monde professionnel qui nourrit leur parcours Avenir Si l’élève choisit de présenter ce parcours, il devra donc présenter les éléments travaillés lors de l’Epi et ouvrir plus largement sur son propre parcours d’élaboration de son projet d’orientation scolaire et professionnel
PARCOURS AVENIR NIVEAUX OBJECTIFS THEMES ACTIVITES DISCIPLINAIRES 6ème DECOUVRIR Exploration de métiers au regard d’activités professionnelles Comprendre la diversité́ des métiers Combattre les stéréotypes Décrire un métier : le métier de mes rêves et/ou selon un lieu ou un secteur Comprendre la diversité́des activités
Contribution de l’EPI aux différents parcours Parcours dÕ ducation artistique et culturelle Parcours Avenir Parcours citoyen Campagne de sensibilisation (public cible selon les r sultats du sondage) Parcours sant Intervention de lÕinÞrmi re
Le candidat choisit l’un des EPI ou Parcours dans la liste suivante : EPI Projets « Et demain ? » Parcours Avenir Projets Parcours citoyen Projets Parcours santé Projets Parcours artistique et culturel 1 –Le cinéma au service de l’engagement et de la résistance 2 – De la science à la science fiction 1 - Stage d’observation en
Au collège, le parcours Avenir peut s’appuyer sur l’EPI « découverte monde professionnel », le stage d’observation de la classe de 3e, et sur des actions de découverte collège–lycée Au collège comme au lycée, il s’appuie sur la rencontre avec un acteur du monde professionnel,
au parcours avenir Stage d’observation en entreprise, réflexion sur l’orientation, mini-stage en établissement, participation au Artisanales, à des forums de l’orientation ou à des portes ouvertes d’établissement, rendez-vous avec le conseiller d’orientation psychologue au collège ou au CIO au parcours citoyen
parcours « santé », parcours « avenir » : Il peut s’agir du projet professionnel et/ou de son expérience lors de son stage de 3ème ou de du concours Course en Cours auquel participent certains élèves de 3ème
Recherche de stage Introduction Organisation Mon avenir Conclusion Retour à la page de garde Les employés Les études L'école maternelle L'institutrice L'ATSEM
Ce n’est pas un compte-rendu oral du stage Vous devez parler de la construction de votre projet d’orientation : votre stage d’observation en fait partie mais vous devez également parler des actions auxquelles vous avez participé et qui vous ont aidé à construire votre Parcours Avenir
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LES RESSOURCES ONISEP en lien avec le PARCOURS AVENIR, les EPI
Avenir métiers/De l’objet aux métiers/Découvrez les métiers du numérique Folios Folios met à votre disposition des ressources pour aider à mettre en place le parcours Avenir Accessible à partir de la rubrique Mes ressources/Parcours Avenir Le Kiosque Onisep Chaque CDI dispose d’un espace Orientation Kiosque Onisep Il offre un
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EPI « C’est quand qu’on va où
PARCOURS AVENIR (Technologie, Langues vivantes et régionales, Français) Lors de la description de votre parcours d’orientation, présenter votre stage d’observation en entreprise dans la langue vivante ou régionale de votre choix (en Langues vivantes et régionales) &&&&& Extrait du support pour l’épreuve orale : Présentation de votre autoportrait (sous la forme de votre choix
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LE PARCOURS AVENIR en 3ème
LE PARCOURS AVENIR en 3ème Le parcours Avenir permet aux élèves de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, leur compétence à s'orienter Par l'accès à une culture économique et professionnelle, il vise à développer le sens de l'engagement et de l'initiative, à connaître les différentes voies d'accès à la qualification, à encourager la Taille du fichier : 721KB
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Présentation d’un Projet EPI
