Lire et comprendre un article de presse : le fait divers Tu ne lis pas un fait divers comme un récit de fiction En général, lorsque tu commences une nouvelle ou un roman, les informations t’arrivent au fur
Lire et comprendre un article de presse : le fait divers Tu ne lis pas un fait divers comme un récit de fiction En général, lorsque tu commences une nouvelle ou un roman, les informations t’arrivent au fur
2ème étape: lire le résumé de l’article • Identifier 1 l'objet d'un article médical scientifique: • évaluation d'une procédure diagnostique, d'un traitement, d'un programme de dépistage, • estimation d'un pronostic, • enquête épidémiologique 2 la «question »étudiée
Lire un article de type “rapport de recherche” Rapport de recherche Type d’écrit très spécifique Lecture et décryptage initialement difficile Structure quasi-invariable Permet avec la pratique d’adopter des stratégies de lecture
L'article de presse- l’article Légende l’article, en entourant - En bleu le titre - En vert le chapeau - Violet l’illustration - Orange le corps de l’article - En jaune le sous-titre Exercices proposés par Lerak pour www laclassedemallory com Indique dans chaque cadre s’il s’agit d’une interview ou d’un fait divers
Faire lire l’article En repérer les éléments : chiffres en couleur, mots en gras, abréviations, fl èches, phrases en italique Après avoir lu la consigne 4, poser la question 5 (il s’agit d’un verbe), puis 6 (sept sens illustrés de phrases exemples), et 7 (les fl èches noires signalent un mot de sens voisin, un synonyme)
Lire un article de dictionnaire Quel est l’arbre représenté sur cette page de dictionnaire? _____ Quels sont les détails de l’arbre
Lire un article de presse Asie, la fin des éléphants sauvages ? Article paru dans le Journal des Enfants (Edition du jeudi 27 avril 2006) Je lis l’articledu JDE J’essaieensuite de répondre à ces questions
LIRE UN ARTICLE DE JOURNAL Objectifs : Se repérer dans un article de journal Comprendre la construction d'un article de journal Trouver des informations dans un texte informatif Distribuer l'article de journal et la légende de l'organisation de celui-ci Les élèves repassent en couleur les différentes parties de l'article en fonction de
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MON JOURNAL
LIRE UN ARTICLE DE JOURNAL Objectifs : Se repérer dans un article de journal Comprendre la construction d'un article de journal Trouver des informations dans un texte informatif Distribuer l'article de journal et la légende de l'organisation de celui-ci Les élèves repassent en couleur les différentes parties de l'article en fonction de cette légende: corps de l'article, titre, inter
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A la découverte du journal - Eklablog
le journal et lire le texte (->l’article) - Il lit ensuite l’article Echanges : de quoi ça parle ? Qu’a-t-on appris ? 5- Découverte d’un journal pour adultes : - L’enseignant montre un journal pour adultes aux élèves et le feuillette Il recueille les observations et les remarques des élèves : il y a moins d’images, il y a plus de pages Ils observent ainsi les
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Prénom : L’article de journal
En t’aidant des définitions suivantes, retrouve et colorie les différentes partie d’un article de journal : Le titre, texte court en gros caractère qui annonce le sujet Le chapeau, cout texte contenant l’essentiel de l’article L’accroche, premières phrases de l’article, destinées à retenir l’attention du lecteur La légende, court texte sous un dessin ou une photo
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L'article de journal à l'école : pourquoi et comment
quelques mots, l'enjeu pour l'élève est d'apprendre à lire un écrit fonctionnel (l'article de journal) pour comprendre le monde, et d'apprendre à écrire pour être lu On peut se demander s'il est légitime de travailler à partir d'un article de journal à l'école et quelle place peut
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Fiche 2 - Mon école
La sous-tribune donne quelques informations sur la tribune et donne envie de lire l'article La tribune sous la manchette, elle contient le gros titred'un article important du journal Le ventre est souvent occupé par une photo ou une illustration de la tribune La manchette contient les informations: le titre du journal, s on numéro, la date, le prix L'oreille est située à droite ou à
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L'article de presse- la « une
L'article de presse- la « une » Regarde les différents documents et entoure celui ou ceux qui peuvent être la une d’un journal Exercices proposés par Lerak pour www laclassedemallory com Ajoute la légende en entourant en - Bleu le titre du journal - Rouge le bandeau - Vert l’oreille - Jaune la tribune - Rouge la sous-tribune - Violet la manchette - Noir le ventre L'article de
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La Motte Servolex Un train heurte une voiture
L’ARTICLE DE JOURNAL Voici un article extrait d’un journal Questionnaire La Motte Servolex Un train heurte une voiture CHAMBRY — Jeudi soir, peu après 18 h 30, un automobiliste, M Pierre Chanelier, 52 ans, électricien, demeurant à Francin, s'est engagé par inattention, sur la voie ferrée Paris-Modane, au passage à niveau 79, sur le territoire de la commune de La Motte Servolex
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Nom: Prénom: Date: Lire un article de presse Asie, la fin
Lire un article de presse Asie, la fin des éléphants sauvages ? Article paru dans le Journal des Enfants (Edition du jeudi 27 avril 2006) Je lis l’articledu JDE J’essaieensuite de répondre à ces questions 1) Combien d’éléphantssauvages resterait-il aujourd’huien Asie? (phrase)
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Lexique du journal - Overblog
journal comme son adresse et celle de l'imprimeur ou encore le nom des journalistes Une rubrique est regroupe un type d'articles qui paraît régulièrement dans le journal comme la météo ou les jeux La der est la dernière page du journal La une du journal Le bandeau On y trouve les informations d'appel, celles qui donneront envie d'ouvrir et de lire le journal Oreille Elle se trouve à
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ÉCRIRE AU QUOTIDIEN – CYCLE 3 - DDEC 06
Lire pour explorer le monde : Le Québec, c'est l'fun Écrire un dialogue S31 27 05 31 05 Lire pour explorer le monde : Le Québec, c'est l'fun Rédiger un article de magazine S32 03 06 07 06 Lire pour explorer le monde : le Québec Écrire un texte documentaire (magazine) S33 10 05 14 06 Lire un auteur, Daudet : La chèvre de M Seguin (extrait) Transformer un texte : la chèvre s'évade
École de Meursanges (21), classe de CE2, CM1 et CM2 pour m'avoir s'agit d' apprendre à lire et à s'approprier l'article de journal, écrit fonctionnel spécifique
STA
L'ARTICLE DE JOURNAL Voici un article extrait d'un journal Questionnaire La Motte Servolex Un train heurte une voiture CHAMBÉRY — Jeudi soir, peu
article
le journal et lire le texte (->l'article) - Il lit ensuite l'article Echanges : de quoi ça parle ? Qu'a-t-on appris ? 5- Découverte d'un journal pour adultes :
PROJET PRESSE blog
fiche 01) • À partir de la lecture d'articles trouvés dans la presse régionale ou dans les quotidiens d'information à destination des
fiche D
1 Que représente la photo ? ○ une tempête ○ une décharge ○ une usine de recyclage 2 On parle de 3 pays dans "Trois solutions pour la planète" Lesquels ?
