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ETRE OU NE PAS ETRE PROFESSEUR PRINCIPAL ? Depuis plusieurs années, le rôle mais surtout la charge de travail et les responsabilités des professeurs 
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[PDF] BULLETIN DINFORMATION JURIDIQUE N° 15 - Pédagogie de l

A l'appui de leur position, les intéressés font valoir, d'une part, que la fonction de professeur principal ne fait pas partie des obligations statutaires des professeurs  
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Le rôle du professeur principal

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Les professeurs principaux à la rentrée 2020

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Note AEFE du 10 juillet 2018 relative à lISOE et aux missions du

10 juil. 2018 Le second professeur principal est prioritairement un enseignant volontaire de la classe. Toutefois en tant que de besoin



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Bulletin officiel n°37 du 11 octobre 2018 Sommaire

11 oct. 2018 Rôle du professeur principal dans les collèges et les lycées circulaire n° 2018-108 du 10-10-2018 (NOR : MENE1823888C).



Etre ou ne pas être professeur principal

professeurs principaux (PP) ont connu une profonde évolution et la réaction des collègues professeur principal si je ne suis pas volontaire ? ».



Professeur principal coordonnateur et responsable de stages

Aucune note de service spécifique ne cadre les fonctions de professeur principal (on utilise donc le texte de l'Education Nationale) ni celle de coordonnateur.



Le Professeur Principal : Nouvelles missions nouvelles pratiques

trouver des professeurs principaux. Page 6. Le professeur principal. 6. CEPEC. Points de 



LIVRET - du professeur principal de 4e et de 3e

Vous avez accepté d'être professeur principal en 4e et en 3e. Ces deux classes sont particuliè- rement importantes parce qu'elles marquent la fin du collège 



Cellule juridique

La désignation d'un professeur principal pour chaque classe d'un EPLE



Etre ou ne pas être professeur principal - SNES-FSU Grenoble

ROLE ET MISSIONS DU PROFESSEUR PRINCIPAL DANS LES COLLEGES ET LES LYCEES La circulaire n° 93-087 du 21 janvier 1993 est donc le texte le plus complet qui liste et détaille l’ensemble des missions dévolues au PP Cependant toutes les réformes ultérieures ont presque



Guide de survie du professeur confronté - Réseau Canopé

LA FONCTION DE PROFESSEUR PRINCIPAL elle est centrée sur l’élève Le rôle du professeur principal est défini dans la circulaire N°93-087 du 21 janvier 1993 (BO N°5 du 4 février 1993) FONCTION 1 : PREPARATION ET ANIMATION DU CONSEIL DE CLASSE D’APRES LES TEXTES LE PROFESSEUR PRINCIPAL:



VADEMECUM DU CONSEIL DE CLASSE

Le professeur principal expose les points forts ou les difficultés de chaque élève en s’appuyant sur les appréciations et évaluations portées sur le bulletin et en prenant en compte les éléments d’ordre éducatif médical et social apportés par ses membres



Appréciation globale de la classe par le professeur principal

Appréciation globale de la classe par le professeur principal: Classe agréable mais encore trop de distraction de manque de rigueur et d’écoute qu’il faut mettre en lien avec un manque de maturité Encore trop d’oublis de matériel et le travail à la maison est souvent bâclé





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Le professeur principal accepte cette fonction sur la base du volontariat Il a été amené ces dernières années à prendre en charge des responsabilités importantes qui ne sont pas de son ressort Les missions du professeur principal sont toujours lourdes et complexes en Troisième et en Seconde mais particulièrement

Quel est le rôle du professeur principal?

    Le professeur principal est chargé de la coordination de la mise en œuvre et de la transmission du PAP dans le secondaire. Le PAP est un outil de suivi : il est donc transmis à chaque changement d'établissement (liaison collège – lycée par exemple).

Quel est le rôle du professeur principal dans l’équipe pédagogique?

    Au sein de l’équipe pédagogique, le professeur principal effectue la synthèse des résultats obtenus par les élèves. Il a « une responsabilité particulière dans le suivi, l’information et la préparation de l’orientation des élèves ».

Quelle est la mission d’un professeur ?

    La mission du professeur est à la fois d’instruire les jeunes qui lui sont confiés, de contribuer à leur éducation et de les former pour les préparer à leur insertion sociale et professionnelle. Il leur fait acquérir les connaissances et les savoir-faire selon les niveaux fixés par les programmes et les référentiels de diplômes préparés.

Pourquoi les professeurs principaux sont-ils choisis par le chef d’établissement?

    Ainsi, « les professeurs principaux sont choisis par le chef d’établissement indépendamment de la discipline qu’ils enseignent, en fonction de leurs qualités pédagogiques, de leurs aptitudes aux tâches d’organisation, au travail en équipe, au dialogue, notamment avec les milieux économiques ».
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