Famille de mots, radical, préfixe, suffixe CM1 Compétences Score Evaluation Reconnaître des mots appartenant à la même famille, trouver le radical / 8 Identifier et utiliser les préfixes / 7 Identifier et utiliser les suffixes / 16 1 Donne le radical pour chaque liste : /3 a montagne, monticule, montagnard, monter
Entoure le suffixe de chaque mot et met l’accent sur son radical Groupes de mots selon le sens de leur préfixe Écrivez un mot dérivé avec un suffixe Changements, exercices d’impression sur suffixes sur cm1 Signes pour ces exercices : Le suffixe principal de chaque nom Dans chaque série, la barre est un mot qui n’a pas de suffixe
CE2 CM1 Les familles de mots Construire ou compléter des familles de mots Les familles de mots Regrouper des mots selon le sens de leur préfixe ; Regrouper des mots selon le sens de leur suffixe ; Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille)
Dans chaque série de mots, tu trouveras un intrus qui n’a pas de suffixe Entoure-le affichage – freinage – fromage – éclairage fillette – moquette – tablette – clochette avantageux – vieux – silencieux – respectueux ciment – peuplement – lancement – incroyablement arrosoir – perchoir – dortoir – bonsoir
Les suffixes CM1/2 V4 Regrouper des mots selon le sens de leur suffixe Si on ajoute un suffixe (ment, iste, age, tion, able ) à la fin d’un mot simple, on forme un nouveau mot de la même famille appelé mot dérivé Ex : libre + ment librement
Dans les mots d’une même famille, le suffixe change le sens d’un mot Il est placé après le mot : fleur fleuriste Les suffixes ont des sens différents : - pour indiquer quelque chose de petit, on ajoute le suffixe une petite fille une fillette une petite maison une maisonnette
suffixe : -eur Trouve un mot finissant par le suffixe : -tion Trouve un mot finissant par le suffixe : -ien Trouve un mot finissant par le suffixe : -ier
CM1 - Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille) - Regrouper des mots selon leur radical - Regrouper des mots selon le sens de leur préfixe et mémoriser ce sens ; en particulier connaître le sens des principaux préfixes exprimant des idées de
suffixe oy« euse » comme poissonneuse, poussiéreuse etc valeur = pleine de définir le projet d’apprentissage : savoir retrouver les différents éléments qui participent à la construction du mot (radical et les affixes) et leur valeur
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Les suffixes - desyeuxdansledosfr
Dans chaque série de mots, tu trouveras un intrus qui n’a pas de suffixe Entoure-le affichage – freinage – fromage – éclairage fillette – moquette – tablette – clochette avantageux – vieux – silencieux – respectueux ciment – peuplement – lancement – incroyablement arrosoir – perchoir – dortoir – bonsoir
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Exercice préfixe suffixe cm1
Changements, exercices d’impression sur suffixes sur cm1 Signes pour ces exercices : Le suffixe principal de chaque nom Dans chaque série, la barre est un mot qui n’a pas de suffixe Réécrivez ces groupes nominaux en transformant le nom en parenthèses à l’aide d’un
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Pr p vocabulaire familles de mots - Eklablog
selon le sens de leur suffixe ; Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille) Objectifs de la séquence : • Savoir ce qu’est une famille de mots • Reconnaître et construire une famille de mot • Savoir ce qu’est un préfixe, un suffixe
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7 les suffixes - Bout de Gomme A l'école avec Bout de Gomme
Dans les mots d’une même famille, le suffixe change le sens d’un mot Il est placé après le mot : fleur fleuriste Les suffixes ont des sens différents : - pour indiquer quelque chose de petit, on ajoute le suffixe une petite fille une fillette une petite maison une maisonnette
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Animation pédagogique8 février 2012 Laetitia, Delphine
- Regrouper des mots selon le suffixe qui les termine, et mémoriser ce sens, en particulier celui de able, –et ou -ette, -ot ou –otte - Regrouper des noms terminés par –tion, - ation ou –ition , par –ment (cf amusemen t), par –age (cf lavage ), par –eur ou -euse (cf vendeur ), et par d’autres suffixes CM1Taille du fichier : 385KB
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Les préfixesCM1/2
CM1 possible – impossible prudent – imprudent croyable – incroyable poli – impoli responsable – irresponsable réel – irréel lisible – illisible logique – illogique légal – illégal capable – incapable digeste – indigeste avantager - désavantager rater – réussir gagner – perdreTaille du fichier : 993KB
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Proposition d'une séquence sur la morphologie lexicale
