Caractéristiques du matériel et des textes proposés - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de mots et l'échelle de fréquence D B ;
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CP SEMAINE 1 : Son è : ai, ei e et Jour 1Démarche découverte du son/graphie ( 1h30) 1 Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
SON C A AI EI ET
Les musiciens de la ville de Brême Séquence 41 Le son [è] Compétences : Avoir compris et retenu : phies du son [I] : è/ ê/ai/ ei/et /ey/ e (dire que le « e » tout seul sera étudié plus tard (est) Lecture CP prénom : d Relie chaque phrase à
lecons et le son e
fiche d'exercices son CP 2 Entoure le son è 1 Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô 3 Repère la place du son « è
C A ex son b ipot C A me
19 mar 2020 · Les corrections se trouvent à la fin du document Nous sommes à votre disposition pour toute question Cordialement Les enseignantes de CP
Jeudi mars
e è ê 1 Entoure les lettres Ê È ê è ê è Ê É e é ê Ê È ê e è Ê é Ê é É e È ê è Colorie lorsque les lettres ai font le son [C] balai main fraise dromadaire ai ei
son etude e ei ai et
Le son [ ] : è, ai, ei, ê Un zèbre Une fraise Une baleine [ ] Un rêve Entoure le dessin si tu entends le son [ ] Mets une croix à l'endroit où tu entends le son [ ]
cahier francais cp
de lecture pour le CP Prononcez le son « i » et demandez aux enfants de le répéter Veillez à Le manuel commence par les voyelles : i, u, a, o, e, é, è, ê (le y ne sera Par exemple, si je n'ai qu'un ballon, je dirai mon ballon, mais si j'en ai
livre lecture CP
Guides pour enseigner la lecture et l'écriture au CP Nouvelle édition 2019 son qu'elles produisent Manipuler des [è]-->è/ê/ai/ei/et [b] [o]--> o/au/eau [oi]
Les Fondamentaux en CP
Étudier les différentes graphies du son [ɛ] : è, ê, et, ai, ei • Montrer les régularités ↘mots-cLés Son, graphie, accent circonflexe, accent grave ↘éLémeNts
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CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et. Jour 1Démarche découverte du son/graphie (1h30). 1.Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
fiche d'exercices son CP. 2. Entoure le son è. 1. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô. 3. Repère la place du
fiche d'exercices son CP. 2. Entoure le son è. 1. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô ai au eu ei ai ei an ei
phies du son [I] : è/ ê/ai/ ei/et /ey/ e (dire que le « e » tout seul sera Lecture CP prénom : d Relie chaque phrase à son image. Page 8. Lecture CP.
Caractéristiques du matériel et des textes proposés. - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de.
Combinatoire « è/ê/ai/ei/et ». Colle l'étiquette ou écris le mot sous l'image qui convient. laine chaise chaîne peigne éclair reine.
Étudier les différentes graphies du son [ɛ] : è ê
é è ê é è ê É È Ê déjeuner fatigué récolte set-sétal défilé décide école 4-4 Je trouve trois mots contenant le son ai et trois autres contenant ei. 4 ...
ai - ei è - ê e**- e*#. -et. Règle du jeu. Le jeu est composé de 7 familles composées chacune de 6 cartes représentant des mots contenant une graphie du son [è]
CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et. Jour 1Démarche découverte du son/graphie (1h30). 1.Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
fiche d'exercices son CP. 2. Entoure le son è. 1. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô.
Caractéristiques du matériel et des textes proposés. - Ils s'appuient sur les méthodes Gafi et Patati Patata pour le corpus de.
fiche d'exercices son CP. 2. Entoure le son è. 1. Nomme le dessin et colorie-le si tu entends “è ” é è ô ê â è à é ê à è ù è é ê é è ô ai au eu ei ai ei an
Christelle guette les crevettes avec son épuisette. —> Le son [è]. – Faire rappeler les écritures du son (è) que l'on connaît : è ê
de la lecture et de l'écriture au CP régulières
Lire au CP [2] Enseigner la lecture et prévenir les difficultés ». Novembre 2004 les graphèmes complexes (1 son/plusieurs graphèmes : è ê
13 oct. 2015 d Relie chaque phrase à son image. Page 8. Lecture CP. Prénom : Date : ai ê.
de: ……………………………………………………………………………….….. CP. Année scolaire 20 - 20 J'essaie d'écrire le mot seul(e) en écriture attachée ... le son [è - ê - ai - ei].
Sons. Graphies. Gestes. Textes et mots référents è ê ai
CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et Jour 1Démarche découverte du son/graphie (1h30) 1 Montrer la maison du son et les nouvelles graphies : Lire les mots et
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Son è ê ai ei et – Cp – Phonologie – Etude des sons – Cycle 2 – PDF à imprimer ; un baromètre une chèvre une crèche mon frère des lèvres ; des crêpes la
17 mar 2020 · Oral Lire les mots suivants et demander à votre enfant quels sont ceux qui comportent le son [è] que l'on pourrait placer dans la maison du [è]
19 jan 2016 · Etude du son [è] - période 3 - CP L'étude du son [è] se fera sur 4 jours compte tenu des différentes écritures possible de ce son complexe
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instit90 Lire écrire et comprendre avec è – ê – ai – aî – ei - et Finalités Ce travail vise l'automatisation du code et le développement de la voie
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SEMAINE 1 CP [Date] CP SEMAINE 1 : Son è : ai ei e et Jour
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