-maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères -reconnaître de manière perceptive une figure plane,
evaluation polygone quadrilatere ce
rectangle, polygone, côté, sommet, angle droit ; cercle, disque, rayon, centre ; segment, milieu d'un segment, droite CE2 leçon dans le cahier Un figure plane
Polygones le C A on CE
Evaluation : Les polygones CE2 GEOMETRIE Colorie en jaune les polygones Colorie : - le (s) losange(s) en vert ; - le(s) triangle (s) en rouge ;
LES POLYGONES
Un polygone est composé uniquement de lignes droites Un polygone a plus de côtés que de sommets Savoir identifier et tracer des polygones
ce exercices facultatifs corrig C A polygones
Les polygones Fiche 1 Géométrie 2 Observe les polygones et complète le tableau 3 côtés 4 côtés 5 côtés 6 côtés 7 côtés triangle quadrilatères pentagones
fiche ge ome trie polygones
Evaluation de géométrie ☆ CE2 Les figures planes Connaissances : • Reconnaitre, décrire ➀ Parmi les figures suivantes, colorie les polygones en jaune
Eval CE figures planes LB
Colorie les polygones Reconnaître les différents polygones A ECA NA Ecris le nom sous chaque polygone : carré - losange - hexagone- triangle rectangle
evaluation polygones et mesures ce
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CE GEOMETRIE POLYGONES EXERCICES
Compétences visées ➢ Reconnaître, décrire et nommer des figures planes ➢ Connaître et utiliser un vocabulaire géométrique spécifique : polygone, côté,
pdf Scenario Les polygones
EG03b : Vocabulaire approprié pour décrire les figures planes usuelles : carré rectangle
Observe les polygones et complète le tableau. Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés. Complète les définitions suivantes.
CE2 Mathématiques. Le polygone. Page 2. Identifier les polygones. Tu vas reconnaître un Exercice 1 : Colorie en vert les figures qui ne sont pas des polygones ...
3 – Séance 2 : Reconnaître et décrire un polygone (CE2). 1) Colorie les polygones. 2) Relie les polygones à leurs noms. • Un quadrilatère. • Un triangle.
Ce2. Nom : ……………………………. Date : ……………………………. Observe les polygones et complète le tableau. Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés
Evaluation. Page 3. Les polygones séance 1 / 6. Compétence du socle commun : Reconnaitre nommer et décrire les figures planes Pré-requis : Savoir repérer un
30 avr. 2020 CE2. Géométrie : les polygones. Le nom de chaque polygone est ensuite défini selon son nombre de côtés : 3 côtés. 4 côtés. 5 côtés. 6 côtés ...
de construction. 1) Parmi les figures suivantes colorie les polygones en jaune : 2) Complète avec les bons mots : • Un polygone qui a 3 côtés est un ...
Page 1. CE2/GEOMETRIE/POLYGONES/EXERCICES. Page 2.
CE2. Des polygones particuliers. 3 côtés le triangle. 4 côtés. Quadrilatère. 5 côtés : le pentagone. 6 côtés l'hexagone. 8 côtés l'octogone. Les polygones. G é.
Observe les polygones et complète le tableau. Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés. Complète les définitions suivantes.
EG03b : Vocabulaire approprié pour décrire les figures planes usuelles : carré rectangle
3 – Séance 2 : Reconnaître et décrire un polygone (CE2). 1) Colorie les polygones. 2) Relie les polygones à leurs noms. • Un quadrilatère. • Un triangle.
Evaluation. Page 3. Les polygones séance 1 / 6. Compétence du socle commun : Reconnaitre nommer et décrire les figures planes Pré-requis : Savoir repérer un
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Reconnaître les différents polygones. A. ECA NA. Ecris le nom sous chaque polygone : carré - losange - hexagone- triangle rectangle - rectangle
CE2. GEOMETRIE. Colorie en jaune les polygones. Colorie : - le (s) losange(s) en vert ;. - le(s) triangle (s) en rouge ;. - le(s) rectangle(s) en bleu ;.
Ce2. Nom : ……………………………. Date : ……………………………. Observe les polygones et complète le tableau. Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés.
Page 1 sur 7. Continuité Coronavirus. Jeudi 30 avril. CE2. Géométrie : les polygones. Le nom de chaque polygone est ensuite défini selon son.
Evaluation de géométrie ? CE2. Les figures planes. Connaissances : • Reconnaitre décrire
Observe les polygones et complète le tableau Que remarques-tu ? Un polygone a autant de sommets que de côtés Complète les définitions suivantes
3 – Séance 2 : Reconnaître et décrire un polygone (CE2) 1) Colorie les polygones 2) Relie les polygones à leurs noms • Un quadrilatère • Un triangle
Identifier les polygones Tu vas reconnaître un polygone à ces différentes caractéristiques : ? Un polygone est une figure fermée ? Un polygone est une
Evaluation : Les polygones CE2 GEOMETRIE Colorie en jaune les polygones Colorie : - le (s) losange(s) en vert ; - le(s) triangle (s) en rouge ;
Compétences évaluées ** -maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères
Colorie les polygones Reconnaître les différents polygones A ECA NA Ecris le nom sous chaque polygone : carré - losange - hexagone- triangle rectangle
Un polygone est une figure fermée composée d'au moins 3 segments de droite Chaque segment qui compose ce polygone est un côté Les sommets d'un polygone sont
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Un polygone a autant de côtés que de sommets Les côtés d'un polygone sont des segments de droite Un octogone est un polygone
Evaluation de géométrie ? CE2 Les figures planes Connaissances : • Reconnaitre décrire nommer des figures • Reproduire et tracer des figures
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Polygones-leçon-CE2.pdf
ce2-exercices-facultatifs-corrigé-polygones-.pdf
CE2 Mathématiques Le polygone
Nom : ……………………