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COPIE DU PROGRAMME OFFICIAL DE SCIENCES PHYSIQUES_2nde S_Ed 1994 P a g e 3 23 1 PHYSIQUE 1 1 ÉLECTRICITÉ Les objectifs généraux du programme d’électricité sont très modestes Rappelons-les : • Savoir mesurer une intensité et une tension ; • Savoir utiliser la loi des nœuds et l’additivité des tensions ;
Le programme de français de seconde poursuit des objectifs d’instruction et d’éducation répondant aux finalités de l’enseignement du français dans l’ensemble du cursus scolaire des élèves : la constitution d’une culture personnelle, la consolidation de leurs compétences
Eaux profondes: eau emprisonnée dans les roches au cours de l’histoire géologique, à plusieurs centaines de mètres de profondeur en moyenne Cours Seconde géo (théme 2) - L’eau, une ressource essentielle – 2013 / 2014
CONTEXTECONTEXTE ET JUSTIFICATION DU NOUVEAU PROGRAMME ET JUSTIFICATION DU NOUVEAU PROGRAMME D’EDUCATION CIVIQUED’EDUCATION CIVIQUE La promotion de la culture de la citoyenneté, des Droits de l’Homme, de la démocratie et de la paix est l’un des grands défis auxquels l’humanité doit faire face aujourd’hui
Dans l’histoire, la maîtrise de procédés techniques et énergétiques (vapeur, moteur à explosion et hydrocarbures) a permis aux grandes puissances de franchir les étapes de développement industriel Aujourd’hui, les pays émergents bâtissent leur croissance accélérée sur une très forte consommation énergétique
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Programme d’histoire-géographie de seconde générale et
Un programme chronologique et structurant L’organisation du programme est chronologique ; l’exigence de cohérence requiert des choix qui sont compatibles avec une vision large de l’histoire et permettent, dans la continuité des programmes de la scolarité obligatoire, différentes approches Taille du fichier : 294KB
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Formation : Nouveaux programme d’Histoire en Seconde Bac Pro
1 Formation : Nouveaux programme d’Histoire en Seconde Bac Pro 14 octobre 2019 – LP Domaine d’Eguilles – Vedène Histoire 2nde Bac Pro : « Circulations, colonisations et révolutions (XVe - XVIIIe siècle) » Thèmes : L'expansion du monde connu (XVe - XVIIIe siècle) L'Amérique et l'Europe en révolution (1760-1804) Traitez nouveaux et curieux du café, du thé et du
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HISTOIRE SECONDE - ac-orleans-toursfr
Une écriture du programme qui autorise une approche critique et raisonnée sur l’Histoire et les héritages Document exploitable en situation d’arohe permettant: - la remobilisation de la notion de chrononyme, de regard mythifié ou rétrospectif sur une période (chapitre introductif) - l’évaluationdiagnostique des pré-acquis sur la période antique (héritages/vestiges de collège Taille du fichier : 1MB
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PROGRAMMES D’HISTOIRE ET DE GÉOGRAPHIE EN CLASSE DE
Le programme invite à replacer l’histoire des Européens dans celle du monde, de l’Antiquité au milieu du XIXe siècle Cette approche ne se fait pas seulement sous l’angle d’une étude des héritages ou des fondements du monde d’aujourd’hui ; il faut aussi faire sentir aux élèves que des pans du monde du passé ont été « perdus » ou qu’il n’en reste plus que quelques Taille du fichier : 81KB
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eduscol Histoire 2
Histoire : Des démarches pour la mise en œuvre du programme d’histoire Page 2 sur 2 systématiques : le terme d’étude n’apparaît pas dans la mise œuvre de certaines questions ou de certains items C’est un instrument dans la panoplie du professeur, mais ce n’est pas le seul Une répétition d’études selon une procédure immuable serait par ailleurs génératrice d’ennui C Taille du fichier : 44KB
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La Classe de Seconde - Soutien scolaire Anacours
Anacours – Programme de Seconde HISTOIRE - GEOGRAPHIE La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s'agit tout autant d'y prolonger les acquis du collège que d'initier les démarches propres au lycée, qui conduisent au baccalauréat L'enseignement du lycée se base sur les acquis du collège mais ne se contente pas de les étoffer : il met en œuvre une approche Taille du fichier : 115KB
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S’APPROPRIER DES CONNAISSANCES HISTORIQUES PAR
programme -La Méditeanée : un espaces d’échanges et de conflits à la coisée de tois civilisations (Occident, Empire byzantin et monde musulman) -Les PPO : Bernard de Clairvaux et Venise Venise : lieu et acteur majeur soulignant l’émegence des Latins et leur prise de contrôle, au moins économique, de la Méditerranée Comprendre le monde méditerranéen du Moyen-âge à pati d