Proposition d'une séquence sur la morphologie lexicale Objectif : amener l'élève, devant un mot inconnu, à adopter une procédure de recherche de sens qui croise indice(s) issu(s) du contexte et éléments de construction du mot Séance 1 : Recueil des réponses des élèves
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G7 3
Créer des verbes en rajoutant un suffixe Indices Horizontaux 2 rendre noir 6 rendre égal 7 rendre uniforme 9 rendre plus épais 10 rendre plus solide 11 rendre plus intense 12 rendre plus sombre Indices Verticaux 1 rendre ridicule, se moquer 3 rendre obscur 4 rendre plus clair, plus facile à comprendre 5 rendre fertile, engraisser
le CM1 Nous laissons l'enseignant, au vu du niveau de sa classe, libre Cependant, certains préfixes et suffixes progressent : verbes à fréquence élevée
HXVQaM Myss NuDMnietPpbu s
26 juil 2018 · apprentissages engagés au CM1 et au CM2 la fréquence des activités orales sont indispensables à la construction des compétences dans le Radical, préfixe, suffixe, synonyme, antonyme, homonyme, polysémie
ensel annexe V
Sommair CP CE1 CE2 CM1 CM2 6e Cycle 2 Mathématiques SCOLAIRE □ J'apprends les maths quences à imprimer ou à vidéoprojeter : - Outils individuels : de Lexique : famille de mots, suffixes, polysémie - Étude de la langue
catalogue elementaire
21 sept 2011 · 5 3 1 Saisie des données relatives à la fréquence et type de signes La manipulation ludique des nombreux préfixes et suffixes de la langue ouvre longtemps, il y a une collègue de CM1 – CM2 qui disait que ça ne gênait
JARNO EL HILALI guenola Vol II
On peut exprimer le degré fort à l'aide du suffixe -issime Dites s'ils expri- ment une date (moment précis), une durée, une fré- quence Ma mère allait tous les
Francais e Livre Unique Chap Fonctionn langue
APPROCHE PAR LES COMPÉTENCES CM1: COURS MOYEN PREMIÈRE leurs préfixes ou de leurs suffixes quences de la révolution industrielle
Programme Niveau
et diffèrent par la présence d'un préfixe ou d'un suffixe (ranger et vue au CM1, le terme de complément d'agentn'a sans doute ment d'agent quences 1 à 5
Guide Gagne Francais CM
Connaître quelques préfixes suffixes et leur signification ? Construire des mots dérivés avec des préfixes et/ou des suffixes Séance
Mettre en évidence que le radical est une aide pour trouver la signification mais n'est pas suffisant et que les préfixes et les suffixes ajoutent une
vendeur) et par d'autres suffixes CM1 - Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical préfixe suffixe
Cette partie s'appelle un suffixe 4 Lis « Je comprends » ci-dessous A regarder avant de faire les exercices : https
Vocabulaire ce2-cm1 Séquence d'apprentissage : « Les familles de mots » Socle commun (palier 2) : Compétence n°1 : La maîtrise de la langue française
Vocabulaire – La formation des mots : radical préfixes et suffixes Séance 4 Le dictionnaire – Se repérer dans un dictionnaire Séance 5
Fiche de progression CM1 Domaine : FRANCAIS Titre de la séquence : Les Familles de mots -Regrouper des mots selon le sens de leur préfixe/ suffixe
CM1 CM2 Vocabulaire Les préfixes et les suffixes Séance : 2 Durée : 40 min Objectif opérationnel: Reconnaître un préfixe et un suffixe connaître leur
Choisis le suffixe qui convient pour compléter le radical et indique la nature du suffixe famille) (programme de CM1) DESCRIPTIF DE LA SÉQUENCE
Plan de travail des CM1 pour vendredi 29 mai Forme de nouveaux mots en ajoutant des suffixes (il y a d'autres réponses possibles)
Trouve dans chaque liste le mot qui ne possède pas de suffixe et entoure-le capable - déformable – étable – portable – raisonnable malade – baignade – roulade
Leçon – CM1: Suffixes · Pour former de nouveaux mots on peut aussi ajouter un suffixe après le radical d'un mot · Le suffixe permet de modifier : · Chaque
Séquence et fiche de préparation de la catégorie Radical préfixe suffixe : CM1 pdf à imprimer fiches à modifier au format doc et rtf
Un suffixe est une terminaison ajoutée au radical d'un mot pour former un autre mot de la même famille : tranquille/ment radical suffixe *Les suffixes peuvent
5 fév 2016 · Les préfixes et les suffixes Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1 L'objectif de cette séquence est "- Regrouper des mots
31 oct 2017 · Les préfixes et les suffixes Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2 L'objectif de cette séquence est "- Savoir
Plan de travail des CM1 pour vendredi 29 mai Forme de nouveaux mots en ajoutant des suffixes (il y a d'autres réponses possibles)
Les suffixes et préfixes viennent en grande partie du latin et quelques-uns du grec 2- Souligne les préfixes des mots suivants : Ex : apporter – emporter –
Savoir ce qu'est une famille de mots ? Reconnaître et construire une famille de mot ? Savoir ce qu'est un préfixe un suffixe
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[PDF] Les Familles de mots - Le Coin de la maitresse - Free