a) 14 940 ÷ 4,15 = (Réponse 1) b) 1,282 5 ÷ 0,015 = (Réponse 2) c) 8,5 ÷ 0,1 = (Réponse 3) Question 2 Problèmes : a) Vous aviez 2 100 € Vous en avez dépensé les 2 3 Vous avez dépensé : (Réponse 4) b) Un coureur a parcouru 75 km Ces 75 km représentent les 5 7 de la course La longueur de sa course (Réponse 5)
À toi (vous) de réfléchir aux 4 autres propositions Question 4 :onsigne est « Écoute et complète le texte avec les mots La c manquants » Dans cet exercice, un texte est écrit mais des mots manquent Ce sera à toi (vous) de le compléter avec les mots que tu (vous) vas (allez) entendre Je vais te (vous) lire une première fois le texte
24 104 23 103 22 102 21 101 20 100 2-1 10-1 2-2 10-2 2-3 10-3 2-4 10-4 2-5 10-5 2-6 10-6 Complète la partie supérieure du tableau ; elle correspond aux puissances de 2 et de 10 d’exposants supérieurs ou égaux à 2 En examinant les calculs effectués, déduis-en, de proche en proche, les puissances de 2 et de 10 d’exposants
cours de mathématiques en quatrième Les fractions I Définition et vocabulaire : 1 Définition : Un fraction est le quotient de deux entiers relatifs écrit sous la forme
4- Trace les diagonales des quadrilatères et note Z leur point d’intersection Parmi les 11 quadrilatères, lesquels semblent avoir un centre de symétrie ? Tu peux utiliser ta règle graduée ou ton compas pour comparer des longueurs 5- Compare la dernière colonne du tableau de la question 3 et ta réponse à la question 4
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– 8 Cned, Mathématiques 3e Séquence 7 Effectue les deux exercices ci-dessous dans ton cahier d’exercices EXERCICE 2 1- a) Soit f la fonction linéaire de coefficient 3 et de variable x
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