1 Je range les nombres dans l’ordre croissant 2 Je range les nombres dans l’ordre croissant 3 Je range les nombres dans l’ordre croissant
Je cherche 1 ColleColle les nombres sur la case correspondante Colle Colle les nombres dans l’ordre croissant puis décroissa nt 1 Je m’entraîne 2 2– Classer et ordonner les nombres de 1 à 5
Range ces nombres décimaux dans l’ordre croissant < < < < < < 14 012 14 12 7 56 0 999 1 6 85 3 004
ORDRE CROISSANT OU DECROISSANT Ces nombres sont rangés dans l’ordre croissant A RETENIR Un nombre de deux chiffres est toujours plus petit qu’un nombre de 3 chiffres Pour comparer deux nombres de 3 chiffres, on compare les chiffres des centaines Si les deux nombres ont le même chiffre des centaines, on compare les chiffres des dizaines
Page 1/ 1 exercices de révisions Math - Classe de 6e Exercice 1 I1 Classer les nombres suivants dans l’ordre croissant 1,88 ; 9,4 ; 1,674 ; 1,6 I2 Classer les nombres suivants dans l’ordre décroissant
et les signes S’entraîner • Exercice 1 Dans cet exercice d’application, il faut classer des nombres dans l’ordre décroissant puis les planètes correspondantes dans l’ordre croissant Les élèves doivent réutiliser la stratégie élaborée dans l’activité de découverte Éléments de corrigé: a
Ranger ces planètes dans l’ordre croissant de leur rayon Exercice 11 Voici les prix (en euros) du litre du carburant relevés dans dix stations-services d’une ville 1,452 1,428 1,341 1,415 1,31 1,46 1,419 1,327 1,331 1,418 Ranger ces prix dans l’ordre décroissant
nombre de périodes Dans une même période, les éléments sont disposés de gauche à droite selon l'ordre croissant de leur numéro atomique Z Les colonnes verticales, quant à elles, forment des groupes ou des familles, et sont au nombre de 18 Les éléments appartenant à une même famille ont en
a de l’ordre dans lequel s’enchaînent les nucléotides b de l’ordre dans lequel s’enchaînent les chromosomes c du nombre d’organites dans la cellule d du nombre de chromosomes dans la cellule 4 Présenter, à l’aide d’un court texte (une dizaine de lignes) accompagné d’un schéma légendé, la structure
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Je range les nombres dans l’ordre croissant
1 Je range les nombres dans l’ordre croissant 2 Je range les nombres dans l’ordre croissant 3 Je range les nombres dans l’ordre croissant
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CFG Palier 1 module 1 Numération
Classer en ordre croissant (du plus petit au plus grand) Exemple: classer dans l'ordre croissant les nombres ci-dessous : 15 ; 105 ; 155 ; 125 ; 55 ; 355 ; 255 ; 65 On regarde d'abord les nombres à un chiffre Il n'y en a pas On regarde les nombres à deux chiffres : 15, 55 et 65 et on les classe du
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EXERCICES : ranger des nombres décimaux
Ranger dans l’ordre croissant les six nombres suivants : Sept-cent-mille sept-mille-cent mille-sept-cents Mille-cent-sept cent-sept-mille cent-mille-sept Exercice 7 Ranger dans l’ordre décroissant les quatre nombres suivants : Trois-cent-quatre-centièmes Trente virgule cent-quatre-vingt-deux Trois-cent-trente-quatre-dixièmes Taille du fichier : 19KB
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Chapitre n°7 : « Nombres relatifs : repérage et comparaison
On utilise la droite graduée de l'exemple Classons les abscisses des points dans l'ordre croissant : –2,5 –1 0,25 1,25 3,75 Il a suffi de regarder les abscisses de la gauche vers la droite Si on avait voulu les classer dans l'ordre décroissant, on aurait regardé de la droite vers la gauche
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Thèmes abordés
• Classer dans l'ordre croissant Exercice 3 : • Utiliser une lettre pour désigner un nombre • Utiliser les inégalités larges • Conditions simultanées Exercice 4 : • Passage de l'écriture mathématique au texte • Et inversement • Utiliser le vocabulaire : somme, produit, quotient Exercice 5 : • Problème utilisant multiplication et division avec les entiers Grille de
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n° Compétence Score Évaluation Signature 1 Je sais
Range les séries de nombres dans l’ordre croissant a) 27 054 - 28 632 - 26 354 - 12 563 b) 84 563 - 87 236 - 85 693 - 80 986 Range les séries de nombres dans l’ordre décroissant c) 74 563 - 111 203 - 74 098 - 74 856 d) 225 636 - 225 987 - 221 546 - 228 963 Évaluation de numération CM1 , leçon NUM 3 « Comparer et ranger des nombres entiers » NUM 3 n° Compétence Score
