Citoyenneté et démocratie à Athènes (Seconde) Une proposition de séquence intitulée "Citoyenneté et Démocratie à Athènes" relative au thème 2 du programme d'histoire de seconde : "L'invention de la citoyenneté dans le monde antique" Le dossier comprend • Le power point d'accompagnement • La démarche pédagogique • Le cahier
Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve - IVe s av J -C ) I Questions ( / 8) 1 Trois régimes politiques sont présentés dans les documents 1 et 3 : - la monarchie ou tyrannie, c’est-à-dire qu’un seul homme détient le pouvoir - l’oligarchie, c’est-à-dire que seul un petit groupe détient le pouvoir
classe de seconde histoire thÈme 2 l’invention de la citoyennetÉ dans le monde antique •citoyennetÉ et dÉmocratie À athenes (v°-iv° s j -c ) 1
A Une citoyenneté fermée (Docs 1 et 2 page 16 question 1) : Trace écrite : À Athènes, sont citoyens les hommes libres âgés de 18 ans qui sont nés du mariage légitime d’un citoyen et d’une fille de citoyen et qui ont accompli l’éphébie1 entre 18 et 20 ans B Une citoyenneté limitée (Docs 3 et 4 pages 16 et 17 question 2):
CITOYENNETÉ DANSLE MONDE ANTIQUE Seconde histoire 10 Athènes assurent la défense des cites grecques face aux Perses en créant une flotte de guerre, Péricles pense que l’or donné par les cités grecques appartient à Athènes et plus à ses donateurs On parle d’IMPÉRIALISME ATHÉNIEN, un empire qui dicte sa loi aux autres
Chapitre 1 - La naissance de la démocratie à Athènes Boudier Aurélien - 2nde B - Page 4 son nom à un choix des Athéniens entre Poséidon, dieu de la mer et Athéna, déesse des arts et de l'industrie Les dieux interviennent donc dans la vie des hommes et il faut les remercier pour leur protection et leurs bienfaits ou subir leur courroux
Ressources pour la seconde générale et technologique - Bulletin officiel spécial n°4 du 29 avril 2010 Histoire : Thème 2 - Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av J-C) Page 2 sur 2 de leur travail contre les hommes politiques et les intellectuels de la ville Il exprime à travers ses
Correction DS n°3 : Démocratie et citoyenneté à Athènes Exercice 1 : Questions de cours a)Périclès a ouvert les magistratures et la participation à la vie politique aux groupes sociaux les plus défavorisés
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Citoyenneté et démocratie à Athènes (Seconde)
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Citoyenneté et démocratie à Athènes (Seconde)
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Contrôle Histoire Etude d’un ensemble documentaire
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HISTOIRE THÈME 2
classe de seconde histoire thÈme 2 l’invention de la citoyennetÉ dans le monde antique •citoyennetÉ et dÉmocratie À athenes (v°-iv° s j -c ) 1
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La citoyenneté dans la démocratie athénienne et dans l
romaine par acquisition de la citoyenneté, ils font dire bientôt que « Rome n’est plus dans Rome » Les différences sont donc nombreuses : -Sur le plan institutionnel: Athènes est une démocratie directe et représentative, qui a peu à peu confisqué le pouvoir aux aristocrates Ceux-ci détenaient le cœur du pouvoir à l’Aéropage La création de la Boulè sous
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2010 / 2011 1 THEME 2 : L’INVENTION DE LA CITOYENNETÉ
CITOYENNETÉ DANSLE MONDE ANTIQUE Seconde histoire 12 DOCUMENT SOCIETÉ ATHÉNIENNE Les citoyens athéniens ont besoin d’une société inégalitaire pour que leur démocratie fonctionne, la démocratie athénienne est donc très inégalitaire DOC THEATRE Les acteurs 3 maximum jouaient sur l’avant scène et le plus important est payé par la cité Tous les acteurs étaient masqués
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I La naissance de la démocratie Athénienne
A Athènes, va naître un nouveau type de système politique L’individu n’est plus simplement le sujet d’un monarque, il devient citoyen, c'est-à-dire qu’il a désormais des droits et des devoirs A Le fonctionnement de la démocratie Athénienne 1 L'EcclésiaTaille du fichier : 160KB
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Chapitre n°1 : l’invention de la citoyenneté dans l
- Accession à la citoyenneté : à Athènes très fermées alors qu’à Rome on s’achemine progressivement vers une citoyenneté « universelle » - démocratie directe à Athènes, un empire qui a vidé la République de sa substance démocratique (les
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Histoire – Thème 2 L'invention de la citoyenneté dans l
Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av J -C ) Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) 2nde - Histoire – Thème II - L'invention de la citoyenneté dans l'Antiquité Trace écrite élèves Page 2
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Exercice 2 : Le fonctionnement de la démocratie directe à
Exercice 2 : Le fonctionnement de la démocratie directe à Athènes Dans l’ensemble les paragraphes étaient plutôt d’un bon niveau car ils alliaient des connaissances solides à une rédaction souvent en progression depuis le début de l’année Toutefois le gros point noir est la présence du hors-sujet qui vous fait perdre du temps et donc vous empêche de développer des
La démocratie comme forme de gouvernement est une invention de Solon à Athènes au Ve siècle avant J -C On peut en lire l'éloge dans l'Oraison funèbre de
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11 juil 2006 · http://eduscol education fr/D0072/PPRE_guideexperimentation pdf communauté, passer dans la classe supérieure, réussir un examen, totalité des décharges horaires des enseignants du second degré d'un exercice interactif sur l'accès à la citoyenneté à Athènes Cours, exercices, interactifs
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12 Le développement de l'éducation à la citoyenneté et au dialogue Le second niveau est l'évaluation pendant la formation : elle est subdivisée en trois synthese_201937 pdf traditionnel de l'enseignement (cours magistral pendant le cours, exercices et Athènes : New Technologies Editions, pp 49-55, 2011
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Lors de l'examen en deuxième lecture du projet de loi sur la sécurité quotidienne , les 26 et 27 Claude Goasguen, porte-parole de Démocratie libérale, a demandé, lundi, au fraction of its readers, / television news program must be put together / with the B M ath ém atiq u es C o rrig é PA SSE RELLE 1 CORRIGÉ
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Athènes est une société démocratique pour qui ? Est-ce qu'il ou de géographie et des problématiques de l'éducation civique : médias et démocratie après le
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H- La cité des Athéniens : citoyenneté et démocratie auront la possibilité de d' améliorer leur note lors d'une seconde évaluation finale Les textes régissant les procédures d'évaluation de l'EPS à l'examen du Diplôme Athènes Chapitre 2 un classeur ayant juste deux séparations (Cours-Exercices), et une pochette
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6 mar 2014 · sont secondés par un réseau d'organismes que nous appellerons place des femmes dans la société, la démocratie ont été les thèmes un site : http://www unesco org/education/gmr2008/rapportcomplet pdf rythme des évènements scolaires (rentrée scolaire, examens, Comment ce projet est-il né ?
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La citoyenneté Être (un) citoyen aujourdhui