CYCLE : 3 : CM1, CM2, 6ème COMPÉTENCES DU SOCLE : domaine 1 1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit NOTIONS ET COMPÉTENCES : construire une posture d'auteur (français cycle 3) respect des normes de l'écrit (français cycle 3) AUTEURS : Christophe Rhein I Acrostiche simple II Poème III
Quelques pistes d'écriture pour le JDL en 6ème-5ème ACROSTICHE Écrivez le titre de l'ouvrage que vous avez choisi verticalement Caractériser le roman Variantes: prendre le nom d’un personnage de l’histoire ou le nom du lieu et le caractériser CARTE POSTALE
Un acrostiche est un poème composé de telle façon que l'on peut lire le thème, le nom de l'auteur, un message, en regroupant verticalement les lettres initiales de chaque vers Variante : le double acrostiche (1ère et dernière lettres) Exemples (acrostiches réalisés par des élèves de CM1) : Energie fatigante Ami du cheval
–Acrostiche – Ajout d’une strophe, d’un couplet programmes d’études de français langue première et de français langue seconde – immersion
Muriel FOUGEROLLE - Programmes 2016 - Synthèse des compétences pour le français au cycle 3 Attendus de fin D de cycle Compétences du socle Connaissances et compétences associées - 1 un texte organisé et R it COMPRENDRE ET S’EXPRIMER À l’ORAL ¤ Ecouter un récit et manifester sa compréhension -en répondant à des questions
Introduction Présentation “ 50 jeux de langue pour l’école ” rassemble des jeux de langue qui ne nécessitent pas de matériel particulier, excepté le crayon, le papier et un ou plusieurs dictionnaires
Circonscription Strasbourg 3 Chantal Blanchard CPC
les types de textes le texte poÉtique les textes qui utilisent le langage poÉtique ou mettent en Évidence le choix de mots, d’images et de sonoritÉs le texte à dominante poétique sert à :
Français : l'article de dictionnaire et le travail sur l'étymologie ont été ramassés et notés Sommatives : EMC : le texte où l'élève présente son identité légale et personnelle Français : acrostiche et lettre-autoportrait Liée au projet : le magazine ou le journal réalisé, évalué par les deux professeurs
Séquence 2 : à la découverte des Contes des mille et une nuits Séance 2 : étude de l’Histoire d’Ali Cogia Activité de vocabulaire Aidez-vous d’un dictionnaire pour relier chaque mot à sa définition
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6ème A Travail de Français 11 au 14 Mai
6ème A Travail de Français 11 au 14 Mai Ci-dessous, 2 séances pour la semaine Séance 9 : J’écris un poème Sujet 1 (obligatoire) : Inventez un poème qui présente pour vous ce qu’est un poète (métier ou animal) • Cherchez un métier ou animal que vous comparerez au poète • Choisissez la forme de poème que vous voulez • Écrivez un poème d’une dizaine de vers Sujet 2
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Acrostiches - christophe-rheincanoproffr
CYCLE : 3 : CM1, CM2, 6ème COMPÉTENCES DU SOCLE : domaine 1 1 : comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit NOTIONS ET COMPÉTENCES : construire une posture d'auteur (français cycle 3) respect des normes de l'écrit (français cycle 3) AUTEURS : Christophe Rhein I Acrostiche simple II Poème III
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Document proposé par Mme Letz, professeur de Lettres
Quelques pistes d'écriture pour le JDL en 6ème-5ème ACROSTICHE Écrivez le titre de l'ouvrage que vous avez choisi verticalement Caractériser le roman Variantes: prendre le nom d’un personnage de l’histoire ou le nom du lieu et le caractériser CARTE POSTALE Le héros du roman écrit une carte postale relatant son voyage ou une partie de son voyage à un autre personnage ou au
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90 activités ludiques pour découvrir la langue française
Français, des outils pour lire et écrir e, CE2, Renée Léon, Hachette, 2003 Français, des outils pour lire et écrire, CM1, Renée Léon, Hachette, 2004 Didactique Pratique des jeux littéraires en classe, Yak Rivais, Retz, 1998 Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l’école, Renée Léon, Hachette éducation Un jour, un mot, C2 C3, Renée Léon, Hachette éducation Dire, lire
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50 jeux de langue pour l’école
d’avoir gouté à la joie d’un acrostiche réussi, d’une phrase abécédaire géniale Les enseignants (et pourquoi pas les parents, lors d’une réunion spéciale) découvriront ainsi leur propre créativité dans ce domaine éternellement productif : leur propre langue Henry LANDROIT Jeux de langue Les abréviationsLes abréviations A 8 h du mat, je suis à l'école où je fais de
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RECUEIL DE FICHES « ECRITS COURTS AU CYCLE 3
