Le projet pédagogique au cycle 3 gymnastique, acrosport, danse, arts du cirque, etc Mars 2016 3 CYCLE I ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE I 3 La conception et
CYCLE 1 CYCLE 2 CYCLE 3 CYCLE 4 CYCLE 5 CYCLE 6 CYCLE 7 Classes 13/09 au 7/10 11/10 au 18/11 22/11 au 16/12 3/01 au 27/01 31/01 au 17/03 21/03 au 5/05 9/05 au 9/06 Mme EUGENIE 6B/6C Rugby Triathléthisme Basket-ball Gymnastique Lutte Cirque Course d'Orientation
A faire 3 à 5 fois – Activité 3 : Les pichenettes Placer le bout de l'index derrière le pouce et exercer une pression pour donner un coup léger du bout du doigt A faire avec tous les doigts D'abord la main dominante, puis l'autre, puis les 2 simultanément – Activité 4 : La petite balle Faire rouler une petite balle sous la main
3 peut envisager de réaliser B 3 o u encore qu'un élève désirant réaliser B 3 peut s'y préparer en travaillant d'abord A 3 - ces tableaux présentent donc des « filiè-res techniques », des éléments A aux élé-ments E, plus ou moins indépendantes L'ORGANISATION GÉNÉRALE DU CYCLE L e cycl est présenté aux élèves autour
Progressions de cycle 3 – Programmes 2015 Progressions EPS – cycle 3 Produire une performance maximale, mesurable à une échéance donnée Attendus : Réaliser des efforts et enchainer plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus longtemps, plus haut, plus loin
FÉDÉRATION INTERNATIONALE DE GYMNASTIQUE MTC NEWSLETTER #31 II New Elements attempted at the 2016 Olympic Games, after the publication deadline for the 2017-2020 Code of Points Below you can find the evaluation of these new elements: VAULT HANDSPRING FWD AND TRIPLE SALTO FWD T
Cycle 3 : -être danseur en utilisant les différentes parties de son corps, en explorant les différents espaces, en jouant sur les durées et les rythmes -être chorégraphe en composant une courte chorégraphie combinant dans une phrase dansée des mouvements individuels ou collectifs en faisant varier selon son intention les directions, les
AU CYCLE 4 CA 3 S’INFORMER - références - bibliographie - ressources diverses CONCEVOIR ET ÉVALUER enjeux d’apprentissage du CA CONCEVOIR ET ÉVALUER aide méthodologique à la construction d’une séquence d’apprentissage CONCEVOIR ET ÉVALUER description des attendus de fin de cycle du CA TRANSFORMER - gymnastique au sol
PROGRAMME EPS Cycle 3, Cycle 4 : SOCLE COMMUN 5 domaines (enjeux de formation) DOMAINE 1 communiquer (4 compos ) EPS 5 compétences générales (à développer) CG 1 4 champs d’apprentissage (à couvrir) Des compétences (à travailler) Des attendus de fin de cycle En s’appuyant sur des APSA Demi Course de haies Langages pour penser et
17h45 - 18h45 GYMNASTIQUE Bourneville VALENTIN A KEVIN Ecureuils (7-8 ans) 1h25 Horaires Cycle Rendez-vous Educateurs 17h30 - 18h55 SPORTS COLLECTIFS Bourneville JEANNE ISSAM Cycle 2 Centre Sportif Jacqueline AURIOL 8ème SAMEDIS (Beaujon) : 19, 26 novembre, 3, 10, 17 (goûter) décembre 2016, 7, 14 janvier 2017 Oursons (3-4 ans) 50 min
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Réforme des collèges 2016 Illustration en EPS
A Gayrard GFD Somme 2016 Un exemple : Gymnastique cycle 3 D1 : Langage pour penser et communiquer : méthodes et outils pour apprendre Développer sa motricité et apprendre à s’expime en utilisant son cops D3 : formation de la personne et du citoyen Partager des règles, assurer des rôles et des responsabilités Champ d’apprentissage 3 S’expime devant les aut es pa une p estation a
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Gymnastique au cycle 3 - ac-grenoblefr
Gymnastique au cycle 3 Fiches pratiques à télécharger à la fin de l'article Les caractéristiques de l'activité gymnique La gymnastique est une activité de production de formes corporelles inhabituelles réalisées dans le but d'être vues et/ou jugées C'est donc à la fois une activité de création de figures libres ou imposées, enchaînées ou non, mais possédant un certain
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TITRE : Les nouveaux programmes 2016 CYCLE3 et CYCLE 4
Continue Mai 2016 1 Réforme des collèges 2016 Illustration en EPS DOMAINE DU SOCLE : 1 et 2 ,DW [WWZ Ed/^^' : 3 APSA : GYMNASTIQUE CYCLE3 et CYCLE 4 TITRE : Les nouveaux programmes 2016 AUTEUR : Marie-Isabelle AUBLANT (GFD OISE) Choix éducatif Les langages pour penser et communiquer Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit Comprendre,
