Fiche : Lire et étudier un graphique A quoi ça sert ? Un graphique ou diagramme est une façon de présenter des données chiffrées sous une forme plus visuelle qui facilite leur compréhension Mais comment ? Étape 1 : Présenter le graphique Pour présenter le document en détail il faut dire :
Lire un graphique : 1°) Lire les informations apportées par les axes : le paramètre qui a été mesuré est placé sur l’axe vertical, alors que le paramètre qui a varié est placé sur l’axe horizontal 2°) Repérer sur les axes les unités 10 3°) Donner un titre : par exemple :
LIRE ET ANALYSER UN GRAPHIQUE 1 Présenter le document Dans une phrase d'introduction il faut préciser : - l'auteur du documents - la date des données - sources des données - le lieu concerné, lieu de création - sujet/titre (expliquer les mots du titre) - la nature Il existe plusieurs natures de graphique : Exemples les plus courants :
Exemple (tiré du graphique ci-dessus) : A 8 heures, la température est de 10 °C 2ème étape : Analyser un graphique Analyser un graphique, c'est expliquer comment varie (évolue) la grandeur mesurée en fonction de la grandeur variable 1 Suivre l'évolution de la grandeur mesurée en débutant à gauche de la courbe
fiche méthode : lire, exploiter et construire un graphique : Il permet de suivre But d’un graphique l’évolution d’une variable par rapport à d’ autres données (on voit mieux sur un graphique qu’un tableau)
Fiche-méthode : Comment étudier un graphique ? 1) Présenter le graphique sons entre pays, produc-1 3 (base 100 en 1938) 16 - Identifiez le type de graphique: graphique en barres, graphique à courbe, diagramme circulaire, diagramme semi-circu-
Clé de détermination des principaux types de climat Températures Précipitations totales Amplitude Type de climat Tropical humide Tropical à saisons contrastées
Grace au cytomètre en flux, il est possible d’analyser des solutions cellulaires à un rythme extrêmement soutenu (jusqu’à des dizaines de milliers de cellules par seconde) tout en permettant jusqu’à 500 molécules par cellule d’être enregistrées
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Classeur numérique de SVT Niveau 3ème - ac-grenoblefr
Classeur numérique de SVT – conception : Maxime RANDOT Certains droits réservés s s Activité n°3: Comment expliquer des disparitions des espèces ou des groupes (suite) 1) Remarque: il faut bien lire les graphiques et surtout l’axe vertical des ordonnées: les cris »es biologiques se repèrent soit par des pics du
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Classeur numérique de SVT Niveau 6ème - ac-grenoblefr
page d’accueil Certains droits réservés Classeur numérique de SVT – conception : Maxime RANDOT s B, Comment identifier les organismes vivants ? Voir Activité n°2 : Identifier les composants récoltés durant la sortie TP Réalisation d’un herbier REALISER : Faire un herbier (en vue d’une classification plus tard ) S’INFORMER: Compléter l’activité 2 sur la
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Classeur numérique de SVT Niveau 6ème - ac-grenoblefr
Certains droits réservés Classeur numérique de SVT – conception : Maxime RANDOT page d’accueil Certains droits Activité n°14: Analyser les perturbations du système respiratoire (livre pages 77 et 116 - 119) TP S’INFORMER : Rechercher des informations sur les perturbations du fonctionnement respiratoire RAISONNER : Analyser des documents Développer son esprit
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Classeur numérique de SVT Niveau 3ème - ac-grenoblefr
page d’accueil Retour au cours Certains droits réservés Classeur numérique de SVT – conception : Maxime RANDOT s ----- Contrôle : CONNAISSANCES / RAISONNER sur les activités n°1, 2 et 3 Connaître les différentes ères et savoir les placer sur une frise chronologique Etre capable d’expliquer les apparitions et disparitions de groupes, les grandes crises biologiques
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Evaluer et citer ses sources - Beziers Accueil
S'il s'agit d'une page ou d'un site dans Internet, certains éléments fournissent parfois des indices qui permettent de porter un jugement éclairé Liens externes Vérifier les liens externes qui sont offerts sur la page d'accueil Exemple: un site sur Martin Luther King dont le seul indice sur la page d'accueil est le nom du webmestre
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SVT 3e - ac-aix-marseillefr
Intranet > Page d'accueil du CDI > Logiciels et sites > Sciences > SVT 3e 1- Lire rapidement le document et repérer l'information dont on a besoin 2- Sélectionner une information importante dans le document 3- Se demander à quelle partie du plan elle correspond 4- Noter l’information : - en la plaçant au bon endroit dans le plan - en formulant des phrases simples et brèves 4
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Chapitre 1 Analyse de circuits électriques et
