PDF 1 - Jean-Luc Ubaldi L 'enseignement de l 'EPS, au collège - Le SNEP PDF



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de faciliter cette transition (Nourrit et coll , 2003, Zanone et coll , 1997) L’approche dynamique propose une vision sans doute plus réaliste du comportement et de l’apprentissage moteur, c’est-à-dire plus proche de la complexité des situations écologiques Elle a permis des avancées significatives dans la compréhension du


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