PDF calcul littéral QCM 4ème Mathématiques PDF



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3ème Révisions de 4ème Développements Factorisations

3 ème Révisions de 4ème – Développements – Factorisations Exercice 1 Développer les expressions suivantes : A = 5 (3x + 2) B = -3 (2x – 5) C = 5x (-3x + 2) D = -4 (5x - 2)


DS n°1 : Proportionnalité dont pourcentages et graphiques ème

GEC Grave Erreur de Calcul Uniquement en cas d’énorme erreur de calcul Remédiation urgente GVE G arder des V aleurs E xactes Quitte à écrire le nombre sous forme fractionnaire IMA I l M anque un/des A rgument(s) Il manque une étape ou un/des argument(s) dans le raisonnement pour pouvoir conclure


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PARTIE B : EXERCICES d’application

7 Calcul littéral 7 8 Programmes de calcul 8 9 Equations et problèmes 9 10 Notion de fonction 1 10 11 Notion de fonction 2 12 12 Notion de fonction 3 13 13 Fonctions Linéaires Fonctions affines 1 14 14 Fonctions linéaire Fonctions affines 2 15 15 Fonctions Linéaires Fonctions affines 3 16 16 Fonctions Linéaires


Test de mathématiques - CNED

7 BILAN DE LA PARTIE III Comptez 1 point par réponse exacte et faites le total de ces points Si vous avez obtenu 0 ou 1 point L’enseignement des mathématiques à distance n’est pas adapté à votre cas


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Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Exercice 15 1 a] Développer et réduire A = (x + 1)² – (x – 1)² b] En déduire le résultat de 10001² – 9999² 2 Chercher un moyen permettant de calculer 9997² – 9999×9998 sans avoir à poser d'opération Exercice 16 1 Déterminer les nombres dont le double est égal au


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4ème-Calcul littéral II -Evaluation Question 10€Traduire expression littrérale / 1 Sélectionner la bonne proposition correspondant à l' expression littérale du programme de calcul-Prendre un nombre (on prendra la lettre a)-Multiplier le nombre choisi par 5-Ajouter 3 au produit obtenu -Multiplier la somme obtenue par 4 €(5 + a + 3 )x4 € (5a x 3 )x4 €4(5a + 3 ) €5a+3x4 Question


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Fiche d’exercices: Calcul littéral 4e Exercice n°1: Réduire les expressions suivantes : Exercice n°2: Supprimer les parenthèses, puis réduire chaque expression Exercice n°3: Développer puis réduire : Exercice n°7 début Exercice n°4: Développer puis réduire : de 1 Annoncer le 2) Exercice n°5: Développer puis réduire les expressions suivantes : Exercice n°6: Développer Taille du fichier : 484KB


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Maths – Quatrième INTERRO : CALCUL LITTERAL Nom : Prénom : GAUCHE DROITE Ex 1 : Simplifier les expressions suivantes : Ex 1 : Simplifier les expressions suivantes :


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sereinement en 4e les problèmes relatifs au calcul littéral et aux équations Cherchons Corrigé Expressions permettant de résoudre le problème1 : d) et f) Expression permettant de résoudre le problème 2 : c) Expression permettant de résoudre le problème 3 : b) Exercices d’application 35 a) 18 – 5 b) 2 × 18 c) 3 (18 – 5) 36 1 47 + 3 × 8 2 29 × 4 + 6 × 5 + 2 × 7 13 × 2


[PDF] Lycée Louis de Broglie

II Calcul littéral : Factorisation – développement – résolution d’équations 1) QCM (il peut y avoir plusieurs réponses exactes) A B C 1 L’expression peut être : factorisée par développée factorisée par 2 L’expression peut être factorisée par développée factorisée parTaille du fichier : 535KB


[PDF] DS n°1 : Proportionnalité dont pourcentages et

GEC Grave Erreur de Calcul Uniquement en cas d’énorme erreur de calcul Remédiation urgente GVE Garder des Valeurs Exactes Quitte à écrire le nombre sous forme fractionnaire IMA Il Manque un/des Argument(s) Il manque une étape ou un/des argument(s) dans le raisonnement pour pouvoir conclure LTC Laisser les Traits de Construction M Miracle Vous êtes arrivés au résultat souhaité


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Mathématiques - Calcul et Géométrie Une question, un doute ? Vous pouvez prendre contact avec un conseiller de formation au 05 49 49 94 94 Title: Test de mathématiques Author: CNED Created Date: 7/13/2017 11:26:31 AM Taille du fichier : 338KB


[PDF] PARTIE B : EXERCICES d’application

7 Calcul littéral 7 8 Programmes de calcul 8 9 Equations et problèmes 9 10 Notion de fonction 1 10 11 Notion de fonction 2 12 12 Notion de fonction 3 13 13 Fonctions Linéaires Fonctions affines 1 14 14 Fonctions linéaire Fonctions affines 2 15 15 Fonctions Linéaires Fonctions affines 3 16 16 Fonctions Linéaires Fonctions affines 4 17 17 Vitesse 18 18 Pourcentages 19 19 Statistiques


CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM

CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre


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Classe de 4ème - exercices corrigés Marc Bizet - 1 - Proportionnalité et applications : exercices Exercice 1 Compléter le tableau de proportionnalité suivant : Exercice 2 Voici un graphique représentant la consommation moyenne en en essence d’une voiture en fonction du nombre de kilomètres parcourus a En utilisant le graphique, dire s’il y a proportionnalité entre ces deux


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Donner une expression algébrique de la fonction 13 Voici un programme de calculs : Choisir un nombre Calculer son carré Multiplier par 5
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Chapitre n°7 : calcul littéral, réduction; développement I Calcul littéral Au lieu de dire « fois » à l'oral, On ne peut pas calculer et on laisse comme c'est
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Exprimer en fonction de x les périmètres du triangle et du rectangle 2 Écrire l' expression mathématique qui traduit la phrase : « Le périmètre du triangle est 
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L'aire d'un triangle rectangle se calcule grâce à la formule : striangle rectangle = × on doit tenir compte des techniques de calcul littéral d) Le résultat est 7Ü + 
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Chapitre 2 -Utiliser le calcul littéral pour résoudre ou démontrer □ Exercice 39 p 32 Forme factorisée Forme développée a (x + 5)2 b x2 – 12x + 36 c
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problèmes de mathématiques, QCM et/ou tableaux numériques – mais on y ral une heure) Mener à bien un calcul dans une situation de proportionnalité exige un 4 x 4 s'écrit 42 et se lit « 4 au carré » ou « 4 à la puissance 2 »


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consistent principalement à l'incitation des professeurs de mathématiques à l' autoformation, à leur carrées ; la sensibilisation puis la pratique du calcul littéral (techniques de développement et de ral, en vue de donner une signification aux inconnues et écrire les deux LECLERC, D Q C M cité en http ://www questy fr/
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L'ensemble des textes précédents relatifs aux mathématiques a fait Consolider la pratique conjointe du calcul littéral et du calcul numérique , ral, cercle, configuration formée par un questionnaire type QCM permettant aux élèves de
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14 mars 2014 QCM et jeux. ... Utiliser le calcul littéral. ... Conforme au programme de mathématique 4e – Bulletin officiel Spécial n° 6 du 28 août 2008 ...



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Élodie Herrmann. Isabelle Meyer. Yvan Monka. Stéphane Percot. CYCLE. 4e maths calcul littéral qu'ils mettent en œuvre pour résoudre des.



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