Séance 1 : Le système solaire 1 Représentations initiales : qu’est-ce que le système solaire? Les élèves réfléchissent sur une feuille rose, partage des conceptions et la maitresse note au tableau leurs idées 2 Visionnage de la vidéo « le système solaire »
Le mot espace désigne l’ensemble de l’univers L’univers est composé de millions de planètes, d’étoiles et de lunes* La Terre n’est qu’un tout petit point perdu dans cette immensité La Terre est une des huit planètes de notre système solaire Comme d’autres astres, elle tourne autour d’une grosse étoile : le Soleil lune :
Le système solaire fait également partie de la galaxie de la Voie Lactée L'histoire du système solaire 24 août 2006 Au début, le système solaire était un immense nuage de poussière et de gaz Une étoile aurait explosé, un nuage se serait contracté puis se serait mis à tourner sur lui même
Amener le sujet en montrant une vidéo aux élèves Les laisser s’exprimer sur ce qu’ils viennent de voir en les aiguillant sur la thématique choisie → Débat d’idées avec les élèves SÉANCE 2 : Les planètes du système solaire Connaissances : Connaître les planètes du système solaire Capacités : Savoir travailler en groupe,
SOLAIRE A :Le système solaire, c'est quoi ? But: découvrir la structure du système solaire et les objets qui le composent à travers l'étude de leurs caractéristiques globales Pré-requis : aucun ; leçon introductive La définition « scientifique » serait la suivante : le système solaire est l'ensemble du
Le système solaire - Il y a 8 planètes dans le système solaire - Jupiter > Saturne > Uranus > Neptune > Terre > Vénus > Mars > Mercure - Le plus gros astre du système solaire est le Soleil Le jour et la nuit / les saisons La Terre tourne sur elle-même en 23 H 56 min 4 sec, c’est le jour sidéral Une journée dure
Cet ensemble constitue ce qu’on appelle le système solaire Le système solaire comporte le Soleil et neuf planètes qui gravitent autour dont la Terre La Terre tourne sur elle-même, autour de l’axe des pôles, en 24 h Elle tourne autour du Soleil en un an (365,25 jours) Le système solaire Le système solaire est composé de neuf
1 Il y a 8 planètes dans le système solaire 2 La Terre est 1 million de fois plus petite que le système solaire 3 Mercure (3 4 On ne peut pas placer Jupiter sur cet axe car elle est trop éloignée (il faudrait plus de 77 cm) 5 La Terre est une planète parmi 7 autres dans le système solaire, qui n’est lui-même qu’une toute
Le système solaire est formé d’une étoile, le Soleil, autour de laquelle des planètes, des satellites, des astéroïdes sont en orbite La distance entre ces objets et l’étoile a une influence sur leur température de surface mais il semble que cela ne soit pas le seul facteur entrant en jeu
prédominent sur notre planète Les conditions qui règnent à la surface de la Terre sont remarquables, si on les compare à celles que l’on peut trouver sur d’autres planètes Elles résultent d’une combinaison unique dans le système solaire entre la quantité d’énergie solaire reçue et la façon dont celle-ci est redistribuée
[PDF]
SCIENCES CM1/CM2 : Connaître le système solaire
SCIENCES CM1/CM2 : Connaître le système solaire Exercice 1 : Cite le nom des planètes de la plus proche à la plus éloignée du Soleil Exercice 2 : Quelles sont les deux catégories de planètes ? De quoi sont-elles composées ? Exercice 3 : Donne la définition d’une planète Exercice 4 :
[PDF]
Séance 1 : Le système solaire
Le système solaire correspond à l’ensemble des astres soumis au champ de gravitation du soleil : les planètes et leurs satellites, les planètes naines, les astéroïdes, les comètes, les météorites Il fait partie d’une galaxie que l’on appelle la voie lactée Le Soleil est environ 100 fois plus gros que la Terre C’est une étoile qui nous apporte chaleur et lumière 8
[PDF]
THEME 4- LA TERRE, LE SYSTEME SOLAIRE UN EXEMPLE DE
THEME 4- LA TERRE, LE SYSTEME SOLAIRE UN EXEMPLE DE SEQUENCE EN CM2 Recherche par binôme sur une ou 2 planètes du système solaire (soit sur support informatique soit sur documents) Remplir une fiche d’identité des planètes → Cela va permettre de combiner plusieurs matières, en l’occurrence l’informatique et les mathématiques Ressources sciences et technologie en cycle 3
[PDF]
La Terre dans le système solaire (CM-Sciences)
Sachez enfin que je suis la seule planète du système solaire à tourner sur elle-même dans le sens normal des aiguilles d’unemontre Je suis la planète sur laquelle nous vivons Ma taille est comparable à celle de Vénus 3ème planète du système solaire (distance par rapport au Soleil), je me situe dans la zone habitable du système solaire, c’est-à-dire ni trop près, ni trop
