titre
Intégration des TIC dans l'Éducation en Afrique de l'Ouest et du Centre (Phase II) : Recherche-action formation des enseignants intégrant les TIC dans leurs pratiques pédagogiques
Institutions
Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Éducation (ROCARÉ)
Pays Où La Recherche Sera réalisée
Cameroun
Objectif Général
L'objectif général du projet est de contribuer à l'élaboration et au renforcement des politiques et stratégies d'intégration des TIC à l'école en Afrique de l'Ouest et du Centre par l'amélioration de la formation des enseignants et de leurs pratiques pédagogiques. Haut
Objectifs spécifiques Du Projet
Identifier et évaluer les pratiques pédagogiques actuelles intégrant les TIC ;
Quels sont les obstacles à l’intégration des TIC?
Dans la métasynthèse de Hew et Brush (2007), plus de 123 obstacles ont été relevés, et la revue de littérature de Bingimlas (2009) conclut qu’il est pertinent d’intervenir simultanément sur des facteurs critiques tels que le manque de confiance, de compétence et d’accessibilité afin d’augmenter les probabilités d’une intégration réussie des TIC.
Quels sont les avantages de l’intégration des TIC en éducation?
Autrement dit, l’intégration réussie des TIC en éducation peut contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, à l’augmentation du taux de réussite scolaire, au renforcement de la motivation d’apprendre et de la persévérance dans les e?orts e?ectués par les apprenants (IICD1, 2007).
Quel est le rôle des compétences techniques dans l’intégration des TIC en éducation?
Cadre théorique De manière générale, les conclusions de nombreuses recherches s’accordent sur l’importance de l’acquisition des compétences techniques de la part des enseignants dans la réussite de l’intégration des TIC en éducation.
Quel est l’impact des TIC sur les enseignements?
Partie 2: L’impact des TICE sur les enseignements 1. Des théories contradictoires Selon Thierry Karsenti, « l’intégration des TIC en éducation apporte de nombreux avantages. En effet, les TICE sont flexibles et accessibles, elles augmentent aussi les possibilités de
Integration des TIC dans leducation au Mali