Exercice 1 : Dans la phrase, souligne les mots où tu entends le son [e] • Le nez du boulanger ressemble à une énorme pomme de terre • Vous pouvez monter
CE Le cahier pour la classe Les accents
23 juil 2018 · Le son [E] (exercices) Vérifie et corrige avec ta fiche son (5) 4 Écris ces mots qui contiennent le son /E/ 5 Écris les adjectifs au masculin
Fiches sons Ce
1) Entoure les mots qui ne contiennent pas le son [ε] 2) Complète chaque mot avec e,è ou ê • Le p re de mon ami a p rdu son portefeuille dans la for t
ortho son e grave
Colorie les cases où tu entends le son [ é ] ou [ è ] : Ecris les mots du pain du poulet et l'hiver un boulanger maintenant [ è ] ou Exercice S19 sons [ é ] et [ é ]
ex son er BDG
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 Livret d'exercices période 2 Page 2 ➀ Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [k] : un canard l t e u i l j a e g l n u l u g e m é g a e v u i t
jememorisece periode
Caractéristiques du matériel et des textes proposés - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de mots et l'échelle de fréquence D B ;
RepeText AI instit A
Pour finir, on s'est tous a is et on a écouté un conte des pays de l'E t 3 Souligne tous les mots qui contiennent le son [ k ] /5 a) L'aimant agit à distance sur les
evaluation bilan orthographe ce
pdf écrire ou avoir: O8 sur ou ont pdf Mots invariables (période 1): advers à la période 1 pdf pdf Mots fin du son: O9 e ou ée pdf Lettre
muremodowemesa
Orthographe : dictée Ce2 Les mots Choisis 3 mots de l'exercice précédent pour écrire 3 phrases : 1- Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [é] :
Je m C A morise CE v livrets exercices
Complète avec c ou g i / 10i a) Le anard barbote dans la mare b) Un amin se ba arre c) L'é olière met ses ants d) Maman dé oupe le âteau
sons k g
Exercice 1 : Dans la phrase souligne les mots où tu entends le son [e]. • Le nez du boulanger ressemble à une énorme pomme de terre.
Exercice 4 : Recopie les phrases en complètant les mots avec e ou è. • Mon fr.re porte des lun....ttes. • Son chien court apr...s un li....vre.
ajoutant un accent aigu grave ou circonflexe sur le e souligné. • la cheminee. • une epaule. • un vetement. • la fievre. • le gruyere. • decorer.
2) Complète chaque mot avec eè ou ê. •. Le pre de mon ami a p...rdu son portefeuille dans la for...t. •. Simon a mis la t...te dans la rivi...re.
Colorie les cases où tu entends le son [ é ] ou [ è ] : Ecris les mots sous les dessins. Tu as deux essais. 3. 1. 1. Recopie seulement les mots où
PARTICIPE PASSÉ EN É ou INFINITIF EN ER. 1) Entoure la bonne terminaison. * Le catalogue de jouets est enfin arriv(É ER)
Exercice 5 : Recopie les phrases en complétant les mots avec s c
Exercice 2 : Dans chaque liste entoure la ou les lettres qui font le son [K]. • quatre – bouquet – musique L' Afri.....e est un grand ....ontinent.
les mots où tu entends le son [e]. • Le nez du boulanger ressemble à une énorme pomme de terre. • Vous pouvez monter sur le toit par cette
Je m'exerce en conjugaison CE2 - Fichier autocorrectif 2 Récris correctement ces phrases de l'exercice 1. ... e? trè? gentil avec me? fleur? !
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [ ? ] rivière – balai – crier – treize – cahier – bouée – vipère – pain – ciel – bête – rêve Exercice
Exercice 1 : Souligne les mots où tu entends le son [ ? ] rivière – balai – crier – treize – cahier – bouée – vipère – pain – ciel – bête – rêve Exercice 2 :
Exercices corrigés sur le son é au ce2 Consignes pour ces exercices : 1 Complète avec les lettres qui servent à écrire le son [e]
Exercices corrigés pour le ce2 sur le son è Consignes pour ces exercices : 1 Classe ces mots en deux colonnes selon que tu entends : le son [?] (bec) ou le
? Souligne en rouge les mots où tu entends le son [j] : un jouet – une chute – la chambre – bonjour – il est riche – la bougie – une image une planche – la
1 2 Colorie les cases où tu entends le son [ é ] ou [ è ] : Ecris les mots sous les dessins Tu as deux essais 3 1 1 Recopie seulement les mots où tu
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e • Ce livre raconte l'hi toire d'un mon tre
1) Entoure les mots qui ne contiennent pas le son [?] MAISON - MER - COURRIER - POULET - FORET - PÉDALO - CACHET - CAFÉ - NEIGE 2) Complète chaque mot avec e
1 Je reconnais les syllabes et je sais couper les mots 2 J'écris é è ê ou e 3 J'écris g j'entends [J] ou [g] 4 J'écris le son [s] : c ou ç / s ou ss
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