L'acrostiche Texte poétique produit par imitation Cycle 3 Descriptif Démarche A définir Exemple et prolongements MDL Ecrit court Dans un poème en acrostiche, la suite des lettres initiales de chaque vers forme une phrase, un nom de personne, un mot-clé Acrostiche traditionnel : D éfend l'homme A ime être caressé U tilise son cri pour parler P oisson amusant H abite dans la mer I
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Rédactions courtes - Eklablog
Domaine : Français, rédaction CM1-CM2 Cycle 3 Compétence du socle commun visée : Rédiger un court texte narratif en veillant à sa cohérence temporelle (temps des verbes) et à sa précision (dans la nomination des personnages et par l’usage d’adjectifs qualificatifs), en évitant les répétitions par l’usage de synonymes, et en respectant les contraintes syntaxiques et
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SOMMAIRE 1) APPORT THEORIQUE - ac-aix-marseillefr
Patricia MAC KENZIE 2 Préalable : contexte Banon est un bourg proche du pôle du livre de Forcalquier et de Manosque ville lecture Le collège dans lequel je
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POEMES ET CREATION POETIQUE - Le Petit Journal des Profs
Poésie et séquences de Français Certaines poésies ou créations poétiques peuvent servir de pont de départ pour des « leçons » de grammaire, de conjugaison, de vocabulaire • Reconstitution de texte (de poème) Replacer en ordre les différents vers d’un poème déjà lu Redisposer en vers un poème présenté en texte (grâce aux rimes et groupes de souffle, à la ponctuation,
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Évaluation bilan Jeux et fantaisies en poésie
a) un acrostiche b) un haïku c) un calligramme d) le paratexte Exercice 4 : Comparaison ou métaphore ? Pour chaque phrase, indique si la figure de style utilisée est une métaphore ou une comparaison (2 points) 1 Mon frère nage comme un poisson _____ 2 Cette chanteuse a une voix de rossignol _____ 3 Mes enfants, vous êtes la lumière
Enseignement du français et pluralisme ethnoculturel Number 88 pour l' écriture de l'acrostiche des prénoms que nous compléterons par deux exemples
ac
Ecrire en acrostiche en liaison directe avec une étude grammaticale comme les transformations de phrases, l'impératif, l'infinitif, le participe présent, les
acrostiche
Un acrostiche est un type de poésie qui a la particularité de dissimuler un mot ➱ Les premières lettres de chaque ver du poème forment un mot qui se lit
ExemplesAcrostiches
ACROSTICHE? Avez-vous déjà écrit un acrostiche? Le mot formé par les initiales de l'acrostiche peut désigner le français, dont le théâtre et la poésie
iv. acrostiche
L'acrostiche doit présenter des aptitudes (force, talent) de l'élève À la suite de Français Tact (agir avec délicatesse) Éducation physique Mathématique
Mon acrostiche
de français (FIPF) dans le cadre de l'opération « Dis-moi dix mots » Objectifs spécifiques - Être capable de produire un acrostiche en associant un des dix
fiche djimera dismoi mots
Un acrostiche est un poème, une strophe dont les initiales lues verticalement, composent un mot Cette forme d'écriture est très populaire dans l'enseignement du
fiche acrostiche
Acrostiche avec le mot école En entrant dans la classe Cartable Les mathématiques, et le français Enfin la cour de récré, la joie des enfants Vous m' avez
acrostiche ecole
Dans un poème en acrostiche, la suite des lettres initiales de chaque vers forme une phrase, un nom de personne, un mot-clé "Le club des sept" Ecole Marcel
tikettoc
Si l'acrostiche est un type de poème, il Alfred de Musset envoya à George Sand ce poème qui est un acrostiche Français est la langue parlée en France
ecrire Poesieacrostiche
Un acrostiche est un type de poésie qui a la particularité de dissimuler un mot. ? Les premières lettres de chaque ver du poème forment un mot.
L'acrostiche. But : écrire un texte de type poétique. Production finale : un recueil d'acrostiches. Niveau : cycles 2 et 3. Compétence visée : être capable
(6e). - Ensemble de syllabes formant un mot une expression
Alfred de Musset envoya à George Sand ce poème qui est un acrostiche selon certains (cela Français est la langue parlée en France.
Acrostiche avec le mot école. En entrant dans la classe Les mathématiques et le français. Enfin la cour de récré
Un acrostiche est un poème composé de telle façon que l'on peut lire le thème le nom de l'auteur
Rédiger un plaidoyer. 6. Page 7. • Défendre la langue française. Atelier d
(6e). - Ensemble de syllabes formant un mot une expression
Il existe différentes formes d'acrostiches suivant la place des lettres choisies : Si les lettres initiales suivent En français
Exemples dacrostiches