 4 10 ; 7 4 ; 4 5 et 9 2 avec un dénominateur égal à 20
IV Multiplier un nombre par une fraction Exemple : Calculer : 10 × 3 Pour chacune des fractions suivantes trouver deux fractions égales : 3
I Les différentes représentations des fractions 1) Comme expression d'une proportion : a) Ce gâteau est partagé en 4 parts EGALES Je mange 3 parts sur 4
Une fraction reste équivalente si le numérateur et le dénominateur sont multipliés ou divisés par le même nombre Exemple 2 3 2 5 3 5 10 15 24
Exercice 2 : 3 pts a) Écrire une fraction égale à 35/5 dont le dénominateur est 20 35/5 = 14/20 (on multiplie le numérateur et le dénominateur par 4)
Pour savoir si une fraction est égale à un nombre entier il suffit de diviser le numérateur par le dénominateur : Exemple d'une fraction égale à un nombre
ACTIVITE 4 - égalité de deux fractions 3) Comment passe-t-on d'une fraction à sa fraction égale avec une même opération au numérateur et au dénominateur
Propriété : Pour obtenir une fraction égale à une fraction donnée on peut : multiplier son numérateur et son dénominateur par un même nombre (non
En multipliant le numérateur et le dénominateur d'une fraction par le même nombre non nul on obtient une fraction égale DÉMONSTRATION : Sur un exemple
Qui a eu la plus grosse part ? Justifier 4 Simplifier le plus possible les fractions suivantes (les calculs doivent être écrits) 50 20 14
Quelle est la fraction égale à 3 4 ?
1/32/6 | 12/36 | | 2/3 | 4/6 | 24/36 |
| 1/4 | 2/8 | 12/48 |
| 3/4 | 6/8 | 36/48 |
Comment reconnaître une fraction égale à un nombre entier ?