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nforer et accoaner les rofessionnels de lducation 2 3 4
ATTENDU DE FIN DE CYCLE SPÉCIFIQUEMENT TRAVAILLÉ CE QU’IL Y A À APPRENDRE • Utiliser son corps de manière plus fine, contrôlée, ressentie • Transformer sa motricité à l’aide des consignes, contraintes, objets • Se préserver : adopter des postures sécuritaires dans le mouvement ; entrer et sortir d’une figure gymnique • Prendre des repères sur soi et sur les autres p
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GYMNASTIQUE cycle 3 Objectif : Compétences spécifiques
GYMNASTIQUE cycle 3 Objectif : réaliser un enchaînement d’actions de plus en plus complexes mettant en jeu l’équilibre Compétences spécifiques : 1 Adapter ses déplacements à différents types d’environnement dans des formes d’actions inhabituelles mettant en cause l’équilibre
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CYCLE 3 • EPS LA GYMNASTIQUE - UGSEL BRETAGNE
FICHE DE L’ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LA GYMNASTIQUE 2 Nadia Comăneci (Roumanie) reste la seule gymnaste à avoir obtenu le score parfait de 10 sur les barres asymétriques C’était aux JO de Montréal (Canada), en 1976 IR À Un enfant de 9 à 11 ans a besoin de 9 heures 30 à 10 heures de sommeil chaque nuit IR À VOCABULAIRE UTILE : Gymnaste ; exploit ; amateur ; professionnel
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Dossier « Enseignant » Gymnastique
Cycle 3 APS de référence : Gymnastique Objectifs généraux Développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices Accès au patrimoine culturel que représentent les diverses activités physiques sportives et artistiques, pratiques sociales de référence Acquisition de compétences et connaissances utiles pour mieux connaître son corps, le respecter et Taille du fichier : 193KB
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La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14
2 La gymnastique à l’école – Equipe EPS 14 Ateliers de gymnastique – CYCLE 3 Ateliers Actions Rouler 1 Rouler en avant-1 2 Rouler en avant-2 3 Rouler en arrière-1 4 Rouler en arrière-2 Se renverser 5 Se renverser en appui-1 6 Se renverser en appui-2 7 Se renverser en appui -3 8 Se renverser en roue- 1 9 Se renverser en roue- 2 Voler 10 Voler - 1
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École Tartanpion 14 rue des Pois 58 963 Tataouine Classe
Projet pédagogique Gymnastique École Tartanpion - Classe de CE2/CM1 (M Chezmonsieurpaul) Année scolaire 2015/2016 3 - Modalités de la co -intervention a) Choix des ateliers Une discussion entre l’enseignant et l’ETAPS à chaque fin de séance permettra de
eduscol education fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale, de l' Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 2 CYCLE
ra c eps ca gym n.d
eduscol education fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale, de l' Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 2016 2 CYCLE
RA C EPS CA gym N.D
eduscol education fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale, de l' Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars Gymnastique: enchaînement en parallèle ATTENDU DE FIN DE CYCLE SPÉCIFIQUEMENT TRAVAILLÉ
RA C EPS Gym ILL Enchainement Parallele
Réforme des collèges 2016 Illustration en EPS DOMAINE DU SOCLE: 1 et 2 CHAMP D'APPRENTISSAGE : 3 APSA : GYMNASTIQUE CYCLE 3 et CYCLE 4
m.aublant illustration reforme des college gym mai
Réforme des collèges 2016 Illustration en EPS DOMAINE DU SOCLE: 1 et 3 CHAMP D'APPRENTISSAGE : 3 APSA : GYMNASTIQUE CYCLE: 3 TITRE : La
a.gayrard illustration reforme gym c
2 jan 2016 · 2016 - Document réalisé par Isabelle François CPC EPS et Christine de gymnastique du Rhône - Les activités gymniques à l'école - Cycle 3
cycle activitesgymniques
La gymnastique sportive à l'école primaire » La gymnastique aux agrès et au sol D'après eduscol education fr/ressources-2016 -Ministère de l'Éducation
Document p C A dagogique gym
La production théorique actuelle dans le champ de l'Education Physique et Sportive (EPS) est marquée par un retour et un renouveau de la didactique Retour
echanges et controverses
FICHE DE L'ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LA GYMNASTIQUE 2 Nadia Comăneci La terrible blessure de Samir Aït Saïd aux JO de Rio (2016) Interview de
c eps
Champ d'apprentissage 3. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation. CYCLES 2 3 4. Gymnastique. Repères d'évaluation.
