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2 ème 3 ème 11 54 Résultats hétérogènes Les méthodes ne sont pas appliquées et les leçons survolées Physique - chimie 1 er 2 ème 3 ème 12 Classe hétérogène Les cours ne sont pas toujours appris SES 1 er 2 ème 3 ème 13 13 SNT 1 er 2 ème 3 ème 12 75 DNL Allemand 1 ier 2 ème 3 ème 14 53 Management et gestion 1 ier 2 ème 3 ème


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DOSSIER DE RENTREE 2009 - Académie de Grenoble

2007 2,49 3,39 1,82 1,12 1,27 Objectifs nationaux 2010 1,75 2,25 1 1 1,5 Les taux de redoublement observés à la fin de cette année scolaire montrent une grande stabilité par rapport à l'année précédente Ils sont d'ores et déjà proches des objectifs du programme annuel de performances 2010 2nd Degré


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Les modes et les temps en Espagnol - Lingalog

Irrégularités (2ème p sg = ven-ten-pon-sal-haz-di-ve-sé): – decir : di poner : pon tener : ten hacer : haz salir : sal venir : ven ir : ve ser : sé – la 1ère p pl du verbe ir est irrégulière : vamos ( et non vayamos) – les composés de verbes irréguliers les sont également, sauf pour les composés de decir – Le -s final de la


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2 ème 3 ème 8 85 Italien 1 ier 2 ème 3 ème 16 05 Allemand Euro 1 er 2 ème 3 ème 14 15 E P S 1 er 2 ème 3 ème 14 05 Bonne ambiance mais beaucoup de bavardages et il est difficile de faire appliquer les consignes 2nd5-trim2 Délégué(s) PEEP : Rosar Delphine/Goubet Cyrille


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