[PDF]
LE SYSTÈME SOLAIRE EN ACTIVITÉ : LA PRIMAIRE ET LE COLLÈGE
LE SYSTÈME SOLAIRE EN ACTIVITÉ : UNE MALLETTE PÉDAGOGIQUE POUR LA PRIMAIRE ET LE COLLÈGE auteurs du livret et création de la mallette pédagogique : Caroline Barban Pacôme Delva Alain Doressoudiram Sandrine Guerlet Juan Quintanilla Del Mar Noël Robichon unité formation-enseignement de l'Observatoire de Paris Conception et réalisation de la couverture : Emmanuel Vergnaud Version
[PDF]
TION Scencep eq qec*nologe n°1 CM1 - Eklablog
Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire TION CM2 gé 1 2 3 Ecris la définition de chaque mot Compéqence évElrée : Caractériser les conditions de vie sur Terre 4 5 X La Terre est la seule planète du système solaire à a riter la vie X X X La Terre est la seule planète haita le ar elle n’est ni trop porhe ni trop éloignée du Soleil et a don une
[PDF]
Notre système solaire et ses planètes - Viry-Chatillon
Le système solaire fait également partie de la galaxie de la Voie Lactée L'histoire du système solaire 24 août 2006 Au début, le système solaire était un immense nuage de poussière et de gaz Une étoile aurait explosé, un nuage se serait contracté puis se serait mis à tourner sur lui même La densité étant plus chaude au centre Taille du fichier : 689KB
[PDF]
Chap1 La Terre Dans le Système solaire
2 La Terre est 1 million de fois plus petite que le système solaire 3 Mercure (3 4 On ne peut pas placer Jupiter sur cet axe car elle est trop éloignée (il faudrait plus de 77 cm) 5 La Terre est une planète parmi 7 autres dans le système solaire, qui n’est lui-même qu’une toute petite partie de l’Univers
[PDF]
Module : Le ciel et la Terre : Le mouvement de la Lune
4 sur 4 Module exercice 4 Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire) Une éclipse, c’est quand le Soleil, la Terre et la Lune sont alignés exercice 5 Savoir définir la notion d'éclipse (lunaire et solaire) Qu’est-ce qu’une éclipse de Soleil ? Une éclipse de Soleil, c’est quand on ne voit plus le Soleil : le Soleil, la Lune et la Terre sont alignés Qu’est-ce qu
[PDF]
Le cercle (CM2) - laclassebleue
Exercice n° 3 Reproduis cette figure Exercice n° 4 Construis la figure suivante a) Sur une droite, place les points , et tels que = 2 cm; = 4 cm; est entre et b) Trace le cercle de centre passant par c) Trace le cercle de diamètre d) Trace le cercle de centre et de rayon 4 cm Title: Le cercle (CM2) Author : GAEL BRIDOT Created Date: 8/7/2020 8:48:57 AM
Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire EVALUATION CM2 1 2 3 Ecris la définition de chaque mot ⇒ Étoile :
evaluation CM
Exercice n°1 Ecris le nom des huit planètes de notre système solaire Nommer et situer les huit planètes du système solaire ____ / 8 A+ A PA NA
Evaluation CM Planete Terre
Comment se nomment les autres planètes du système solaire ? Il y a Mercure, Vénus, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune 6 Que trouve t
CORRECTION LUNDI AVRIL
12 Quelle est la planète la plus lointaine du système solaire ? 13 Pluton Eris ou Sedna sont appelés ou nommés comment ? 14 Peut-on marcher sur le Soleil ? 15
Planetarium Le Jeu Tableau Des Questions Reponses
Le système solaire 1 Représentations initiales : qu'est-ce que le système solaire ? SOLAIRE http://www exercice fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/
Le+syst C A me+solaire
Séance 1 : les planètes du système solaire (durée : 1 heure) Séance 2 Cette séance sur support multimédia à l'aide d'une fiche d'exercices interactive permet d'explorer les planètes du système CM2 (bulletin oFFiCiel n° 27 Du 8-7-2010)
Fiche Enseignant Mobiclic
Exercice : Identifie les planètes et colorie les : - Gris pour Mercure (pas d' atmosphère, proche du Soleil) - Jaune
systeme solaire
Exercices : 1p196 : j'apprends le cours Planètes de la plus proche à la plus éloignée du Soleil : Mercure – Vénus – Terre – Mars – Jupiter – Saturne – Uranus–
c
Le système solaire S1-4 • Définitions : - Le système solaire est un groupe de planètes qui gravitent (tournent) autour du Soleil - Le Soleil est une étoile : une
lecon+LE+SYST C ME+SOLAIRE+CE
Le système solaire ➢ Le système solaire est composé de neuf planètes : Mercure, Vénus, La Terre, Le système solaire 3/9 Exercice n°1 (niveau débutant)
le systeme solaire eme
Exercice : Identifie les planètes et colorie les : - Gris pour Mercure (pas d'atmosphère proche du Soleil). - Jaune
1 Entoure les pronoms dans les phrases. Le système solaire est composé de plusieurs planètes. Celles-ci sont classées de la plus proche à la plus éloignée.