CYCLES 2 3 4. Gymnastique. Éléments de construction d'une séquence d'enseignement. Champ d'apprentissage « S'exprimer devant les autres par une prestation
CYCLES 2 3 4. Gymnastique: enchaînement en parallèle. Illustration : travail plus spécifique de l'attendu « Réaliser en petits groupes une séquence à visée
Réforme des collèges 2016. Illustration en EPS. DOMAINE DU SOCLE: 1 et 3. CHAMP D'APPRENTISSAGE : 3. APSA : GYMNASTIQUE. CYCLE: 3. TITRE : La gymnastique 2+
APSA : GYMNASTIQUE. CYCLE 3 et CYCLE 4 GYMNASTIQUE. « Cedreps » ... Mieux équilibré. Marie-Isabelle AUBLANT Formation. Continue Mai 2016. 3 ...
eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale Projet Pédagogique EPS simplifié pour le cycle 3 dans le 1er degré.
La gymnastique contribue au champ d'apprentissage 3 : S'exprimer devant les D'après eduscol.education.fr/ressources-2016 -Ministère de l'Éducation ...
2 jan. 2016 2016 - Document réalisé par Isabelle François CPC EPS et Christine ... de gymnastique du Rhône - Les activités gymniques à l'école - Cycle 3 ...
26 nov. 2015 Programmes d'enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) du cycle de consolidation (cycle 3) et du.
eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale Quelles acquisitions pour accéder aux attendus de fin de cycle 3 du champ ...
L'objectif poursuivi s'inscrit dans les attendus de fin de cycle de ce champ 3 : • mobiliser le pouvoir expressif du corps en reproduisant une séquence
Plusieurs démarches sont envisageables : • si cette situation est proposée en début de cycle 3 il conviendra de limiter le nombre d'éléments présentés par les
Informer et accompagner les professionnels de l'éducation CYCLES 2 3 4 Gymnastique Éléments de construction d'une séquence d'enseignement
Réforme des collèges 2016 Illustration en EPS DOMAINE DU SOCLE: 1 et 3 CHAMP D'APPRENTISSAGE : 3 APSA : GYMNASTIQUE CYCLE: 3 TITRE : La gymnastique 2+
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Dossier « Enseignant » Gymnastique Livret de compétences EPS cycle 3 3 APS : Gymnastique Finalité ? Réaliser un enchaînement gymnique maîtrisé et
2 jan 2016 · 2 Document ressources http://eduscol education fr/ ressources 2016 ENJEUX DU CHAMP D'APPRENTISSAGE 3 (2) Il s'agit de permettre à l'élève
Animation Pédagogique Gymnastique Cycle 1 Circonscription de Thann III) La gymnastique dans les programmes 3 La gymnastique dans le socle commun
les moyens de concevoir d'animer et d'évaluer des cycles de gymnastique sportive Il comprend: Lexique ETAPE 3 confirmé cycle 3 ou association USEP
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ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ÉDUCATION PHYSIQUE