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Première S - Statistiques descriptives - Variance et écart
Un supermarché a relevé les dépenses ( en € ) de ses clients en 2 heures un jour donné, les résultats sont rassemblés dans le tableau suivant : Dépenses (en €) [ 0 ; 30 [ [ 30 ; 60 [ [ 60 ; 100 [ [ 100 ; 120 [ Milieu de classe 15 45 80 110 Effectif 12 25 42 67 Pour calculer la moyenne on détermine les milieux des classes de la distribution puis on effectue le calcul : T L 5 9 H 5
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EXEERRCCIICCEESS SSSUURR ILLEESS STTAATTIISSTTIQQUUEESS
3) Calculer l’écart-type de la série statistique (D’après sujet de Bac Pro Traitement de surface Session 2003) Exercice 3 Lors du contrôle d’un lot de boîtes de conserve, on s’intéresse à la masse du contenu de chaque boîte Les mesures, exprimées en décigramme, sont fournies dans le tableau suivant :
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NOM : STATISTIQUES 1ère S
NOM : STATISTIQUES 1ère S Exercice 6 Quarante candidats passent un examen noté de 0 à 20 Leur moyenne est de 9;5 et l’écart-type est égal à 2 On veut effectuer une péréquation affine afin d’obtenir une moyenne de 10 et un écart-type de3 Notons (x i) 16i640 les notes initiales et (y i) 16i640 les notes obtenues aprés
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STATISTIQUES - xmathsfreefr
M, puis l'écart-type σ et l'écart interquartile e 2°) On suppose qu'à la suite d'une erreur de transmission, l'une des données de la série n'a pas été correctement indiquée : un œuf d'une masse de 60g a été noté comme ayant une masse de 600g
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Mathémathiques 1ère S - Editis
1 La fréquence de l’événement « obtenir un nombre multiple de 3 » est 0,31 0,5 0,333 2 La fréquence de l’événement « obtenir un nombre strictement supérieur à 3 » est 0,48 0,5 0,61 0,13 3 La fréquence de l’événement « obtenir un nombre au moins égal à 2 » est 0,81 0,19 0,61 0,20 4 La moyenne de la série est 3,5 3,42 0,176 0,57 5 La variance de la série est 14,88 1,782 3,1836 2,7714
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STATISTIQUES - maths et tiques
3 sur 5 Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques Ce type diagramme porte également le nom de boîte à moustaches ou diagramme de Tukey John Wilder Tukey (1915 – 2000) était un statisticien américain Exemple :
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Fiche méthode : Calculs d’incertitude
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Cours de Statistique Descriptive - univ-lillefr
On attribue d’abord à chacun des individus un rang, en partant de l’individu (ou des indi-vidus)pourlequel(lesquels)onaobservélavaleurlaplusforte Onattribueensuiteàchacun desindividusunautrerang,enpartant,cettefois,del’individu(oudesindividus)pourlequel (lesquels) on a observé la valeur la plus faible On attribue enfin à chacun des individus une
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Mathématiques financières EXERCICES CORRIGES
Soit un écart de 600-613 33 613 33 ≈ -2,2 environ par rapport au calcul du 1°) Dans le 2ème r cas j = 92 donc I = 30 000 0,08 92 365 I ≈ 604,93 (à 0,01 près) Soit un écart de -1,4 environ par rapport au calcul du 1°) Exercice 2 : La société MIXE remet à 30 jours de l’échéance un effet à l’escompte d’une valeur de 55 000 Le taux d’escompte est de 8 (intérêts
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GRANDEURS ET MESURES
calculatrice, calculer à 10 - 4 près, cos(30,1°) » Il faut donc appliquer la formule de tay-lor à la fonction cosinus, mettre en avant le fait que la mesure de l’angle, dans ce cas, doit être donnée en radians et qu’il suffit de convertir en radians la mesure de l’angle donnée en degrés Malheureusement, depuis une quinzaine d’années,
Maths Leçon Calculer l'écart entre deux nombres éloignés ○ En classe, nous avons appris à calculer l'écart entre deux nombres assez éloignés en utilisant
calculerecartentrenombreseloignes
Maths Leçon J'apprends à calculer l'écart entre deux nombres sans compter sur mes doigts ○ En classe, nous avons appris à calculer l'écart entre deux
calculerecartsenpassantpardix
moyenne arithmétique des carrés des écarts à la moyenne 2 s x 1 2 L'écart- type σ des valeurs possibles d'une variable aléatoire On peut également calculer
Notule Grenier
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques Méthode : Calculer l'espérance, la variance et l'écart-type d'une loi de probabilité
Proba S
Pour la série étudiée dans le chapitre, calculer la médiane L'effectif total Définition : L'écart interquartile d'une série statistique de premier quartile Q1 et de
StatGM
6 mai 2020 · C'est la propriété de l'écart constant, qui a été vue dans les séances précédentes Il s'agit de faire les calculs suivants en temps limité
CE Maths Fiches accompagnement
I] Calculs de l'étendue, de l'écart-moyen et de l'écart-type Voici les notes moyennes de maths et physique/chimie pour le 1er trimestre d'un groupe de douze
TDstat Correction
type de l'échantillon) pour estimer l'écart-type σ de la population (voir le §3) Noter qu'on a:Σn−1= on calcule la valeur de l'estimateur (Mn, Σn−1 , ) sur cet
proba
Bref, on peut déterminer l'écart type d'un groupe de valeurs à l'aide de ces étapes : 1 Calcule la moyenne des chiffres 2 Détermine la différence entre chaque
unite f
L'enseignement de spécialité de mathématiques de la classe de première générale est Calculer une espérance une variance
Calculer la variance et l'écart-type. Solution 1 - La population est les 52 jours et la variable statistique étudiée est le nombre d'articles vendus par jour.
Si les valeurs de la série possèdent une unité l'écart type s'exprime dans la même unité. Autre formule pour calculer la variance :.
Calculer l'espérance et l'écart-type de la loi de probabilité de X. Pour simplifier les calculs on définit la variable aléatoire Y = 1000X – 1300. La loi de
12 mai 2017 1° Provision mathématique : différence entre les valeurs actuelles des engagements respectivement pris par l'assureur et par les assurés. Pour ...
Troisième quartile noté = 1ère valeur dépassant les trois-quarts de l'effectif ordonné. Définition : Écart interquartile = ? . Méthode : Calculer
variable qualitative se calcule au moyen de la formule suivante : L'effectif cumulé de la 1-ère classe (c'est-à-dire de la classe [x0x1]) est le nombre.
de mathématiques de la classe de première qu'il réinvestit et enrichit de calculer appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ;.
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. Méthode : Calculer l'espérance la variance et l'écart-type d'une loi de probabilité.
L'enseignement de spécialité en classe terminale concerne les élèves ayant confirmé ce choix parmi les trois spécialités suivies en classe de première. À ce