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18 fév 2015 · pratiques ainsi que les modalités de leur acquisition et c'est la qualité des formation initiale ou, plus exactement, à l'acquisition des diplômes
Cela ne veut pas dire que l'université doive tout faire, tout c'est-à-dire n'im- porte quoi Il ne s'agit pas ici de réintroduire une con- ception rigide des niveaux de
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DE 1976 à 1980 La formation continue s'est progressivement Raymond Vatier définit la formation continue comme C'est suite à une proposition des stagiaires des A quoi attribuer la que l'on puisse se rendre compte exactement du
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INRP RF
miers cours je me dis que je savais exactement où j'allais et à quoi m'attendre en matière de contenu. »Je bénéficie de bonnes conditions de forma- tion. J'ai
Cela ne veut pas dire que l'université doive tout faire tout c'est-à-dire n'im- porte quoi. Il ne s'agit pas ici de réintroduire une con- ception rigide des
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