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10 LA TOUR EN CHIFFRES
† Faire classer dans l’ordre croissant ces nombres : 25 000 – 60 000 – 400 – 500 – 10 000 – 200 – 365 (CE2) 4 183 857 – 400 000 – 1 953 122 – 150 000 – 1 024 897 – 800 000 – 4 668 468 – 5 580 363 (CM) † L’utilisation d’un tableau numérique peut aider les élèves à classer les nombres OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Comparer, ranger, encadrer les grands nombres
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Activités et exercices pour la séquence 9 Puissances
Calculer puissances suivantes et les classer dans l'ordre croissant : c 89 Un candidat du jeu Quitte ou Double doit répondre une serie de questions répond correctement la première gagne I € Il peut alors choisir de repartir avec son gain ou de le doubler en répondant une autre question Mais Sil donne une réponse fausse il repart les
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CASIO - Claude Bernard University Lyon 1
d Classer les articles par ordre croissant de prix La calculatrice peut ranger par ordre croissant les termes d’une liste de référence et actualiser simultanément le rangement des éléments d’autres listes Icône puis EXE Icône puis EXE Choisir SRT-A ( touche F1 ) Indiquer le nombre de listes à ranger
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1 Ordonner ces mots par ordre d’échelle de taille
D’après SVT 2nde http://lewebpedagogique com/bouchaud 1 Contrôle n°1 de seconde – SVT Durée : 1h (sans calculatrice) La notation prend en compte la rédaction (phrases complètes) 1 Ordonner ces mots par ordre d’échelle de taille décroissante 2 points –
le nombre le plus proche de 0 est supérieur à l'autre : –1 est plus proche de 0 que –150 donc –1>–150 Ranger dans l'ordre croissant (exemple) Range ces
cours relatifs reperage
Corrigé Classe: 6ème Contrôle de Range les nombres suivants dans l'ordre croissant : Trouve les nombres entiers consécutifs qui conviennent : 4 < 4,2 < 5
controle no corrige
Classer les nombres suivants dans l'ordre croissant 6,136 ; 6,6 ; 6,68 ; 4,2 4, 2
classer les nombres decimaux corrige serie d exercices
responsable pédagogique des mathématiques Comparer et ranger Nous allons comparer et ranger les nombres suivants dans l'ordre décroissant : 1324
CM Comparer et ranger les nombres de CC cimaux
En mathématique, un chiffre est un signe utilisé pour l'écriture des nombres Dans le langage Exercice 10 Classer les nombres suivants par ordre croissant
extrait C A me math
Exercice 1 Ranger par ordre croissant les nombres rationnels suivants: 3 7 Exercice 2 ´Ecrire sous forme de fraction irréductible chacun des nombres ra-
Fiche
Pour comparer deux nombres décimaux, il faut d'abord comparer les parties entières, et si Range les nombres suivants dans l'ordre croissant : 0,555 - 0,49 - 0
deci exo C
Sers-toi de mots, de symboles ou d'une droite numérique pour expliquer ce que signifie « ordre croissant » Donne 2 exemples 2 Mets les nombres suivants en
b comparaison des nombres
SOUTIEN: COMPARAISON DE NOMBRES RELATIFS EXERCICE Ranger dans l'ordre croissant les nombres suivants : 5,8 ; –7 Nombres supérieur à –2 EXERCICE 7 : Voici plusieurs événements classés du plus ancien au plus récent
exercices comparaison nombres relatifs
Ranger dans l'ordre croissant (exemple). Range ces nombres dans l'ordre croissant : +52 ; 5
10?/06?/2003 l'ordre croissant ... Les épreuves des élèves devront être regroupées par classe et ... Vous écrivez les quatre nombres suivants.
Les chiffres en mathématiques sont l'équivalent des lettres de l'alphabet en français. Il y a dix Range par ordre croissant les nombres suivants :.
On dit qu'une fonction croissante conserve l'ordre et qu'une fonction Sans calculatrice ranger les nombres suivants dans l'ordre croissant :.
Scratch est facile à prendre en main et il permet d'aborder bon nombre Programme Scratch afin qu'il réagisse en fonction des commandes suivantes :.
5e. Mathématiques. ATTENDUS de fin d'année Il range dans l'ordre croissant : ... Place sur la droite graduée les nombres suivants :.
Ex. C4 Donne la distance à zéro des nombres suivants : + 57 ; – 5
nombre de répétitions différent. # pour chaque élément de 'x'. ## Classement en ordre croissant ou décroissant. sort(x). # classement en ordre croissant.
Chapitre n°7 : « Nombres relatifs : repérage et comparaison »