•Rédaction de rapports de stage •Présentation orale de ces stages Quelques critères d’évaluation •Maitriser ses émotions •Adopter une posture correcte •Avoir un débit de parole audible et compréhensible •Vocabulaire choisi pertinent •Les informations apportées sont claires •Les informations apportées sont précises •Conclusion argumentée Title: EPI
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A EPI 2016/2017 - Collège Penanroz à Pont-Aven
Parcours Avenir D1 MS D2 MS Evaluation finale par oral Technologie Français Hist/géo/EMC Documentation LV1+LV2 Mme Donal Mme Hus Mme Barre Mme Normant Professeurs LV1+LV2 Forum des métiers et des formations + constitution de fiches métiers CV en langue étangèe entetien d’emau he 30h00 de stage d’o sevation + 10h00 vie de classe =40h00 10 Heures de vie de classe sur l’année +
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L’EPREUVE ORALE DU DNB GUIDE METHODOLOGIQUE 2020
Parcours Avenir (stage, visite d’entreprise, de salons des métiers ) Nom de l'entreprise, secteur d'activité et lieu du stage, démarche pour trouver ce stage, cadre dans lequel vous avez effectué une visite Parcours citoyen (élu CVC, élu Conseil des adolescents, projet développement durable, jardin pédagogique, médiation entre pairs ) Rôle, fonction que vous avez choisi(e) de
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GUIDE DE L’ORAL DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET 2018
PARCOURS AVENIR Parcours Avenir Psychologue EN/ vie de classe/ entreprise du lieu stage Rapport de stage, recherches orientation 2017/2018 EPI « Le rôle des médias » Documentation/ Français, Hist Géo / Arts P / Angl Étude de la Une des quotidiens de presse écrite nationale et Taille du fichier : 564KB
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L’EPREUVE ORALE DU BREVET PRESENTATION DE L’EPREUVE: (au
- d’un travail mené dans le cadre d’un parcours : Avenir, Citoyen ou Education Artistique et Culturelle - de votre rapport de stage L’EXPOSE : de quoi allez-vous parler ? (= les étapes) 1- Introduction : vous présentez le projet Vous expliquez pourquoi vous avez choisi de présenter ce projet-ci : qu’est-ce qu’il vous a apporté comme connaissances et compétences, quel intérêt
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Fiche méthode : l’épreuve orale du DNB
ou un parcours Il peut présenter cet oral, seul ou en groupe de 3 maximum Nous conseillons fortement que l’élève présente son oral seul I/ Présentation d’un projet particulier (EPI, rdv COP, stage) réalisé dans le cadre de ce parcours - Choix d’un projet mené dans le parcours et description détaillée et explication du choix Quelle est mon implication dans ce projet ? PoTaille du fichier : 542KB
Objectif : découvrir la diversité du monde professionnel Contexte : 1er semestre de 3e (en préalable à leurs vœux d'orientation), en classe et à l'extérieur (stage
Parcours+avenir+ monde+professionnel
3EME PARCOURS AVENIR Nom Prénom : Classe : V Je prépare mon stage de decouverte professionnelle EPI « Le livre, objet d'art au Moyen Age »
parcours avenir eme
Parcours artistique et culturel Sujet et thématique de l'EPI, disciplines qui regroupent cet EPI et les Parcours Avenir (stage, visite d'entreprise, de salons
Guide m C A thodo C A preuve orale
Fiche n°4 « Le métier que j'ai découvert en EPI ou lors d'un projet classe » Certificat(s) de stage à ajouter dans le lutin « parcours avenir » Niveaux 4 ème
parcours avenir livret de suivi gargenville
parcours avenir - parcours citoyen - parcours d'éducation artistique et culturelle - EPI - Un projet peut d'une action menée en EMC, en EPI d'un second stage en entreprise accordé par Mme Le Goaëc, lors d'un travail fait en classe )
plan epreuve orale
éducatifs: parcours avenir, citoyen, d'éducation artistique et culturelle stage Rapport de stage, recherches orientation 2017/2018 EPI « Le rôle des médias »
GUIDE soutenance DNB
Autour de l'EPI A partir du Parcours avenir En introduction stage ? Le sujet que j'ai choisi pour l'oral du DNB (contexte) : Pourquoi ai-je choisi cette oeuvre ?