Vu sur i.pinimg.comle système solaire. par crol dans sciences le à :. voici une aide pour préparer ton évaluation sur le système solaire ! des exercices
5 Colorie le Soleil et les planètes comme indiqué dans la légende. La Terre dans le système solaire. 124. Soleil. Jupiter. Saturne.
Le système solaire est constitué d'une étoile le Soleil
CM2. 1. 2. 3. Ecris la définition de chaque mot. ⇒. Étoile La Terre est la seule planète du système solaire à abriter la vie. X. X. X. La ...
Évaluation de sciences CM1/CM2 leçon SCIENCES 3 « Le système solaire ». SC. IEN. C. ES 3 n° Compétence. Score. Évaluation. Signature. 1. Je sais ce qu'est le
Comment s'appelle la planète la plus grande? Quelle est la planète la plus proche du soleil? Exercice 3 fait le tour de la terre en…
Exercice n°1. Ecris le nom des huit planètes de notre système solaire. Nommer et situer les huit planètes du système solaire. ____ / 8. A+. A. PA. NA. Exercice
-sur-terre/. JEUX SUR LE SYSTÈME SOLAIRE http://www.exercice.fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/. Page 6. Evaluation Le système solaire. Page 7. Page 8.
Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire. EVALUATION. CM2. 1. 2. 3. Ecris la définition de chaque mot.
24 La Terre dans le système solaire. Nom : 1. Donne un exemple pour chacun des astres suivants du système solaire. • Une étoile : • Une planète :.
Nommer et situer les huit planètes du système solaire. ____ / 8. A+. A. PA. NA. Exercice n°2. Relie par des flèches comme il convient. Terre ?. Vénus ?.
Le système solaire. 1. Représentations initiales : qu'est-ce que le système solaire ? http://www.exercice.fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/ ...
1 Observe la fiche documentaire 1 puis réponds aux questions suivantes. a. Nomme les huit planètes du système solaire depuis la plus proche du Soleil jusqu'à la
Le système solaire – cycle 3 – correction du parcours élèves. 3. CM2. Mathématiques. Éléments de connaissances et de compétences pour les nombres et le
24 août 2006 De la plus proche à la plus éloignée du Soleil les planètes du système se nomment Mercure
Voici un tableau qui indique la taille (le diamètre) et l'éloignement par rapport au. Soleil des 8 planètes du système solaire : Nom des planètes. Diamètre.
Programmation et sciences. Niveau CM2 Sciences : le système solaire dans l'univers ... Exercice de découverte : programmation débranchée.
Cette figure théorique est perturbée par l'action gravitationnelle des autres corps du système solaire. Dans le cas de la Terre les perturbateurs sont la Lune
Exercice 2 Combien y a-t-il de planètes dans notre système solaire? Comment s'appelle la planète la plus grande? Quelle est la planète la plus proche du
Le système solaire 1 Représentations initiales : qu'est-ce que le système solaire ? http://www exercice fr/cm2/sciences/le-systeme-solaireplanete/
Téléchargez gratuitement la fiche de Sciences au format PDF de CM2 Le système solaire
a Les planètes tournent autour : ? du Soleil de la Terre de la Lune b Les planètes tournent aussi sur elles-mêmes On appelle ça : la révolution
Évaluation de sciences CM1/CM2 leçon SCIENCES 3 « Le système solaire » SC IEN C ES 3 n° Compétence Score Évaluation Signature
Savoir que le Soleil est au centre d'un système auquel appartient la Terre Terre : Soleil : Rotation : Révolution : exercice 2 Connaître les mouvements de la
- Les planètes du système solaire (de la plus proche à la plus éloignée du Soleil) sont Mercure Vénus la Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune (
Exercice : Identifie les planètes et colorie les : - Gris pour Mercure (pas d'atmosphère proche du Soleil) - Jaune
Exercice n°1 Ecris le nom des huit planètes de notre système solaire Nommer et situer les huit planètes du système solaire
:
Le système solaire
Mon fichier dexercices de français et maths CM2 pour la période 5
Évaluation le système solaire cm2
La Terre dans le système solaire - 124
Le système solaire
EVALUATION CM1
Le système solaire - Evaluation
Eval système solaire
Evaluation - La planète Terre / CM1 – CM2
SCIENCES Le système solaire