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SECTION AIDE - SOIGNANT(E) - Province de Liège

Rue de la Station 3 4800 – VERVIERS Tél 087/35 36 80 087/35 15 55 N° d'entreprise : 0207 725 104 AIDE SOIGNANTE Professeur responsable : Mme TROMME Rue de Magnée, 68 4620 Fléron Tél :04/358 52 54 ou 0473/41 27 85 (sms ) Mardi- jeudi 20H30 à 21H30 OBJECTIFS DU STAGE D’INTEGRATION DE LA SECTION AIDE-SOIGNANT(E)


INSTITUT DE FORMATION D’AIDES-SOIGNANTS (IFAS) Pôle SANTE

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PROJET PEDAGOGIQUE 2016 FORMATION AIDE-SOIGNANT(E)

Sous l'autorité de la directrice de l'Institut, elles sont étroitement associées au fonctionnement général de l’Institut * Le personnel technique : Ils travaillent sous l’autorité de la directrice Ils sont chargés de l'entretien des locaux, de l’installation des salles de cours et de la sécurité de l’Institut



COMMENT DEVENIR AIDE SOIGNANT(E) ? (AUXILIAIRE POLYVALENT(E

cours, d’étudier et de communiquer normalement dans cette langue - Certaines de ces formations sont réservées à des demandeurs d’emploi qui n’ont pas de diplôme d’humanités supérieures Dans la liste qui suit, vous trouverez les conditions pour se porter candidat(e) à une formation ; mais


Sélection Formation Aide-Soignante

La fiche d’inscription complétée et signée, à imprimer suite à votre inscription en ligne Une Photocopie de la Carte d’Identité en cours de validité Une lettre de motivation manuscrite Un curriculum vitae actualisé Un document manuscrit relatant, au choix du candidat, soit une situation personnelle ou


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Pour ce qui concerne les personnes visées au point « iii », le DP de la section "Aide-soignant" est en cours de modification pour y inclure la formation aux nouveaux actes Les établissements seront avertis dès que possible de l'approbation dudit dossier Par ailleurs, dans l’EPS, les attestations de réussite de certaines des UE du


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¾ Donner de l’eau gélifiée en cas de troubles de la déglutition ¾ Veiller à laisser le verre et la carafe à portée de main ¾ Remplir souvent le verre de la PA et la faire boire si nécessaire au cours de la journée car elle n’y pense pas ¾ Essayer de proposer les boissons dans de grands récipients car PA a tendance


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FICHE UE de la section « AIDE-SOIGNANT(E) » Les textes qui régissent cette fiche-cours sont : - le décret du 16 avril 1991 organisant l’enseignement de Promotion Sociale, - l’arrêté du Gouvernement de la Communauté Française du 02/09/2015, - le décret "paysage" du 07 novembre 2013 définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation des études, - le


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au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant Ministère de la santé et des solidarités JO N° 264 du 13 novembre 2005 Article 27 Tout congé de maladie ou congé pour enfant malade doit être justifié par un certificat médical Pour la durée totale de la formation, une franchise maximale de cinq jours ouvrés peut être accordée aux élèves, pendant laquelle ils sont dispensés des cours, des


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Le rôle de l’aide – soignant est Voir cours rôle AS / préparation de l’opéré en chirurgie générale: Préparation locale la veille de l’intervention : Rasage de la zone concernée selon intervention conformément au protocole Désinfection locale avec un antiseptique (bétadine ou hibiscrub )selon la prescription ou le protocole Douche antiseptique (bétadine moussante ou Taille du fichier : 1MB


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AIDE SOIGNANTE Professeur responsable : Mme TROMME Rue de Magnée, 68 4620 Fléron Tél :04/358 52 54 ou 0473/41 27 85 (sms ) Mardi- jeudi 20H30 à 21H30 OBJECTIFS DU STAGE D’INTEGRATION DE LA SECTION AIDE-SOIGNANT(E) Conformément à l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991, cette unité de formation doit :Taille du fichier : 877KB


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¾ Remplir souvent le verre de la PA et la faire boire si nécessaire au cours de la journée car elle n’y pense pas ¾ Essayer de proposer les boissons dans de grands récipients car PA a tendance à boire ce qui lui est offert ¾ Travailler en collabo avec l’ergothérapeute pour pallier aux difficultés de la PA (verre spécial, canard avec bec ) ¾ Mesurer les quantités absorbées


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autre fiche d'appréciation sera complétée et reprise à la fin du stage L'élève pas de vernis ni d'ongles en résine, ongles courts et propres - pas de développer ses capacités au métier d'aide-soignant(e) c'est-à-dire en situation d' activité 
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