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Sommaire
programme À travers le terme d’empreintes, il s’agit de mettre en évidence des héritages politiques et civilisationnels qui permettent de mieux comprendre l’Europe moderne Axes majeurs Le thème 1 se centre donc autour de la Méditerranée, de l’Antiquité grecque et romaine à l’époque médiévale Il couvre une période de près de 2 000 ans entre l’Athènes de Périclès
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Programme d’histoire-géographie de terminale générale
Programme d’histoire-géographie de terminale générale Sommaire Préambule L’histoire et la géographie au lycée Capacités travaillées et méthodes acquises en histoire et en géographie Histoire L’enseignement de l’histoire au lycée Classe terminale : « Les relations entre les puissances et l’opposition des modèles politiques, des années 1930 à nos jours » Géographie L Taille du fichier : 346KB
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Sommaire
hérités de son histoire : richesse et diversité des ressources, inégalités de développement, mobilités complexes de populations et séparation raciale Dans le monde contemporain, l’Afrique australe constitue un exemple qui combine les questions de l’environnement, du
Programme d'histoire-géographie de seconde générale et technologique. Sommaire. Préambule. L'histoire et la géographie au lycée. Capacités travaillées et
Ils ont le choix entre les arts du cirque les arts plastiques
Le programme de la classe de seconde intitulé « Grandes étapes de la formation du monde moderne » revient sur des périodes abordées à l'école primaire et au
1 mars 2019 ... programme d'histoire comprend des objectifs et des contenus valables de ... la Seconde Guerre mondiale. - Les étapes de l'intégration européenne ...
Le programme de seconde comporte un thème en histoire qui permet une mise en perspective historique du chef-d'œuvre. Des mises en œuvre au choix du professeur.
4 juin 2020 Les programmes enseignés dans les classes de seconde de première et terminale conduisant au baccalauréat général - option internationale se ...
Le programme de la classe terminale élargit la dimension internationale. À partir de la crise des années 1930 il interroge le jeu des puissances et l'évolution
HISTOIRE. • Thème 1 : Totalitarismes et Seconde Guerre mon- diale (8-9 heures). A- L'affirmation des totalitarismes et la guerre.
L'extermination des juifs par les nazis : un crime contre l' Humanité: un crime contre l'humanité. Pour la première fois dans l'histoire du monde
: E CONSEIL SUPÉRIEUR. DES PROGRAMMES. Histoire géographie enseignement commun
Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr. Annexe 1. Programme d'histoire-géographie de seconde générale et technologique.
4 juin 2020 Les programmes enseignés dans les classes de seconde de première et terminale conduisant au baccalauréat général - option internationale se ...
Sommaire. Préambule commun aux enseignements artistiques. Arts du cirque. Arts plastiques. Cinéma-audiovisuel. Danse. Histoire des arts. Musique. Théâtre
lycéens. La classe de seconde conforte les acquis de la scolarité obligatoire tout en ouvrant sur le cycle terminal. Elle enrichit les connaissances
1 déc. 2019 Des programmes qui articulent étroitement et à parité histoire et géographie ... Le programme d'histoire-géographie de la classe de seconde.
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Histoire / classe de CM2. HISTOIRE - GÉOGRAPHIE. S'approprier les différents thèmes du programme. Informer et accompagner les professionnels de l'éducation.
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programme d'histoire de cycle 3 portant sur la partie « le XXème siècle et le monde actuel » : La planète en guerre : l'extrême violence du siècle.
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Qu'est-ce que l'histoire en seconde ?
En classe de seconde, le programme d'histoire est chronologique et commence par une réflexion sur la périodisation et le repérage chronologique : une compétence clé en histoire.- Deux à quatre « points de passage et d'ouverture » sont indiqués pour chaque chapitre. Ces « points de passage et d'ouverture » mettent en avant des dates-clefs, des lieux ou des personnages historiques. Chacun ouvre un moment privilégié de mise en œuvre de la démarche historique et d'étude critique des documents.
Programme dhistoire-géographie de seconde générale et