F Lire un article de journal
CE2/CM1/CM2 CM1/CM2 CM2 LECTURE Autour d'articles de journaux Lis le texte ci-dessous puis réponds aux questions de compréhension
semaine . a.Lecture des br C A ves de journaux
l'école (lire l'encadré ci-contre), le CLEMI (1) soulignait les trois principaux propre journal de classe ou d'établissement ne sont pas choses aisées Et c'est article dont on sait qu'il va faire l'objet mon CE2 nous avons collecté des
la presse
Ces nouvelles sont lisibles du CE2 (pour certaines d'entre elles) à la fin du cycle 3 Un des plaisirs que procure la lecture des nouvelles de Bernard Friot tient à
Prop didact nouvelles Bernard Friot S.Bornaz
1 Que représente la photo ? ? une tempête ? une décharge ? une usine de recyclage. 2 On parle de 3 pays dans "Trois solutions pour la planète".
Le maximum de journaux divers : presse quotidienne hebdomadaire
Ce sont quelques mots en gras qui peuvent jalonner l'article et le découper en paragraphes permettant au lecteur de construire son parcours de lecture. ? Une
CE2/CM1/CM2 La rédaction des faits divers dans les journaux se fait toujours en répondant à ... A. À quel temps sont écrits ces articles de journaux ?
pourquoi ? 3- Lire et classer. Donner à chaque binôme un journal et choisir pour tous un même article. Laisser un temps de lecture puis de recherche.
Cet après-midi vous lirez des journaux. ? jour ? journaux. ? journée ? journal. Ensuite
l'école (lire l'encadré ci-contre) le CLEMI (1) soulignait les trois article dont on sait qu'il va faire l'objet ... presse (CE2
16 nov. 2017 mis en avant comme l'un des moyens d'apprendre à lire et de consolider ses ... Grâce à l'écriture des articles du journal de classe les.
roman essai Poésie nouveLLe JournaL articLe Presse Langue auteur écrivain Personnage conte afficHe narration Livre. Lecteur Histoire Lire texte information
nivEau cE2/cM1 Ils ont accumulé les vieux journaux. ... articles de dictionnaire sont classés dans l'ordre alphabétique. 3.Chacun des paragraphes d'un.
déroulé de La Mini Séquence
Je me suis inscrite au projet via le siteCLEMIqui nous offrait la possibilité de recevoir une variété de magazines et de revues de presse pour pouvoir proposer aux élèves un panel assez large de presse écrite. Dans un premier temps, je compte ré-agencer ma bibliothèque de classe pour en faire un kiosque le temps de la semaine. Cette dernière a déjà...
But et Prolongement
Au terme de cette semaine, je souhaite proposer aux élèves de créer une gazette de la classe. J’avais cette envie depuis le début de l’année mais, par manque de temps, je n’ai pas encore pu me lancer. Cette semaine de la presse est donc l’occasion idéale. De plus, le collège de mon secteur a proposé de nous associer pour créer un Journal télévisé. ...
Comment rédiger un article de journal ?
1/ Rappel de la leçon sur l’article de journal et distribution de la fiche 3. 2/ Découverte du texte de l’article de journal. ? Tâche 1 : – Repérer les éléments d’un article de journal. ? Les enfants doivent dégager par le biais des exercices de manipulation, les critères de l’article de journal. 3/ Mise en ordre d’un article de dictionnaire.
Quel est le rôle d’un article de journal ?
L’article de journal. ? A quoi sert-il ? à informer les lecteurs sur un évènement important ou expliquer un fait. ? Quel effet doit produire le titre sur le lecteur ? Il doit créer de la surprise. ; doit l’inciter à la lire la suite. Dire qu’il doit « accrocher » le lecteur.
Quels documents sont inclus dans les évaluations CE2 ?
Ce document comprend 25 fiches pour aider les élèves à bien lire et comprendre des textes variés. Vous trouverez également des exercices de mathématiques dans la deuxième partie de ce fichier. Ce fichier comprend un texte avec des questions de compréhension pour les élèves en ce2.
Comment rédiger un article de presse ?
Après avoir analysé un article de presse et fait ressortir les idées principales “Qui, quoi, quand, où, comment?”, les élèves commenceront à rédiger le premier jet d’un article de presse sur un thème imposé.
F6 Lire un article de journal