Histoire et éducation à la citoyenneté Domaine de l'univers social INTERROGER LES RÉALITÉS SOCIALES DANS UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE
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Interroger les réalités sociales dans une perspective historique L'élève apprend à se questionner quant aux origines historiques de réalités sociales complexe, qu
Fiche Le domaine de lUnivers social
Interroger les réalités sociales dans une perspective historique •Se tourner vers le passé des réalités sociales •Considérer les réalités sociales sous l'angle de
SE US secondaire
et éducation à la citoyenneté, « Interroger les réalités sociales dans une perspective historique », s'occupe de développer la pensée historique chez les élèves
C1— Interroger les réalités sociales dans une perspective historique C2— Interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique C3— Construire sa
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L'élève interroge des réalités sociales dans une perspective historique. Il construit des réponses à ses questions à l'aide de sources documentaires ses
•S'interroger sur la façon dont un dans une perspective d'avenir ... méthode historique. •Établir les faits des réalités sociales.
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Histoire et éducation à la citoyenneté. Domaine de l'univers social. INTERROGER LES RÉALITÉS. SOCIALES DANS UNE. PERSPECTIVE HISTORIQUE.
Interroger les réalités sociales dans une perspective historique. Compétence marquée. Utilise de manière appropriée des concepts liés à la réalité sociale.
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la compétence Interroger les réalités sociales dans une perspective historique il est de plus attendu de l'élève qu'il s'interroge à la fois sur la réalité
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