Les sons [s] - [z] Les sons et leur transcription Exercice 1 www exercices st s_1 Ecris s, z, ss, sc, c, ç ou t 1 Dans le chemin fore tier, nous aper evons les
s
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e • Ce livre raconte l'hi toire d'un mon tre • Mon cou in Marco
ortho son s
1- Souligne les mots qui contiennent le son [s] s, ss, sc, c, ç, t, x dans le texte Sophie a décidé d'apprendre à nager Elle a une leçon de natation par semaine
LeSonS
vert sapin A+ Ecrire les sons [s], [z] et [k] avec toutes les graphies possibles Français ____ CM1 : les sons badge niveau sur le LSU compétence : connaître
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Les sons [s] et [z] JE LIS PLUSIEURS FOIS le son [s] le son [z] s c ss ç x t sc s z le soleil personne la poste un sifflet le sommet la sortie la souris la saucisse
orthographe
Niveau : Ce2 - Cm1 Durée : ~40 min Date : Respecter les correspondances entre lettres et sons : Tableau des graphies du phonème [s] (x nb d'élèves)
prep leson s
Le son « s » peut s'écrire de plusieurs façons : s, ss, sc, c, ç et t Comment savoir quelle graphie choisir ? Il est bien difficile de le dire Par exemple, la finale
graph int Orthographe
Quand la lettre s est entre une voyelle et une consonne, elle se prononce [ ] Quant la Entre deux voyelles, si je veux écrire le son [ ], je dois écrire ss ss
orthographe lecon phonemes
CM1 1 Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [ɑ̃] : un pansement Orthographe : les sons [ ɔ̃ ], [ɑ̃], [ɛ̃] exercices pour réviser CM1 1 Devinettes
ortho cm sons exos
Objectifs Connaître les graphies du son S Dégager la règle s ou ss Lire des mots, écrire des mots matériel Texte : la lettre à mamie Fiche de mots Ardoises
mod article f fcf ea
vert sapin. A+. Ecrire les sons [s] [z] et [k] avec toutes les graphies possibles. Français ____ CM1 : les sons badge niveau sur le. LSU compétence : connaître
LE SON [S]. 1) Complète avec s ou ss. •. Matthieu s'est fait une ble…ure à la cui…...e. •. Ce livre raconte l'hi…...toire d'un mon…...tre. •. Mon cou…...in ...
Coche les mots contenant le son [s] et souligne ceux dans lesquels tu entends le son [z]. Gare à l'intrus ! a) □ six b) □ une crise c) □ attention d
20 août 2018 O 2 Le son [s] avec les lettres « s » « ss » et. « ç ». CM1 CM2. 1 2 3 1 2 3. Je sais ma leçon si : - je sais lire correctement le son [s]. -.
3. Assise dans la forêt Mélanie admirait le tronc des bouleaux tout en jouant avec son bâton. 4. Qu'il fait sombre dans
b) Ce chanteur jouit d'une renomm___ internationale. c) Nous faisons une grande flamb___ dans la chemin___ . d) Tiphaine adore les drag___s. e)
o Lorsqu'il prend la parole il s'exprime de manière audible et compréhensible : le volume de sa voix est adapté
Je mets en rouge la lettre muette finale s'il y en a une. 4. J'écris le mot plusieurs fois : dans une phrase puis seul. Si c'est un verbe
25 août 2014 3. Utilise les syllabes pour former 4 mots contenant le son [k]. 4. Écris un verbe de la même famille que les noms suivants :.
Coche les mots contenant le son [j] et souligne ceux dans lesquels tu entends le son [g]. Gare à l'intrus ! a) □ le juge b) □ un joker c) □ une vague d
jaune. Ecrire le son [s] ou [z] avec la lettre s. vert pomme. A. Ecrire les sons [s] [z] et [k] les lettres s
LE SON [S]. 1) Complète avec s ou ss. •. Matthieu s'est fait une ble…ure à la cui…...e. •. Ce livre raconte l'hi…...toire d'un mon…...tre.
Dans un tableau à 3 colonnes classe les mots selon qu'il s'agit de noms masculins
un parasol la vaisselle ton ardoise. Exercice n° 1. Colorie en bleu les mots contenant le son [s] et en jaune ceux dans lesquels tu entends le son [z].
Entre deux voyelles le son [s] peut s'écrire avec un seul s dans quelques mots : vraisemblable
Dictées CM1. Sem. 1 – liste de rentrée des bouleaux tout en jouant avec son bâton. 4. Qu'il fait sombre dans cette prison ! ... 7 – le son [s].
Connaître les graphies du son S. Dégager la règle s ou ss. Lire des mots écrire des mots matériel. Texte : la lettre à mamie. Fiche de mots. Ardoises.
CM1. CM2. Code. Titre de la leçon. 1 2 3 1 2 3. O 1 La lettre « g » : graphies des sons [g] et [j]. O 2 Le son [s] avec les lettres « s » « ss » et.
saute dans l'eau. Je dessine une cerise et un citron. Il aime cette leçon sur les opérations. . son 12. Dictée : le son [ S ]
LE SON [S] 1) Complète avec s ou ss • Matthieu s'est fait une ble ure à la cui e • Ce livre raconte l'hi toire d'un mon tre
Exercice 1 : Recopie les mots dans lesquels la lettre s se prononce [ s ] • un sucre – sale – le dos – un sapin • une soupe – le monstre – le soir –
entends le son [S] pousser - amusant - limace - croquer - patient - cousine - scintiller - attention - ruse - bicyclette - lézard - boisson
Ecrire le son [s] avec les lettres s et c jaune Ecrire le son [s] ou [z] avec la lettre s vert pomme A Ecrire les sons [s] [z] et [k] les lettres s
Évaluation et bilan avec la correction - CM1 : Le son s ou z Compétences : Identifier et distinguer le sons [ s] et [ z] Ecrire les sons [ s] et [ z]
Le son [S] – CM1 – Soutien scolaire pour les élèves en difficulté – PDF à imprimer · 1) avec un « s » · 2) avec deux « ss » entre deux : · 3) avec un
Coche les mots contenant le son [s] et souligne ceux dans lesquels tu entends le son [z] Gare à l'intrus ! a) ? six b) ? une crise c) ? attention
Date : Classe : CM EVALUATION D'ORTHOGRAPHE s/ss ; c/ç ; g/ge et coupe syllabique Exercice 1 : Complète avec s ou ss
25 août 2014 · Exercice de découverte de la règle Dans un tableau à 3 colonnes classe les mots selon qu'il s'agit de noms masculins de noms féminins ou de
Orthographe : dictée CM1 b) Son métier est de secourir les gens et d'éteindre les feux ? Lis le tableau [g] dans ton carnet de sons et relève :
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Français ____ CM1 : les sons
tre…..e![Les sons [s] et [z] (CM1)](https://pdfprof.com/PDFV2/GoBo/Images52/42_21452_4_.png "Les sons [s] et [z] (CM1)")
Les sons [s] et [z] (CM1)
orthographe CM Corronsac 2016