CM1 Orthographe : le son [B] - exercices ① Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [B] : un pansement - un camion - un moment - je suis énervé -
orthographe je memorise CM exercices sons
Orthographe : le son [ɑ̃] – exercices CM1 1 Souligne les mots dans lesquels tu entends le son [ɑ̃] : un pansement - un camion - un moment - je suis énervé
ortho cm sons exos
Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ ʒ ] • un gigot • la gorge • mes bagages • géographie
Les sons de la lettre G
Je mémorise et je sais écrire des mots Cm1 Livret d'exercices période 2 Exercices : le phonème [j] Le féminin de ces adjectifs contient le son [è] Ecris- le
jememorisecm p corriges
2 adjectifs avec le son [ɔ̃] → complet, mignon (marron, blond, rond, profond, long ) 8 ** Associe les syllabes pour former 5 mots contenant le phonème [ɔ̃] jam
Cm Livrets exercices CM Corrig C A s A Je me CC morise v v
Exercices de français Orthographe lexicale Les sons [s] - [z] Les sons et leur transcription Exercice 1 www exercices st s_1 Ecris s, z, ss, sc, c, ç ou t 1
s
Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [j] : un règlement Recopie les mots en choisissant la graphie convenable du phonème [j] : «g » ou « ge »:
semaine exercices g ge j
➀ Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [g] : une mangeoire Pour aller en voyage, je prépare mes Orthographe : Phonème [g] – Exercices CM1
semaine exercices g
vert sapin A+ Ecrire les sons [s], [z] et [k] avec toutes les graphies possibles Français ____ CM1 : les sons badge niveau sur le LSU compétence : connaître
jO IlB gTmcF p NIR YxHV
Le présent document présente les règles graphiques du son « g » et du son « j », et vous propose ensuite quelques exercices Efforcez-vous de bien mémoriser
graph int Orthographe
CM1. Orthographe : le son [B] - exercices. ? Recopie les mots dans lesquels tu entends le son [B] : un pansement - un camion - un moment - je suis énervé -.
doigt - aigu - vingt - gens - sage. Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ ? ].
h) Cette voiture n'est plus qu'un vieux tas de ferr___ . i) Le chèvref___ est une plante grimpante à fleurs très parfumées. Exercice n° 1. Recopie et
entends le son [ j ]. un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage. Exercice 2 : Classe les mots dans le tableau.
1. Devinettes : les mots réponses contiennent les sons [ ?? ] [??] ou [??] a) Je suis le contraire de l'
10. Je préfère les exercices d'orthographe et de mathématiques aux exercices de grammaire et de conjugaison. sem. 2 - Le son [I].
Entre deux voyelles le son [s] peut s'écrire avec un seul s dans quelques mots : vraisemblable
Exercice 3 : Classe les mots dans le tableau. Je vois la lettre s. J'entends [ s ] Je n'entends pas [ s ] mots avec s ou ss pour obtenir le son.
Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent : -ail -eil
la clarté de la présentation la formidable somme d'exercices (plus de 500 pour son orthographe et sera ainsi plus attentif(ve) à tous les problèmes que ...
1) Entourer tous les mots du texte contenant le son [ j ] et les ranger dans le ta- bleau ci-dessous 2) Barrer les mots dans lesquels on n'entend pas le son [
Exercices avec correction-CM1: Mots contenant le son [j] avec -i -il -ill -ll -y Consignes pour ces exercices : Barre les mots dans lesquels on n'entend
Exercice 1 : Recopie les noms où tu entends le son [ j ] un jouet - une corbeille - un œil - une plante - un orteil - un coquillage
Les noms masculins terminés par le son [j] s'écrivent : -ail -eil -euil -ouil Exemples : un détail un orteil un fauteuil du fenouil Exceptions : un œil
25 avr 2012 · exercices pour réviser CM1 ? Devinettes : les mots réponses contiennent les sons [I] [B] ou [C] a) Je suis le contraire de l'extérieur
Exercice n° 1 Recopie et complète avec « -il » ou « -ille » Exercice n° 2 Recopie et complète les noms avec le son [j] Pense à faire les accords !
Exercices d'orthographe avec la correction sur écrire le son [j] au Cm1 Consignes des exercices : Classe les mots dans la bonne colonne
Cm1 Récris les mots suivant en les complétant avec la bonne terminaison la ratat le rév une ab le sol un faut un portef un port
Je dis le mot dans ma tête et je cherche les graphies qui correspondent à chaque son Je mets en rouge la lettre muette finale s'il y en a une 4 J'écris
Quelle est le son J ?
En phonétique, on appelle le son [j] le yod. Pour prononcer ce son, dîtes rapidement « i e i e i e i e i e », vous finirez par entendre le son [j] de cette manière Il y a 4 manières d'écrire le son [j] : – avec la lettre « i » : piano, dialogue, crocodile…Comment écrire le son et ?
Le son [?] dit e ouvert peut s'écrire :
1e lorsqu'il n'est pas en fin de syllabe ou lorsqu'il est suivi d'un groupe de consonnes terminé par s ou bien d'une consonne finale autre que le s : 2è si la syllabe suivante contient un e muet ou si elle se termine par une consonne autre que le s du pluriel : 3ê : 4ai : 5aî : 6ei :Comment s ecrit le son é ?
Le son [?] peut s'écrire avec la lettre ê comme dans fenêtre, avec la lettre è comme dans mère, avec les lettres ai comme dans balai ou avec les lettres ei comme dans reine.- Voilà un son qui va te faire découvrir une autre façon de prononcer la lettre i.
Orthographe : le son [I] - exercices Orthographe : le son [I] - exercices