Figure 1 2: Page de dessin type de PSPICE Schematics Note: La page d’accueil peut être modifiée par les options contenues dans le menu : ‘Options/Display Options’ - Créer un nouveau dossier et enregistrer votre design dans ce dernier - Pour placer les composantes, aller dans le menu Draw et choisir Place Part
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Lire, écrire et comprendre: analyse de pratique pour une
Lire, écrire et comprendre: analyse de pratique pour une culture commune au cycle 2 Sandrine Delaunay et Hélène Poisson, conseillères pédagogiques Pascal HAMEL, Enseignant Référent aux Usages du Numérique PROGRAMME DE LA MATINÉE •9h -9h15 : accueil et présentation de la formation •9h15-10h15: Travail par groupes sur les manuels et outils utilisés •10h15-10h30 : pause
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Technologie Niveau 5ème: Habitat et ouvrages
II-Analyse et conception de l’objet technique 1) Comment est aménagé notre lieu de vie ? Lisez la question de technologie n°3 page 11 Pour qu'un objet technique (fabriqué ou transformé par l’Homme) assure une fonction technique, le concepteur doit respecter de nombreuses contraintes et utilise plusieurs solutions techniques
Construire un schéma 18 Fiche méthode 13 Lire un tableau 20 Fiche méthode 14 Construire un tableau 22 Fiche méthode 15 Analyser un graphique 24
Livret fiches methodes svt lycc a e
(moyenne et somme) - Analyser des données pour conclure Problème : Comment expliquer les différents climats en France ? Organisation du travail : Pour chaque jour lire sur le graphique la Tmax et la Tmin (arrondir à 0,5°C) Pour les Sur la carte de la page d'accueil, sélectionner la station choisie 3 Cliquer sur
meteo a l ecole
16 oct 2014 · A quels moments et comment nos élèves utilisent-ils le français en sciences ? 57 LIRE ECRIRE DIRE -Classe entière, TP, évaluation :
Stage Entrer dans le metier SVT cle be a
Classeur numérique de SVT – conception : Maxime RANDOT (REALISER / COMMUNIQUER : Savoir-faire un tableau de valeurs et un graphique simple) page d'accueil C Comment l'énergie nécessaire aux organes est-elle produite ? Activité n°14: Analyser les perturbations du système respiratoire (livre pages
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passer par e-lyco Cela est possible sur la page d'accueil du site internet du collège, en cliquant sur " se connecter à PRONOTE" Exemple pour le cas des documents en SVT : si le document se nomme "analyse graphique doc" ou " analyse graphique docx" : le doc ou Comment je dois faire pour pouvoir l' ouvrir ?
informations pronote
I/comment classer les caractères de l'espèce humaine ? Définition du terme caractère : trait, L'étude approfondie de cet ADN, vieux de plus de 3000 ans, nous livre les Il faudrait analyser de L'ADN nucléaire pour clairement définir les liens entre cet Darwin http://tpe2005evolution free fr/darwin php?page= accueil
e manuel de svt troisieme
comment expliquer la mobilité des plaques lithosphériques dans le temps ? nantes fr:8080/peda/disc/svt/convergence/pages/excel htm 1 4 construire un graphique (à la manière d'un hodochrone) qui représente les temps de et le calcul de la magnitude pour quelques séismes : c'est à l'élève de lire les temps
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la physique, la chimie ou les SVT du bon lycée classique et général Toutefois cette hypothèse se trouve infirmée si on pense qu'il existe des professeurs ayant
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analyse, structuration de l'espace et du temps, écriture, construction de « lire » dans le journal ou le magazine de leur choix ce qui les intéresse ; d'expliciter ce Comment les textes et les images sont-ils articulés ? Envisager l'écriture de la Observer la page d'accueil du site Internet du journal que l'on vient d'étudier
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La possibilité de réaliser des cartes originales. En alliant la puissance de calcul et la puissance graphique de l'ordinateur et des logiciels de « nouvelles »
une analyse critique de l'échec scolaire au Burkina Faso. Présentée et soutenue publiquement le 9 janvier 2007 par : Justine COULIDIATI-KIELEM.
Au-delà même de son esprit d'analyse et de synthèse le candidat doit projeter sa nettement augmenté » le nombre des « boutiques »
La « méthode globale » d'apprentissage semble être moins indiquée pour l'enfant dyslexique. Page 17. Titre. TD. CAP Petite enfance. STMS.
Ce document fait une analyse synthétique de l'état du sous-secteur de Graphique 28 : Evolution des capacités d'accueil par centre régional .
37 Les élèves issus de série S représentaient encore presque 20 % des néobacheliers admis dans cette formation en 2020. Page 19. 13. Graphique 1 : principaux
analyse sociodémographique des déterminants et des perspectives scolaires de 1960 à 2006 Thèse en démographie
Il s'agit d'une épreuve qui fait appel à la réflexion à l'esprit d'analyse du candidat et
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Manuel de Cartographie