Cours espagnol 3ème A – semaine 1 à 5 Semaine 1 Allemand/Espagnol La guerre civile espagnole 1936 - 1939 Tableau Lexique à revoir Observer le tableau Analyser au moins 1 élément 1) Revoir le lexique 2) Observer le tableau Pablo Picasso, Guernica, 1937 (3 5 m * 7 8 m) – Museo Nacional Centro de Arte moderno Reina Sofía, Madrid
Exemple de situation: Le Club d’Espagnol du Lycée Moderne de Ferkessédougou organise une journée hispanique Le personnel de l’Ambassade d’Espagne est invité Les élèves de 3ème 2 se réjouissent de la prochaine visite des membres de l’Ambassade dans leur classe pendant le cours d’espagnol Pour réussir
CLASSE : 3ème Discipline : Espagnol Professeur : Mme Guihaire Planning hebdomadaire de travail du 30 mars au 04 avril : ESSENTIEL INFO : les a tivités peuvent être faites dire tement sur l’ordinateur ou imprimées et collées dans le cahier Bonne semaine et n’hésitez pas à m’envoyer un mail si esoin
EPS Choisir une des trois propositions du document et la faire deux fois lors de la semaine : Plan 10 - 3ème - EPS - Courses Rien à rendre 1h Espagnol Faire les activités du Plan 10 - 3ème - Espagnol - CO - Doc 2 à l’aide de l’audio Plan 10 - 3ème - Espagnol - CO - Doc 2 Ce plan couvre deux semaines
d’espagnol REMARQUE • Activité décrochée : L’explicitation de l’album en langue maternelle permet aux enfants d’aborder le sens de l’histoire et d’entrer ensuite plus facilement dans les apprentissages inhérents à la langue étrangère sans que la compréhension liée au sens ne parasite l’apprentissage de la langue vivante
Page 3/3 Annexe 4 : Evaluation de la production écrite (niveau A2) Critères 3 points 2 points 1 point 0 point Note Réalisation de la tâche Toutes les tâches sont
Discipline (s) : HISTOIRE / ESPAGNOL Objet d’étude : La guerre civile espagnole et GUERNICA Activité : La guerra civil española A l'aide de la vidéo mise en ligne et des documents p 60/61, répondez aux questions suivantes : 1 Quelle est l'origine de la guerre d'Espagne ? 2 Quels sont les deux camps qui s'affrontent ? 3
3ème de Motivation pour les élèves qui se retrouvent moins dans l'enseignement général traditionnel,des classes à faible effectif pour rebondir, avec toutes les orientations possibles envisageables Renforcement des horaires de Français, Mathématiques, Histoire-Géographie,Anglais et Espagnol Pour tous, peuvent se pratiquer : ∙ Chorale
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Cours espagnol 3ème A semaine 1 à 5 - académie de Caen
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EXERCICES COURS LV2 - Espagnol DEVOIRS
Espagnol - LV2, Cours d'espagnol LV2, Troisième, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 ENSEIGNEMENT À DISTANCE 76-78 rue Saint-Lazare 75009 Paris Tél : 01 42 71 92 57 COURS EXERCICES DEVOIRS Classe de 3ème Espagnol LV2 1 er T R I M E S T R E Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle Taille du fichier : 1MB
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Plan de travail n°10 pour les 3 ème du 08 au 12 juin
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ESPAGNOL - elv34ac-montpellierfr
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FICHE 6 : EVALUATION DE L’ÉPREUVE ORALE DU DNB
Eléments d’aide à l’utilisation de cette grille Le texte de référence propose une liste indicative de critères pour évaluer cette épreuve orale Tout ou partie de ces critères peuvent servir aux équipes pédagogiques pour définir leur propre grille d’évaluation, au plus près des projets effectivement menés dans l’établissement Pour accompagner la réflexion des équipes
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Evaluation de la production écrite - ac-nancy-metzfr
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SEQUENCE N°6: L’ALIMENTATION - Académie de Versailles
Espagnol Collège Les Hauts Grillets 78100 Saint Germain-en-Laye SEQUENCE N°6: L’ALIMENTATION CONCOURS: El mejor plato hispánico de nuestra clase (Quatrième) Niveau de Compétence visée A1/A2 Activités Langagières prédominantes : Compréhension et Expression orales Tâche finale : - à l’aide d’une affiche illustrant les ingrédients, chaque groupe présente à l’ensemble de la
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Livret de préparation à l’entrée en Seconde
Professeur d’espagnol LMA A C I 2 Sommaire I-Sentiment d’appartenance 1-vocabulaire : la famille / l’amitié / l’amour / les loisirs / la citoyenneté / la solidarité p 4 2-le présent de l’indicatif régulier p 4 3-le verbe à pronom réfléchi : llamarse p 5 4-le présent irrégulier de ser et de tener p 5 5-les verbes à diphtongue : querer et poder p 5 6-verbes irréguliers
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Collège Albert Camus - Tinchebray
3ème 1 - salle 15 MERCREDt JEUDI Mme ROULLIER Espagnol/français pAUSE M EUDE Techno VENDREDI PAUSE REPAS Mme GROULT SVT + Aide personnalisée PAUSE Mme LAUNAY Anglais ELEVES BARTON Har e CHAUVIN Marion DUCREUX Gwendoline ouCREux Len DUVAL cand'ce Pau ine HEUZE Tom KAVANAGH Léa LEST RAT Jade valentin MONROTY Aaron PATUREL Louise
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Un enseignement rigoureux de la langue espagnole et du portugais est le support et en géographie, cours de grammaire et d'aide à la traduction en langue ou Troisième et quatrième semestres (S3 + S4) : 18 heures hebdomadaires
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Chapitre 1: La place de la grammaire dans l'apprentissage de l'espagnol sage de la grammaire à l'aide d'une méthode communicative, nous traitons dans Dans un troisième groupe de deux professeurs, l'on note une cohésion moindre
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l'étudiant se familiarise avec la tradition espagnole à travers l'histoire, l'art et la littérature ce qui l'aide à mieux comprendre notre culture DIPLÔME (GRATUIT) A la fin de Durant les 3ème et 4ème heures, nous travaillons sur les aspects
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L'espagnol peut même nous aider à troisième langue (Gardner Frames; Doman; Dryden et Vos) 7 la deuxième y répond, la troisième reproduit la réponse
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N'oubliez pas la culture espagnole et latino-américaine On trouve sur le blog de très bons trucs et astuces pour s'aider dans la compréhension de la L' espagnol est la troisième langue parlée dans le monde (après l'anglais et le
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En espagnol pour dire l'heure, je dis « son » alors qu'en français je dis En Géographie Techno** Option Hist-géo Aide au travail S Physiques Hist-géo 12h35 14h00 Repas Je rédige un texte à la troisième personne du
je suis capable
découverte, compétition, dépassement de soi, communication, peuvent-ils aider le professeur d'espagnol à accomplir sa mission didactique, mais aussi portables, qui immanquablement recueillent tous les suffrages de la classe de 3ème, le
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Espagnol. Au cycle 4 la découverte culturelle et la relation Exposer les élèves à la langue espagnole afin qu'ils découvrent puis maitrisent ses.
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La forme politique de l'État espagnol est la Monarchie parle- mentaire. Article 2. santes aux citoyens pendant le troisième âge. De même et indépen-.
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9 févr. 2016 Les apprentissages suscitent des émotions et des réactions chez eux. 1.2.3. Elèves démotivés par l'Ecole. Enfin une troisième partie regroupe ...
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