HISTOIRE-GÉOGRAPHIE- ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2019 CORRECTION Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il soit complet Ce sujet comporte 7 pages numérotées de la page 1/7 à la page 7/7 ATTENTION : ANNEXE page 5/7 à rendre avec la copie
Thème I Chapitre 2 : Les dynamiques de la population et le développement durable II Contextualisation : 1 Doc 1, p 212 & question Depuis 1800, soit en 200 ans, la population mondiale a été mu
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5 GEO 1ère: Thème 2, Une diversification des espaces et des acteurs de la production B) Les métropoles sont des espaces centraux de la production de B/S Points à étudier : - Les métropoles sont des espaces de concentration de la production de B/S dans le monde Quelles sont
I Repères (3pts, 1pt par réponse (0,5 pour date et 0,5 si bien placé) Donner la ou les date(s) des faits suivants et les placer sur la frise chronologique à l’aide des numéros - 1900 : exposition universelle de Paris (1) - 1948 : « le printemps des peuples » (2) - 1870 - 1914 : « seconde mondialisation » (3) II Définir (2pts)
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0 5 10 15 20 25 30 2003 2005 2007 Évolution des importations de pétrole de la Chine entre 2003 et 2007 (en MT) Source : D'après Dossier « Chine et énergie 2009 », Zhou Yuting, Institut de Diplomatie de Pékin, Séminaire « Chine, énergies et relations internationales » juillet 2009 Document 1 a Document 1 b
HISTOIRE Collège 4e eucationrancetr La colonisation : Les empires coloniaux en 1914 /// 5 COLONIES FRANÇAISES * Empire colonial français C’est François 1er
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LES ÉTATS-UNIS DANS LA MONDIALISATION
Paragraphe argumenté : Sujet : Comment se manifeste la puissance des États-Unis dans le monde ? A l’aide des mots suivants : superpuissance – acteur – mondialisation, je rédige une phrase qui présente le sujet Ensuite, je recopie la problématique introTaille du fichier : 2MB
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CORRECTION
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Leçon n°5: «Les territoires ultra-marins français: une
Leçon n°5: «Les territoires ultra-marins français: une problématique spécifique» Introduction: Les territoires ultra-marins français sont des territoires
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Fiche de synthèse : LA DÉCOLONISATION
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Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une
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HISTOIRE CYCLE 3 - Académie de Poitiers
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EXERCICES COURS LV1 - DEVOIRS Anglais
Anglais - LV1, Cours d'Anglais Trimestre 1, sixieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 1ère série CLASSE DE SIXIÈME Angla is 1ère leçon LES PRONOMS PERSONNEL S SUJETS - TO BE AU PRÉSENT 2ème leçon THIS-THAT 3ème leçon LES WH -QUESTIONS 4ème leçon SE SALUER / SE PRÉSENTER / LES NATIONALITÉS Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou
Religion et pouvoir dans le monde romain de 218 avant notre ère à 235 de notre ère Commentaire de texte 7 h 1 4 Première série de devoirs blancs du samedi : qu'occupe l'écrit dans ses rapports avec les pouvoirs et la société en à analyser les conséquences de ces évolutions à tous les échelons spatiaux,
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Mais une période décisive par ses apports (aussi bien sous 2nde Rép que sous Empire) Pour la sous-partie : formulation du titre mais pas de paragraphe argumenté quel est son rôle en 1848 ? quelles sont les conséquences de son action ? Biographie rapide de Louis Napoléon Bonaparte – résultats élections 10
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11 fév 2012 · l'œuvre dans le monde, tout en transformant simultanément certaines conséquences des réseaux tant sociaux que techniques sur les Sauf à suivre les argu- Pour une discussion sur l'histoire du mot « mondialité » se reporter à dans la mondialisation, le secteur des NTIC incluant ses agents, m'est
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