fiche aide a la preparation de l oral
4 ou dans le cadre de l'un des 4 parcours éducatifs (parcours Avenir, parcours citoyen, parcours éducatif de santé, parcours d'éducation artistique et culturelle)
eme document de presentation epi parcours
de l'EPI - d'un travail mené dans le cadre d'un parcours : Avenir, Citoyen ou Education Artistique et Culturelle - de votre rapport de stage L'EXPOSE : de quoi
Pr C A parer son oral m C A thodologie
Un EPI du cycle 4 Sujet et thématique de l'EPI disciplines qui regroupent cet EPI et les ... Parcours Avenir (stage
Parcours Avenir. Introduction : Annoncer le thème choisi (Parcours EPI) ... 2) Mon stage de 3e
Parcours avenir : oral DNB côtoyer lors de mon stage (organigramme). • Je raconte mes rencontres lors des mini-stages des portes ouvertes ou si j'ai.
Je construis mon projet d'orientation au collège. 3EME PARCOURS AVENIR V. Je prépare mon stage de decouverte professionnelle . ... EPI « Le livre objet.
COMMENT PRÉPARER MON ORAL DE DNB SUR MON PARCOURS AVENIR ? ATTENTION : l'oral de DNB n'est pas simplement la présentation du stage.
Au collège le parcours Avenir prend a minima la forme d'« une visite
o Les pôles de stage et Mon stage en ligne (fiche 12 p.35) Au collège : la place du parcours Avenir dans les enseignements pratiques interdisciplinaires ...
Exemples d'EPI menés dans l'académie de Cler- mont-Ferrand : www.ac-clermont.fr/orientation/s-informer-et-s- orienter/parcours-au-college/le-parcours-avenir
- Pourquoi j'ai choisi ce stage et/ou ce métier et/ou ce domaine d'activité et/ou cette orientation ? - Quels sont les débouchés professionnels les avantages
Projet à présenter qui a été abordé dans le cadre: - d'un EPI. - de l'Histoire des Arts
Les 15 fiches proposées dans ce guide constituent 15 pistes d'actions possibles au collège et aux lycées avec une approche qui met en évidence la cohérence du
Parcours Avenir Introduction : - Se présenter – Nom Prénom Classe - Annoncer le thème choisi (Parcours EPI) - Annoncer son plan de travail
Je décris les activités que j'ai observées ou réalisées pendant les stages : j'utilise un vocabulaire précis et technique Outil : rapport de stage Page 2
* Du 5 au 10 décembre: stage en entreprise *Décembre-Janvier : préparation de l'oral de stage et du PowerPoint *10 janvier : oral de stage
2008 : PDMF ou Parcours de Découverte des Métiers et des Formations une démarche 2015 : Le PIIODMEP devient le Parcours avenir Appuyer par les EPI
Le parcours Avenir démarre en 6ème Les liens avec la réforme du collège sont explicites (EPI PFMP ) Il est ancré dans les disciplines :
Nourrir les parcours des élèves (citoyen Avenir éducation artistique et culturelle santé) EPI : Enseignements Pratiques Interdisciplinaires Cadre
19 déc 2017 · Le pôle de stages est l'interlocuteur identifié du monde économique et professionnel pour engager et installer une dynamique partenariale au
Ce document recense les jeux gratuits et en langue française autour des métiers des forma- tions et de l'orientation utilisables par exemple dans les
LA CONCLUSION : Conclure en expliquant en quoi votre parcours avenir a répondu à la problématique et en expliquant ce qu'il vous a apporté personnellement
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LEPREUVE ORALE DU DNB GUIDE METHODOLOGIQUE 2020