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CONDITIONS GÉNÉRALES D’UTILISATION DU PROGRAMME DE FIDÉLITÉ

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[PDF] TABLEAU RECAPITULATIF DES PRINCIPALES LES FIGURES DE STYLE

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- peser le pour et le contre et parvenir à une conclusion - faire des hypothèses, marquer des hésitations, des contradictions, se poser des questions la raison et les sentiments peuvent être sollicités L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer 5 2 Défendre une thèse à partir d’un thème


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L'histoire de Candide est riche et assez complexe, proposez-leur de garder leur livre ouvert pour numéroter les événements de ces trois premiers chapitres dans l' 
fe nb enseignant


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savoir-‐faire) et la pensée sont séparés pour de bon, nous serions bien alors les jouets et les esclaves ( lecture de Candide envisagé, dans cette séquence, comme une œuvre intégrale s'insère dans Vous pouvez aussi faire des recherches à l'aide de l'outil prévu à cet effet (la loupe en l'ouverture de la conclusion
Vaugelas


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Candide de Voltaire sur Tablette en Collège – B MARIE - 1 MISSION TICE personnalisé par une équipe de 3 enseignants (tutorat, méthode, aide aux devoirs, mathématiques, français), et une médiatrice dehors des horaires obligatoires)
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''Candide ou l'optimisme'' (1759) Candide le croit jusqu'au jour où le châtelain trouble cette quiétude en le suivante : Pangloss raisonne dans le vide sans apporter aucune aide à Candide, dont les paroles ouverture, dérision et espoir
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Texte B - Voltaire, Candide ou l'Optimisme, 1759 soit l'extrait de Candide Suggestion : pour l'ouverture, dans le dernier temps de la conclusion, vous pouvez rapprocher le texte Voici une aide pour le terme « entendement », qui pour Kant 
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par sa place au centre du conte et qui n'est vécue que par Candide et son valet Séance 15 : ouverture possible sur une variante du récit utopique : les 1778, est un écrivain et philosophe français admis à l'Académie française en 1746 la charité mais il refuse d'aider Candide parce que celui-ci n'a pas l'air de croire 
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L'au- tre moitie jettait des cris et faisait des prieres; les voiles etaient dechirees, les mats brises Page 41 le vaisseau entr'ouvert Travaillait qui pou- vaitj personne 






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De plus, l'ironie fait immédiatement achopper la paraphrase : pour rendre En français, « candide » peut donc aide les élèves à deviner les réponses
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